【摘要】目前人教版的教材中已經(jīng)對小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的建立有很大的重視，使用了適應(yīng)目前社會潮流的全新教學(xué)理念，努力平衡學(xué)生與教師之間的關(guān)系，讓整個教材具有很強(qiáng)的開放性。文章通過對過去的總結(jié)，試圖歸納出過去工作中的經(jīng)驗，同時想整理出怎么利用好當(dāng)下先進(jìn)的信息化手段建立好小學(xué)數(shù)學(xué)的美育課堂。

【關(guān)鍵詞】信息化手段;小學(xué)數(shù)學(xué);美育課堂

信息化教學(xué)是一種新型的教育理念，其含義是教師要從過去教學(xué)方式中那種知識技能的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在整個學(xué)習(xí)過程中的組織者，不僅要教會學(xué)生相關(guān)的知識，而且要培養(yǎng)出學(xué)生自己學(xué)習(xí)知識的能力。這在數(shù)學(xué)，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中是非常重要的一環(huán)。信息化教學(xué)主要體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代，教師要將當(dāng)下先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂當(dāng)中。

一、借助信息化手段創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的意義

（一）提升生活中數(shù)學(xué)的代入感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)這門學(xué)科由于人們的刻板印象，難免會給人一種晦澀難懂同時又無趣的感覺，這種感覺在剛剛開啟學(xué)習(xí)生涯的小學(xué)生中也不能幸免，有很多學(xué)生自上學(xué)以來就對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一種抵觸心理。其實數(shù)學(xué)的應(yīng)用與日常生活息息相關(guān)，很多日?；顒佣茧x不開數(shù)學(xué)。比如一個標(biāo)價21元的玩具要怎么給營業(yè)員付錢，這種學(xué)生在日常生活中可以遇到的現(xiàn)實情況就可以拿出來舉例子。運(yùn)用信息化的手段引導(dǎo)學(xué)生，可以讓學(xué)生真切感受到生活中的數(shù)學(xué)，將數(shù)學(xué)的意義不僅僅局限于課堂中的習(xí)題，還能幫助學(xué)生提升對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

（二）連接新舊知識點，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

中國有句古話說得好，叫作“溫故而知新”。在每一個學(xué)過和即將接觸的知識點的銜接處，如果可以運(yùn)用信息化的手段來為學(xué)生創(chuàng)造出一種特殊的情景，制造出一些矛盾，就可以激發(fā)出學(xué)生的探索欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲望。激發(fā)求知欲是學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵一環(huán)，同時也是小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂創(chuàng)設(shè)的重要意義。所以，在新舊知識點銜接的關(guān)鍵處要善于引導(dǎo)學(xué)生。比如在進(jìn)行三角形面積公式教學(xué)的時候，過去的教學(xué)方法是告訴學(xué)生公式讓，學(xué)生記住再運(yùn)用，而現(xiàn)在要用一個引導(dǎo)的方法，比如可以讓學(xué)生自己通過長方形和平行四邊形的類比推斷出三角形的面積公式。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的成就感，又提高了學(xué)生的思考能力，實現(xiàn)了創(chuàng)設(shè)美育課堂的意義。

（三）增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新性

某著名教育學(xué)家曾經(jīng)說過，每一個人在內(nèi)心深處都會希望自己是一名創(chuàng)造者。所以教師在教學(xué)過程中要把每一個學(xué)生都當(dāng)成一個有獨(dú)立思想的個體。如果在小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的創(chuàng)設(shè)中教師和教材可以發(fā)揮引導(dǎo)的作用，那么每個學(xué)生的那種與生俱來的創(chuàng)新性就能得到保護(hù)。當(dāng)代社會提倡素質(zhì)教育，這也是要重視創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的原因。在小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的創(chuàng)設(shè)中，信息化的手段必不可少。教師在平時的教學(xué)過程中以不規(guī)則圖形的周長為例子，引導(dǎo)學(xué)生的思路，讓學(xué)生能想到用化曲為直的辦法來求出周長，這樣慢慢地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對學(xué)生創(chuàng)新性的提升有著極大的幫助。

