【摘要】要實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教育工作新跨越，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，把堅(jiān)持以人為本作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作為教育工作的基本要求，把堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧作為教育工作的根本方法。

【關(guān)鍵詞】科學(xué)發(fā)展觀;教育工作;教育方針

黨的十九大通過的《中國共產(chǎn)黨章程》指出，科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我市要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快新時(shí)期教育發(fā)展的步伐。

一、必須堅(jiān)持把發(fā)展作為教育工作的第一要?jiǎng)?wù)

教育是民族振興的基石。我市要著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量與效益，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。

（一）深入貫徹“育人為本，德育為先”的思想

用改革的辦法推動(dòng)德育工作，用創(chuàng)新的精神研究德育工作，用發(fā)展的眼光完善德育工作，努力使我市中小學(xué)德育工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成工作，重視全人生指導(dǎo)、全人格提升的心健教育，打造社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革

本著“有借鑒有創(chuàng)新、邊實(shí)施邊調(diào)整、先反思后改進(jìn)”的原則，在福清一中等省市級(jí)課改樣本校的帶動(dòng)下，全市學(xué)校逐步構(gòu)建旨在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)方式及其相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式。注重培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和懷疑精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。加強(qiáng)高中課程與社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及學(xué)生生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，發(fā)展學(xué)生自主獲取知識(shí)的愿望與能力。

二、把堅(jiān)持以人為本作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

教育工作關(guān)系到千家萬戶，要始終實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好我市最廣大人民的根本利益，著力解決好我市老百姓和師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

（一）加快推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展

第一，我市義務(wù)教育發(fā)展不夠平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)集中在城關(guān)地區(qū)，應(yīng)均衡配置資源，加強(qiáng)偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)村薄弱校的改造建設(shè)，做好全市教育布局工作。近年來全市撤并校工作有了良好開端，還需要向縱深領(lǐng)域推進(jìn)，繼續(xù)做好優(yōu)化整合工作。第二，我市教師隊(duì)伍龐大，總數(shù)達(dá)1萬多人，人員素質(zhì)參差不齊，應(yīng)均衡配置教師資源。根據(jù)各個(gè)學(xué)校的編制情況和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的需要，積極推進(jìn)中小學(xué)校長、教師定期交流。同時(shí)盡快解決我市音、體、美、信息技術(shù)教師和小學(xué)英語教師短缺的狀況。

（二）不斷加強(qiáng)學(xué)校安全工作

要堅(jiān)持“安全重于泰山、安全壓倒一切”的觀點(diǎn)，努力把我市學(xué)校建成學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的平安校園。始終把學(xué)生安全放在第一位，凡涉及學(xué)生安全的問題，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人必須親自抓，抓落實(shí)。實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，通過若干年的努力，把我市學(xué)校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。

（三）全面落實(shí)國家惠民教育政策

在義務(wù)教育階段，全面落實(shí)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，對(duì)我市農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)提供教科書，加大對(duì)我市寄宿制學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)的補(bǔ)助力度。在非義務(wù)教育階段，全面落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，如減免學(xué)費(fèi)，與愿獻(xiàn)愛心的社會(huì)慈善人士結(jié)對(duì)子，建立特困生基金等。

三、把堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作為教育工作的基本要求

根據(jù)這個(gè)基本要求，我市要實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一，充分發(fā)揮我市民辦教育的有益補(bǔ)充作用，充分發(fā)揮我市職業(yè)教育、成人教育的側(cè)翼配合作用。

民辦教育在我市占有舉足輕重的地位，各類民辦校在校生5萬多人，占總?cè)藬?shù)20%以上。除了要通過扶持促進(jìn)其蓬勃發(fā)展，還要按照《福建省關(guān)于依法加強(qiáng)民辦中小學(xué)管理的通知》精神，嚴(yán)格規(guī)范我市民辦教育辦學(xué)審批程序、換證手續(xù)、招生廣告審批、教學(xué)管理、收退費(fèi)處理程序、檔案資料報(bào)備，促進(jìn)民辦校健康發(fā)展，防止類似福州市區(qū)某些民辦校因突然倒閉引發(fā)社會(huì)不安定穩(wěn)定因素事件的發(fā)生。

我市的職業(yè)教育已走出一條成功之路，要以就業(yè)為導(dǎo)向深化職業(yè)教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理，開展多種教研和實(shí)踐展示活動(dòng)，重點(diǎn)提高實(shí)踐能力。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替，使職業(yè)教育的辦學(xué)特色更加鮮明。同時(shí)，還要逐步解決我市“普職”比例不夠協(xié)調(diào)的現(xiàn)狀。

四、把堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧作為教育工作的根本方法

我市教育工作既要總攬全局，統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全面的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)，重點(diǎn)突破。

（一）扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)教育

加大對(duì)我市教師體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教等問題的處理力度，以教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)的先進(jìn)人物為榜樣，教育教師奮發(fā)向上，甘為人梯，當(dāng)人民滿意的教師。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

我市學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，建立健全反腐倡廉的長效機(jī)制和權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。緊緊抓住財(cái)務(wù)、基建、招生、采購、校辦企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)校務(wù)公開，營造風(fēng)清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境。

（三）逐步提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量

高考工作是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一，全體高中教師要做到三點(diǎn)。第一，樹信心。要正確面對(duì)壓力，確立工作的責(zé)任感和必勝信念，幫助學(xué)生樹立高考的“時(shí)間觀念、競爭觀念、目標(biāo)觀念”，把各項(xiàng)工作“抓早、抓緊、抓實(shí)”。第二，講同心。全體教師樹立“一盤棋”思想，做到“四共一補(bǔ)”，即“目標(biāo)共同、資料共用、信息共享、責(zé)任共擔(dān)、優(yōu)勢互補(bǔ)”。每個(gè)年級(jí)都成為一支“胸中有書、目中有人、行中有矩、心中有數(shù)、手中有活”的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。第三，多交心。全體教師要面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。教師要關(guān)注每一層次的學(xué)生，盯住“尖子生”，做好培優(yōu)工作;關(guān)心“學(xué)困生”，做好補(bǔ)差工作;重視“臨界生”，做好推進(jìn)工作。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，不斷地、持續(xù)地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

五、結(jié)束語

在新的一年里，我市教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)和教師要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，深入思考“辦什么樣的教育，怎樣辦好教育”和“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這兩個(gè)根本問題，謀劃發(fā)展，提高質(zhì)量，加強(qiáng)管理，促進(jìn)公平，辦好人民滿意的教育，努力把福清市建設(shè)成為“教育強(qiáng)市”，從而把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到實(shí)處、落實(shí)到要點(diǎn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陸寧.新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展研究[D].咸陽：西北農(nóng)林科技大學(xué)，2008.