在如今信息高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷升級(jí)的新時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就是信息與互聯(lián)網(wǎng)的融合品，并且已經(jīng)成為現(xiàn)今教育改革中新的熱潮。通過其在中職計(jì)算機(jī)課堂中的具體應(yīng)用，使其能夠更好地服務(wù)于我國的計(jì)算機(jī)教學(xué)。對(duì)于中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)工作來說，由于計(jì)算機(jī)學(xué)科本身存在復(fù)雜且不易為學(xué)生所理解的特性，這就導(dǎo)致中職計(jì)算機(jī)教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，一直無法突破現(xiàn)有的教學(xué)模式，思想嚴(yán)重固化，此時(shí)就需要一種新型的有效的教學(xué)方式來打破中職計(jì)算機(jī)教學(xué)老師的思想固化，給中職計(jì)算機(jī)課堂帶來實(shí)質(zhì)性的改變。

計(jì)算機(jī)課堂 教學(xué)研究 方法策略

【中圖分類號(hào)】G71【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877（2018）32-0063-01

1.提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率的重要性

提高中職計(jì)算機(jī)課堂的教學(xué)效率對(duì)學(xué)生來說，有利于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，加大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生更好的完成教師教給學(xué)生的眾多知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于教師而言，有利于其教學(xué)作業(yè)和教學(xué)目的更好地完成，有利于其教學(xué)效率的更好地提升，也有利于更好地提高其教學(xué)質(zhì)量。對(duì)整個(gè)教學(xué)而言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展，提升了中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的水平。中職院校是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)踏板，如果在其中能夠培養(yǎng)好學(xué)生面對(duì)問題的良好心態(tài)，就能夠使學(xué)生更好的向社會(huì)發(fā)展。而當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，不管你從事什么行業(yè)都需要懂得計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，由此可見學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)符合時(shí)代發(fā)展對(duì)相關(guān)計(jì)算機(jī)人才的需求。中職計(jì)算機(jī)院校應(yīng)該讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性，明白計(jì)算機(jī)的應(yīng)用價(jià)值，不斷提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。

2.提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率的措施

（1）正確體驗(yàn)計(jì)算機(jī)文化

計(jì)算機(jī)這門學(xué)科是人類文化中非常重要的組成部分，應(yīng)適當(dāng)?shù)胤从吵鲇?jì)算機(jī)的發(fā)展演化歷史，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)未來的發(fā)展趨勢(shì)。也就是說計(jì)算機(jī)文化已經(jīng)成為了一種課程形態(tài)，那么要想其進(jìn)一步發(fā)展成為教育形態(tài)，就需要教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的教授過程中真真正正的讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)文化的魅力，計(jì)算機(jī)學(xué)科的吸引力，并且被計(jì)算機(jī)文化所感染而產(chǎn)生共鳴，深刻的體會(huì)到計(jì)算機(jī)文化的內(nèi)涵。在中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中需要體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)教學(xué)的外在表現(xiàn)形式，即計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史和設(shè)計(jì)制作的計(jì)算機(jī)精美課件。計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史的體現(xiàn)主要是通過教師對(duì)學(xué)生講述一些計(jì)算機(jī)的發(fā)展演變來體現(xiàn)的，但絕不只是簡單的敘述計(jì)算機(jī)史的演變，而是需要教師在授課過程中將一些經(jīng)典的計(jì)算機(jī)思想講解給學(xué)生，讓學(xué)生更好的理解計(jì)算機(jī)，更好的體會(huì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。那么計(jì)算機(jī)精美課件則主要是通過教師對(duì)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出精美的課件來向?qū)W生展示的。這些精良的課件首先就從形式上吸引了學(xué)生，然后就是它豐富的界面讓學(xué)生心中燃起對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的欲望，從而更加正確的體驗(yàn)計(jì)算機(jī)文化。

（2）正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)語言

計(jì)算機(jī)教學(xué)其實(shí)來說就是教給學(xué)生們計(jì)算機(jī)的語言。在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂中，教師在課上通過視頻口授相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在課下學(xué)生自主地進(jìn)行課上知識(shí)的復(fù)習(xí)并對(duì)下一課的內(nèi)容進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，這兩種方式就是中職計(jì)算機(jī)教學(xué)最普遍的現(xiàn)象。那么在這一過程中至關(guān)重要的就是教師的教學(xué)語言。教師在課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，不但要注意口頭語言的正確表達(dá)和具有一定的邏輯性以及語句要通順清晰合理，而且要善于巧妙地利用相關(guān)的計(jì)算機(jī)符號(hào)來更好地表達(dá)相關(guān)的計(jì)算機(jī)觀點(diǎn)和計(jì)算機(jī)概念。因此，正確合理的運(yùn)用計(jì)算機(jī)語言是提升計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量很關(guān)鍵的一步。

（3）使用幽默的課堂語言，提高課堂教學(xué)效率

由于部分中職生還處于未成年階段，自身的自制力差，其在上課過程中無法集中注意力聽教師講解課堂內(nèi)容，并且也覺得教師的課堂教學(xué)語言非常無聊，導(dǎo)致一些學(xué)生的思想跑到了九霄云外，根本聽不進(jìn)教師的講課。針對(duì)這樣的情況，教師可以適當(dāng)性的使用一些富有趣味的教學(xué)語言，在教學(xué)的時(shí)候時(shí)不時(shí)的把知識(shí)點(diǎn)化成一個(gè)一個(gè)幽默的句子，讓學(xué)生能夠把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，也能夠讓學(xué)生在沉悶的教學(xué)課堂上心思活躍起來，對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生更大的興趣，愿意聽老師講課。因此，有趣的教學(xué)語言會(huì)讓課堂更加充滿活力，學(xué)生更加輕松愉快的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在很大程度上使計(jì)算機(jī)課堂進(jìn)程加快，使學(xué)生和教師之間更加親切，學(xué)生更加愿意和老師進(jìn)行溝通和交流，促進(jìn)教師與學(xué)生之間關(guān)系的良好發(fā)展。

3.結(jié)束語

總之，將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的過程中，可以在更大程度上讓學(xué)生更好的理解計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的內(nèi)容，也能更好地掌握相關(guān)的教學(xué)知識(shí)。在這種教學(xué)模式下，不但讓學(xué)生收獲了更多的知識(shí)，教師也能收獲更多的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)提供更多的便利和借鑒。但在目前我國的教育體制下，應(yīng)試教育依舊影響著我國的教學(xué)發(fā)展，學(xué)生往往都承受著來自身體上的和精神上的眾多壓力，導(dǎo)致學(xué)生日程排滿，根本就沒有時(shí)間進(jìn)行放松。而高效的計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)模式為學(xué)生創(chuàng)造了輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕了學(xué)生的壓力，也提升了計(jì)算機(jī)教學(xué)的效率，使計(jì)算機(jī)行業(yè)更好地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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