摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)民生活水平得到了極大的提高，然而我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康水平卻在不斷的下降。2013年1月28日中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)籃球分會(huì)第6屆委員會(huì)專(zhuān)家工作研討會(huì)推出了“校園4級(jí)籃球聯(lián)賽”，計(jì)劃打通小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的賽制結(jié)構(gòu)。構(gòu)建小學(xué)籃球聯(lián)賽、初中籃球聯(lián)賽、高中籃球聯(lián)賽、大學(xué)籃球聯(lián)賽的統(tǒng)一整體。本文對(duì)云南省四級(jí)聯(lián)賽的開(kāi)展情況進(jìn)行分析與研究，總結(jié)了“校園4級(jí)籃球聯(lián)賽”對(duì)學(xué)生的生活方式、個(gè)性品質(zhì)等方面的影響，為以后的“校園4級(jí)籃球聯(lián)賽”的研究提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；體質(zhì)；籃球；四級(jí)聯(lián)賽

受我國(guó)應(yīng)試教育的影響，學(xué)校和家長(zhǎng)過(guò)于偏重文化課對(duì)學(xué)生的教育，而忽略了學(xué)校體育對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的教育影響。很多學(xué)校仍存在體育課被其他學(xué)科老師占課的現(xiàn)象，這不僅影響了學(xué)生學(xué)習(xí)體育健康知識(shí)，還使學(xué)生的整體健康水平不斷地下降?！靶@四級(jí)籃球聯(lián)賽”的推出能讓更多學(xué)校重視體育對(duì)于學(xué)生的教育作用，同時(shí)也吸引了廣大青少年學(xué)生走出宿舍，走向操場(chǎng)。有效的推動(dòng)了籃球文化在我國(guó)校園的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)于籃球的了解和學(xué)習(xí)積極性，普及籃球人口，為中國(guó)籃球提供更多的后備人才。

1.“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”開(kāi)展的價(jià)值

隨著我國(guó)中、小學(xué)籃球聯(lián)賽和大學(xué)生籃球聯(lián)賽的不斷發(fā)展，“校園4級(jí)籃球聯(lián)賽”的推出，使整個(gè)校園籃球體系進(jìn)一步完善，讓有籃球天賦的學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮自己才能的空間。也讓打籃球的學(xué)生能通過(guò)自己的努力以籃球形式進(jìn)入自己心儀的學(xué)校，使體育活動(dòng)最大程度得到家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的認(rèn)可。我國(guó)籃球人口基數(shù)大，如果能加以正確的指導(dǎo)，合理的開(kāi)展全新概念的學(xué)生籃球聯(lián)賽，對(duì)我國(guó)龐大的學(xué)生群體進(jìn)行指引，開(kāi)展“校園籃球4級(jí)聯(lián)賽”，就能夠創(chuàng)造一個(gè)集推動(dòng)校園籃球文化、吸引社會(huì)人員參與、培養(yǎng)籃球后備人才于一身的綜合性平臺(tái)。校園籃球聯(lián)賽將成為我國(guó)培養(yǎng)籃球后備人才體系的一部分，保證了我國(guó)籃球事業(yè)的健康發(fā)展?！靶@四級(jí)籃球聯(lián)賽”的開(kāi)展完善了校園的籃球體系，提高了校園籃球聯(lián)賽的水平。同時(shí)也彌補(bǔ)了小學(xué)籃球聯(lián)賽的缺失，加強(qiáng)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的銜接。

2.“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”對(duì)學(xué)生的影響

2.1培養(yǎng)健康的生活方式

我國(guó)各階段的學(xué)生都面臨著升學(xué)和其他方面的壓力，“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”的開(kāi)展可以轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，緩解學(xué)生過(guò)渡緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理正確的釋放學(xué)生的壓力?，F(xiàn)如今，很多學(xué)生為了逃避學(xué)業(yè)和生活壓力，而在網(wǎng)絡(luò)上找到自我成就感，出現(xiàn)了嚴(yán)重的“低頭族”的現(xiàn)象，而“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”可以改善學(xué)生課余時(shí)間對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，轉(zhuǎn)換生活方式，養(yǎng)成健康的生活狀態(tài)。

2.2個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)

籃球本身是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作，攻守交替的運(yùn)動(dòng)，在比賽中需要集體的團(tuán)結(jié)互助，各司其職，在訓(xùn)練中所有隊(duì)員為了給球隊(duì)作出貢獻(xiàn)，都做出了自身最大的努力，在比賽中對(duì)于隊(duì)員們面臨的不僅僅是體能上的壓力，更是心理上的壓力、場(chǎng)上10分鐘場(chǎng)下10年功，想要有好的籃球技術(shù)，年復(fù)一年，日復(fù)一日的進(jìn)行基本功的打磨是籃球運(yùn)動(dòng)最枯燥的時(shí)候，也是最容易放棄的時(shí)候，“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”的出現(xiàn)讓大家不斷挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取在比賽中一戰(zhàn)成名，在“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”的推動(dòng)下，學(xué)生的永不放棄、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神再次得到升華。

在比賽中學(xué)會(huì)交流，在比賽中成長(zhǎng)。

2.3提高學(xué)生身體素質(zhì)

身體是革命的本錢(qián)，良好的身體素質(zhì)是學(xué)生不斷的探索和收獲其他任何知識(shí)和能力的基礎(chǔ)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，物質(zhì)生活條件得到了極大的滿足，而由于缺乏體育鍛煉，我國(guó)學(xué)生肥胖的比列越來(lái)越高，加之家長(zhǎng)和學(xué)校以考試成績(jī)?yōu)橹鞯乃枷?，體育氛圍在學(xué)校也得不到好的發(fā)展，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)的發(fā)展更是受到嚴(yán)重的制約，“校園籃球4級(jí)聯(lián)賽”的推廣，有效的帶動(dòng)學(xué)校的體育氛圍，使更多學(xué)生關(guān)注甚至加入到籃球運(yùn)動(dòng)或者其他的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，使學(xué)生形成良好的身體姿態(tài)，體成分得到改善，擁有健康的體魄和陽(yáng)光活力的精神面貌。

3.總結(jié)

“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”的推出不僅帶動(dòng)了云南省的籃球氛圍，加強(qiáng)了籃球文化的建設(shè)，也提高了各學(xué)校的競(jìng)賽水平，學(xué)校和社會(huì)對(duì)于體育的教育更加重視，也讓更多的商家發(fā)現(xiàn)了“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”的影響力，帶動(dòng)了體育經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)生在比賽和訓(xùn)練中不斷調(diào)整著自己不健康的生活方式，學(xué)習(xí)到更多更全面的健康知識(shí)，能夠主動(dòng)的改善自身的不足。在比賽和訓(xùn)練中面對(duì)困難能夠發(fā)揚(yáng)出永不放棄，團(tuán)結(jié)互助，公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神。同時(shí)“校園四級(jí)籃球聯(lián)賽”的推出讓校園籃球人才能吸引更多學(xué)校的關(guān)注，為將來(lái)升學(xué)、工作、提供展示自我的機(jī)會(huì)。

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