近日，一項面向全國100余所高校學子的調查顯示，85.1%的受訪大學生表示選修課不只為學分，81%的受訪大學生在選課時看重授課教師的名望和授課水平，57.3%的受訪大學生表示所選“課程內容是自己擅長，想進一步學習”。同時，71.4%受訪大學生會選擇考試簡單，作業(yè)少，學分易得的課程。

中山大學外國語學院副院長馮芃芃認為，“功利性選課”背后，是值得學生認真對待的課程不夠多。她認為，學校要開出足夠多有質量的課程，并出臺政策，鼓勵老師們進入公選課的教學。