二、借助信息化手段創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的方法

（一）建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展對現(xiàn)代教學(xué)有著很大的幫助，其中很重要的一點就體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施上。過去的教學(xué)工具就只有一條教鞭、一本教材?，F(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)和硬件技術(shù)的發(fā)展，很多先進(jìn)的教學(xué)工具已經(jīng)進(jìn)入課堂。教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)下載很多有趣的課件，再通過大屏幕將這些課件為學(xué)生展示出來。這樣能提升學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，更能直觀地讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的美。這是創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂最基礎(chǔ)的方法和要求。

（二）開展活動，感受生活中的數(shù)學(xué)

小學(xué)生年齡偏小，缺乏社會經(jīng)驗，所以普遍會覺得數(shù)學(xué)只是黑板上或者書中的習(xí)題。沒有辦法了解到數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，也就無法真切地感受到數(shù)學(xué)的美。這就需要教師去進(jìn)行開發(fā)和引導(dǎo)，讓小學(xué)生看到數(shù)學(xué)背后的美。教師可以通過開展活動來引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。比如在進(jìn)行“七巧板”這一課的學(xué)習(xí)的時候，教師可以先為學(xué)生擺出幾種簡單的圖形，隨后將七巧板分發(fā)下去讓學(xué)生自行對七巧板的擺放進(jìn)行研究，將學(xué)生自行研究拼出的美麗圖案拿到講臺上讓大家參觀，從而培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思考能力、審美能力。還可以用平時生活中的例子進(jìn)行舉例，在課堂上進(jìn)行模擬，讓學(xué)生扮演顧客和店家進(jìn)行交易，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時鍛煉社交能力。這才是美育課堂創(chuàng)設(shè)的目的——不僅僅是教會學(xué)生數(shù)學(xué)，在教會學(xué)生數(shù)學(xué)的同時提升學(xué)生的各方面能力。

（三）進(jìn)行個性化教育

全面運(yùn)用信息化的技術(shù)手段，對于每一個學(xué)生的情況要有一個清晰的分析和認(rèn)識。對于學(xué)生每個階段教學(xué)的反應(yīng)情況要有各自的總結(jié)與歸納。做到讓信息化技術(shù)最大限度地服務(wù)于學(xué)生，每一堂數(shù)學(xué)課都要經(jīng)過精心的安排，保證課堂上的知識進(jìn)行了有效的傳遞，同時又保證整個課程的藝術(shù)性。對不同類型的學(xué)生采用不同的教育手法，讓每個學(xué)生都能體驗到數(shù)學(xué)帶來的快樂，不能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感覺枯燥乏味，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

三、信息化創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的成效與展望

（一）信息化創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的成效

雖然我國在素質(zhì)教育方面發(fā)展得比較晚，但是隨著國家和公眾重視程度越來越高，全體教育人員在工作方面不斷總結(jié)和進(jìn)步。只要保持現(xiàn)有的工作狀態(tài)，刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗，合理高效地利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)設(shè)備，小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的建立一定會穩(wěn)步向前，對于學(xué)生的影響也會越來越大，可以讓學(xué)生真切地感受到數(shù)學(xué)的魅力，從而愛上這門學(xué)科。

（二）信息化創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的展望

目前在小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的創(chuàng)設(shè)方面我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是我們距離其他國家的差距還是很大。一定不要滿足于當(dāng)下的成績而沾沾自喜，還要保持現(xiàn)在的工作態(tài)度，對于工作依舊要認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校一定要保證教學(xué)設(shè)備到位，經(jīng)常對設(shè)備進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)，對于老舊的設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代，保證學(xué)生可以通過先進(jìn)的設(shè)備接受到良好的美育教育。

小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂的創(chuàng)立是一項長期工作，要經(jīng)過全體教職員工的努力才能全面實現(xiàn)我們想要達(dá)到的目標(biāo)，從而將數(shù)學(xué)的美在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的初期階段就展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生愛上這門學(xué)科?，F(xiàn)在還不是松懈的時候，我們距離素質(zhì)教育開展時間久的國家還有著很大的差距，下一階段的工作是整個小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂創(chuàng)設(shè)的重中之重，我們一定要拿出比現(xiàn)在更多的熱情來進(jìn)行接下來的工作。除了本文中提到的幾個辦法，還有更多的方法等待著教育從業(yè)人員的發(fā)現(xiàn)，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)祖國未來的人才而努力工作吧！

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