孫繼爽

摘 要：國內(nèi)足球運動的普及與開展一直是國人乃至世界都關(guān)注的熱點問題，存在的問題也是歷史遺留下來的難題。通過查閱相關(guān)文件與走訪調(diào)查，得出一些理論見解，提出了促進國內(nèi)足球運動發(fā)展的對策，讓足球運動在國內(nèi)能夠得到健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：足球運動；普及；熱效應(yīng)

一、新政策、新環(huán)境下的足球開展

1.新政策下國家對足球產(chǎn)業(yè)的支持，有力地豐富了足球運動的硬件設(shè)施。讓足球運動更廣泛地走近百姓。在當(dāng)今足球火熱的大形勢下，國家大力支持足球相關(guān)產(chǎn)業(yè)，讓“足球貴婦”俯下了身段，更多的人能親身接觸到了足球。全國大力修建足球場，學(xué)校、社區(qū)、各個單位都是實施對象。校園足球硬件的完善，大大增加了足球后備人員的基礎(chǔ)數(shù)量。娃娃玩足球已經(jīng)不是遙不可及的夢想！社區(qū)足球硬件的強化，大大增加了社會足球人員的數(shù)量，在業(yè)余活動中足球漸漸走入了人們的生活，潛移默化地改變?nèi)藗儗ψ闱蛘J知，并漸漸地讓更多人喜愛上足球這一運動。

2.體育院校加大了培養(yǎng)足球人才的力度，強有力地為社會、學(xué)校輸出可用足球人才，夯實了足球市場的軟件設(shè)施。硬件強化的同時，軟件的同步至關(guān)重要。大力培養(yǎng)足球人才已經(jīng)成為當(dāng)今社會的熱門話題。國家對各個高校的足球人才培養(yǎng)力度也在逐步加大，人才的去向問題也漸漸融入政策中，高校對足球人才培養(yǎng)起著很好的指向作用?！白闱驈U材”這一理論，在體育院校的輿論中一去不復(fù)返。

3.社會輿論的正能量傳播，從思想導(dǎo)向上糾正了足球在國人心中的歷史地位。為百姓能接受傳播足球起到了風(fēng)向標(biāo)的作用。當(dāng)今的社會媒體不再是以往的諷刺挖苦，而是更多的是積極鼓勵。這是與當(dāng)今的足球大環(huán)境相輔相成的。足球這一本身給予人力量、激情、信仰的運動，在正能量的媒體輿論下閃爍其特有的運動魅力，激勵了更多的國人，給予人們信心和對美好生活的希望。新政策、新環(huán)境下的中國足球正以嶄新的面貌，通過社會媒體這一公正的“驗金石”，讓國人重新審視足球這一運動。

4.國家隊在新政策下取得的良好成績，運動員拼搏精神與個人品行的塑造，使足球在國內(nèi)開展普及提升了信心與希望。近期國家隊在積極的大環(huán)境中所取得的成績，收到了社會的廣泛好評。尤其是拋開成績論精神，更是鼓舞了年輕人。為足球在國內(nèi)的發(fā)展開辟了很好的輿論基礎(chǔ)，營造了很好的拼搏氛圍。在以往的中國，看中國足球真的是需要勇氣，現(xiàn)在國家隊的強有力表現(xiàn)，重新給予了人們打開電視機看中國足球的勇氣和信心。只有自身的成績提高了，才能讓更多的中國人對足球燃氣希望。但成績還需提高，精神還要堅守。

5.國內(nèi)足球聯(lián)賽大資金投入與取得的成績，提高了國人對足球運動在中國開展的信心。最近幾年國內(nèi)聯(lián)賽俱樂部有著很大程度的改革，大量資金的投入與眾多海外知名球員的引進在很大程度上提高了國內(nèi)聯(lián)賽的技術(shù)水平。例如，以恒大為代表的俱樂部就是典型的例子，并在國內(nèi)刮起了足球旋風(fēng)。從客觀上，俱樂部的崛起不足以代表整個中國足球水平的提高，但也重新激發(fā)了中國人對足球這項運動的內(nèi)心渴望！盡管足球體制改革還在進行中，中國足球還在摸索中前進，類似于恒大這樣的俱樂部還是給予了國人對足球運動的信心！他們猶如一劑強心針，把沉睡了多年的中國“足球夢”喚醒了。

6.學(xué)校中足球教材的編寫和使用與體育課的新課改雙規(guī)并行，真正做到了從基礎(chǔ)抓起，從娃娃抓起，讓校園成為足球運動的搖籃。足球教材的編寫，給予了校園足球?qū)嵤┑幕局敢c方向。這讓更多的體育教育者不再迷茫如何教授足球。足球教材的編寫與運用，可以充分肯定足球這一運動在國內(nèi)的特殊重要性。體育課新課改的大力實施，伴隨著足球教材的應(yīng)用，在以往的教育體制中前所未有，這也充分肯定了教育部對開展足球這一運動的強大信念。足球從娃娃抓起，勢在必行！這是足球在學(xué)校體育中的教科書，也是足球在競技體育的“免死金牌”。

二、在當(dāng)今“足球熱”中的一些個人觀點和建議

1.社會輿論導(dǎo)向一定要去除“噪點”，平和態(tài)度，要從最真實的水平出發(fā)，從客觀的立場切入。讓足球運動在社會中長青不敗，避免走過去的輿論老路子，讓足球運動興起成為曇花一現(xiàn)的話題性運動。

2.足球資金投入的分配要合理均勻，不可走點、線路線，要面普及。資金的透明與合理的運用，能讓足球運動的普及范圍得到更有效的覆蓋。

3.軟件的供給與培養(yǎng)要與硬件相匹配。足球人才的培養(yǎng)與輸出，要與職業(yè)半職業(yè)運動員的轉(zhuǎn)型相結(jié)合，讓競技體育的培養(yǎng)人才的理念與基礎(chǔ)的體育人才培養(yǎng)相結(jié)合，更能有效提高足球人才的水平。

4.聯(lián)賽的大手筆投入與外援外教的引入大大提高了聯(lián)賽水平，但也要注重培養(yǎng)國內(nèi)球員及教練員的工作，完善競技聯(lián)賽外援管理制度，提升國內(nèi)球員與教練員信心，從而增加國內(nèi)聯(lián)賽本土球員的比重，提升國人信心。

5.校園足球的課堂改革勢在必行，學(xué)校要加大步伐提升改革進度。不做面子工程，抓到實處，從試驗點的成功改革推廣到全國。社會要增加足球在校園體育中的比重，開展長期有效的地方級別的足球聯(lián)賽，提高學(xué)生對足球的興趣，養(yǎng)成從小愛足球的小理想！

參考文獻：

[1]范珣.淺析足球運動中的足球意識與培養(yǎng)[J].科技信息（科學(xué)教研），2007（30）：198.

[2]朱春勇.對我國足球運動開展及創(chuàng)新發(fā)展的淺析[J].時代教育，2017（6）：45.

編輯 馬曉榮