記得有人這樣說過：如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。決定成敗的不是理想的遠大，而在于你是否想成為最好的自己。

我沒有如花的容貌，沒有善辯的口才，然而我有一顆赤誠火熱的心，一顆永不言敗的心，一顆積極進取的心。最近，讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，他的力量鼓舞著我，讓我志存高遠：做最好的自己。就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，快樂地跋涉著，奮進著……

多年從教經(jīng)歷告訴我，站在三尺講壇上的我們，扮演著導演和演員的雙重角色。你的一舉步，一伸腰，一轉(zhuǎn)眼，都是無聲之言。你微揚衣袖時的眼神，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教。記得剛接手二年級時，班里有個叫石俊澤的同學，三天兩頭打架，第一單元測試僅考了六十八分，一段時間來壓制的耐心，終于消耗殆盡，我把他叫到辦公室里，狠狠地批評了一頓。我數(shù)落完了以后，他蔫蔫兒地回到班里上課去了。我以為這件事情就這樣過去了，但放學后送路隊時，我發(fā)現(xiàn)他一臉的不高興。我想：畢竟是孩子。高度的責任感和一絲不茍的工作態(tài)度讓我心平氣和下來。于是，我利用中午放學時間做了家訪，并找到了和他打架的小朋友，了解事情的經(jīng)過，教他遇到事情該如何處理，并利用課余時間為他輔導功課。在我的努力下，他的學習積極性提高了，作業(yè)認真了，學習成績一點點進步了。在期中測試中，得了九十二分。這時我才明白：學生幼小的心靈需要我們溫柔的愛來呵護。所以，我們要走進學生內(nèi)心，蹲下來看學生，用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，熱情鼓勵學生。

做最好的自己，還要不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智……我就這樣自己和自己比，堅持不懈。

做最好的自己，無論什么時候，不管是哪位領導交給的任務，也不管是與誰并肩合作，我都將認真地、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，我也要盡自己最大的努力，做到問心無愧。

做最好的自己，讓自己成為自己的競爭對手 ，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做最好的自己當成人生的目標，那么你的每一天都會生活得很充實，很精彩。

讓我們從現(xiàn)在開始，做最好的自己，成為最好的教師吧！