主題班隊會是指在班級管理過程中，班主任根據(jù)班級學(xué)生實際，為實現(xiàn)某一教育目的，圍繞特定主題，在其指導(dǎo)策劃下，由班干部和學(xué)生代表組織實施，全班學(xué)生積極參與的一種學(xué)生自我教育活動。班隊會課是師生交流溝通的平臺，是促進學(xué)生發(fā)展的陣地。班主任上好主題班隊會課，不僅能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓學(xué)生的心靈深受感動，而且對營造積極樂觀、向上向善的班集體氛圍有著不可替代的作用。 下面，談?wù)勎以谥黝}班隊會方面的一些體會。

一、 根據(jù)實際，合理規(guī)劃

從小學(xué)生實際出發(fā)，不同年級學(xué)生是明顯不同的，同一年級的不同班級是不同的，同一班級的不同時段也是不同的，因而，班主任要有全局觀念，要根據(jù)所帶班級學(xué)生的實際，進行科學(xué)規(guī)劃。班隊會課主題的確立必須有很強的針對性和可操作性，教育目的一定要明確。

針對學(xué)生中近期存在的傾向性問題，班主任應(yīng)及時作出分析，并能夠正確歸因，尋找解決問題的方法，找到教育的突破口。比如：六年級開學(xué)之初，我的第一個主題班隊會是“六年級，我們一起走過”，目的就是開展目標教育，使學(xué)生有明確的奮斗目標。開學(xué)后的第三周，班隊會的主題就是“文明禮儀記心中”，這是專門針對進入六年級以來部分學(xué)生說話不文明，同學(xué)之間鬧矛盾言語攻擊等問題召開的。其次，班隊會課主題的確立必須滿足學(xué)生的心理需求。教師首先要了解學(xué)生的心理需求，要知道他們渴望得到什么。比如參加教育部第二屆全國青少年學(xué)生法制知識網(wǎng)絡(luò)大賽之間，召開了“法制教育”主題班隊會，班會后全體學(xué)生和家長積極參與大賽，共30人獲獎，成績優(yōu)異。是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還是交際方面的指導(dǎo)，教師都應(yīng)做充分了解。只有這樣，教育才會更能貼近學(xué)生，才會有更明顯的效果。

二、 抓住契機，主題鮮明

班隊會課的教育目的一定要明確，主題要鮮明。班主任要針對近期學(xué)生存在的主要問題，及時作出分析，正確歸因，尋找解決問題的方法，從而確立相應(yīng)的教育主題。比如，教師節(jié)來臨之際，我們設(shè)計了“紅燭贊”主題班隊會；為了讓學(xué)生了解少先隊知識，在大隊部的安排下設(shè)計“紅領(lǐng)巾飄揚在心中”主題班隊會；為響應(yīng)大隊部號召，迎接十九大召開，設(shè)計了“喜迎十九大 做文明少年”主題班隊會；天氣炎熱，暑假來臨之前，進行了“防溺水”安全教育，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力，讓每個學(xué)生都充分認識到了安全的重要、生命的可貴。

班隊會課主題的確立必須針對學(xué)生思想狀態(tài)并能滿足學(xué)生的心理需求。班主任要及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理需要，抓住問題所在和契機，每次班隊會圍繞某一主題，切忌泛泛而談。

三、 精心設(shè)計，準備充分

每一節(jié)主題班隊會課，班主任都要在充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、思想等情況的前提下，靈活設(shè)計活動的內(nèi)容、形式和過程，對班隊會中的每一個細節(jié)都應(yīng)予以考慮，精心備課。同時要讓班干部和學(xué)生代表做好充分的準備，如需要學(xué)生發(fā)言的時候要做好布置，需要穿插小品、游戲、唱歌等環(huán)節(jié)時要引導(dǎo)學(xué)生做好排練。有的班會則需要主持人，那么就應(yīng)該有主持人的選拔、培訓(xùn)等準備工作。如果主題班會對場地場景等有特別的要求時，應(yīng)提前作好安排。比如為普及消防安全知識，請消防員在我班進行“消防安全 牢記心中”的主題班隊會，就讓學(xué)生課前搜集資料了解了許多的消防安全知識，了解滅火器的使用方法，并精心制作了手抄報。一般在周末上完課后就會告訴學(xué)生，下周班會的主題是什么，然后要求學(xué)生作出相應(yīng)的準備。

據(jù)我觀察了解，由于感恩和勵志教育缺失，目前相當一部分學(xué)生感恩的意識比較淡薄，不愿吃苦，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生對含辛茹苦撫養(yǎng)自己的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母啰嗦；有的學(xué)生漠視師長對自己的付出和關(guān)愛，不感念老師的教誨之恩。為此，我和班干部精心設(shè)計，進行充分的準備，上了一節(jié)“感恩 勵志”的主題班隊會，通過活動，學(xué)生體會到父母、師長、朋友、社會的無私的親情和友愛，懂得了滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。

四、 學(xué)生自主，生生互動

主題班隊會要發(fā)動全體學(xué)生共同參與，注重師生互動，特別是要創(chuàng)造條件讓學(xué)生之間互動起來，才能達到自我教育的目的，提高教育的實效性。我們要相信、鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生大膽地參與活動，而班主任在主題班隊會課中可以只扮演一個編劇、導(dǎo)演或是一個幕后工作者的角色。

在國慶節(jié)來臨之際，學(xué)生設(shè)計了“弘揚愛國精神 做時代有為少年”的主題班隊會，精心設(shè)計了六個環(huán)節(jié)，分別是第一環(huán)節(jié)：神舟七號發(fā)射成功；第二環(huán)節(jié)：暢談愛國情；第三環(huán)節(jié)：深情朗誦愛國詩歌；第四環(huán)節(jié)：愛國典范的展示；第五環(huán)節(jié)：小學(xué)生如何愛國；第六環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲。這次班隊會以學(xué)生為主體，以活動為依托，有聲有色，學(xué)生受到了有效的愛國教育，決心要為中華的振興，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

我把開展主題班隊會的主動權(quán)交給學(xué)生，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生積極參與，這對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義。要讓班隊會課成為學(xué)生自我教育的一個重要平臺，我們要善于通過動人的故事，深情滿懷地與學(xué)生進行交流，用愛喚醒學(xué)生沉睡的心靈?？傊?，德育主題班隊會課一定要做到以情動人，以理服人，這樣才能追求心靈感動，引導(dǎo)學(xué)生向上向善。