3月17日下午，小高考進(jìn)行地理科目考試，江蘇如皋白蒲中學(xué)胡梅老師在考試前給班上每個(gè)學(xué)生一個(gè)擁抱，消除他們緊張情緒，給考生帶去更多信心，讓考生發(fā)揮出最佳狀態(tài)。

（3月22日 看看新聞）

胡老師這感人的一幕被站在教室后面的班主任用手機(jī)錄下，小高考結(jié)束后，汪老師將這段視頻發(fā)到班級微信圈內(nèi)，引來數(shù)萬名網(wǎng)友瘋狂點(diǎn)贊，胡老師因此被稱為“抱抱姐”。

現(xiàn)在關(guān)于老師的負(fù)面報(bào)道很多，看到這則新聞，正能量滿滿，筆者為“抱抱姐”點(diǎn)贊！

這是給學(xué)生的愛與鼓勵(lì)。“愛我你就陪陪我/愛我你就親親我/愛我你就夸夸我/愛我你就抱抱我……”這首兒歌唱出了兒童的心聲。對“愛的擁抱”，不僅小孩子渴望，高中生也同樣渴望。教育是以愛為基礎(chǔ)的，也是以愛為目的的。學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”。記得上學(xué)那會(huì)兒，莫說是得到老師的擁抱，就是得句表揚(yáng)，或是老師微笑著摸摸我們的頭，就會(huì)興奮好幾天，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。那些被老師“遺忘”的同學(xué)，總是千方百計(jì)找機(jī)會(huì)表現(xiàn)，以引起老師的關(guān)注。胡老師在考試前給班上每個(gè)學(xué)生一個(gè)擁抱，說明胡老師的愛不打折，平等對待每個(gè)學(xué)生，也是對學(xué)生的信任與鼓勵(lì)。

擁抱能給學(xué)生緩解壓力，注入動(dòng)力。高中生學(xué)習(xí)本來就很緊張，考試前更是緊張兮兮。胡老師的一個(gè)擁抱，勝過無數(shù)說教，不僅消除了考生的緊張感，更給學(xué)生無窮的動(dòng)力。不管是成績優(yōu)秀還是成績平平的學(xué)生都會(huì)心花怒放，以最佳狀態(tài)投入考試，以最優(yōu)的成績回報(bào)老師。

擁抱只是一種形式，但在這種形式的背后傳遞的是對學(xué)生的愛與鼓勵(lì)，更讓學(xué)生體會(huì)到老師的愛不打折，讓他們在成長的路上不孤單。