學(xué)校課題申報(bào)數(shù)量不多，教育教學(xué)科研論文發(fā)表偏少，校網(wǎng)校微影響力不高……這些存在于中小學(xué)校園文化建設(shè)中的問題如何解決？3月23日，來(lái)自長(zhǎng)沙市李素潔名校長(zhǎng)工作室及長(zhǎng)郡教育集團(tuán)40余所成員校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)共200余人齊聚一堂，為校園文化建設(shè)問診把脈。

據(jù)悉，李素潔名校長(zhǎng)工作室自去年底啟動(dòng)以來(lái)，以“學(xué)校文化建設(shè)與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”為研修主題，已開展三次研討活動(dòng)，研制了中小學(xué)校文化建設(shè)評(píng)估體系，并以此為核心，設(shè)置了一個(gè)大課題和17個(gè)子課題，進(jìn)行專項(xiàng)研究。李素潔表示，希望通過工作室建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型組織，探索一套中小學(xué)教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng)模式，造就一支有思想有情懷的校長(zhǎng)隊(duì)伍；構(gòu)建校際共同體，推動(dòng)工作室成員校開展現(xiàn)代化學(xué)校制度建設(shè)，走文化特色發(fā)展、品牌發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路，以此來(lái)促進(jìn)長(zhǎng)沙乃至全省中小學(xué)文化建設(shè)以及教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。