魏文琦 莊茹倩

11月23日下午，在廣州市教育研究院院長方曉波主持的初中教育平行論壇上，10位校長、教育工作者圍繞中華優(yōu)秀文化經典誦讀、財經素養(yǎng)教育、STEM教育展開了交流研討，分享了各自的辦學理念和經驗實踐。

以傳統(tǒng)文化為引領

旗幟是感召、是凝聚、是引領，灣區(qū)教育需要以傳統(tǒng)文化作為引領。立足本國才能面向世界，不忘本來才能面向未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。

廣州市華僑外國語學校校長許昌良認為，中國傳統(tǒng)文化是集體存在的靈魂，學校多年來在課程領導力視野下開展經典誦讀，取得了一定的成績。他分享了關于經典誦讀的幾點思考：一是要廓清經典誦讀的內涵；二是要以高度的文化自信來審視經典誦讀；三是要重視經典誦讀的課程建設，不斷提升教師的課程領導力。

深圳市龍華區(qū)潛龍學校校長蔡曼著重介紹了該校的國學教育實踐：自建校以來，學校堅持每年開展1-2次國學節(jié)活動，迄今已成功舉辦了12屆，成了學校的傳統(tǒng)節(jié)日和品牌活動，內容也從最初的經典誦讀發(fā)展為如今琳瑯滿目的國學活動，如國學經典誦、國學達人秀、國學大觀園、漢字聽寫大會、詩詞大會、國學辯論臺、國學作文競技賽等?！熬哂袀鹘y(tǒng)底蘊、國際視野和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代公民”的育人目標，引領學校走得更遠、更扎實。

以育人規(guī)劃為指向

據香港路德會教育服務助理陳兆鏗介紹，香港是多元文化之地，路德會呂祥光小學非常重視學生“兩文三語”能力的培養(yǎng)，并安排了每周五的多元智能課，供學生學習西班牙語、韓語、日語等。此外，錢家有道課程、成長體驗營、合作伙伴、工程師課程、一至六年級不同主題的STEAM學習、大量的海外交流機會……學校豐富的課程規(guī)劃指向同一個育人規(guī)劃，即致力于培養(yǎng)學生的獨立人格和全人發(fā)展。

珠海市第七中學校長溫曉航介紹了該?；谏鐖F無邊界泛在學習理念。學校在社團研學方面，不斷探索時空的無邊界、課程體驗設計的無邊界、資源保障的無邊界等內容，使學生在社團研學的遷移中得到知識的鞏固和實踐的樂趣。這樣的學習，符合初中生心理特征，滿足了他們的群體意識、人際交往需求，并用更高品質的團隊引領他們。2013年至今，學校每年暑假承辦“中華尋根之旅夏令營”的珠海營活動，在夏令營研學課程設計方面做了有益探索。

以科技創(chuàng)新為突破

灣區(qū)學校在打造中國特色、世界一流學校的路上，將科技創(chuàng)新教育作為一篇重要的文章，正在謀篇、寫作、分享與推出。

如何以不同的維度挖掘文化的潛力、科技的潛力、大腦的潛力、心靈的潛力？佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)初級中學校長陳海燕從完善設施設備、發(fā)展師資隊伍、培養(yǎng)學生創(chuàng)新、開發(fā)特色課程、科研引領發(fā)展、培育特色品牌、管理機制創(chuàng)新等七個層面，介紹了學校突破高位發(fā)展瓶頸，從科技教育發(fā)展到創(chuàng)新創(chuàng)客品牌建設的經驗。

“教育要在人文引領的高度，對整個課程進行升級重構。人文精神的培養(yǎng)是出發(fā)點，也是最終的歸屬?！鄙钲谑旋垗弲^(qū)平安里學校校長毛展煜介紹了A-STEM教育在學校的實踐。A，并不僅限于藝術或者審美，更多是以人文引領STEM課程。學校的“建筑模型之客家圍屋”項目，與研學、STEM課程相結合，學生在研學中了解圍屋人文歷史，回校后從科學、工程、設計等方面進行測算，最后用激光切割機還原一個圍屋。

2016年9月，中國教育技術協(xié)會粵港澳促進STEM教育聯(lián)盟成立。該聯(lián)盟港澳區(qū)秘書長伍學齡系統(tǒng)介紹了STEAM教育在香港的情況。數(shù)字音樂電腦室、分子料理、魚菜共生、水栽培、滑翔機設計與制作等項目，每個學校都有自己的專長或設計。他指出：STEAM是課程，不是科技活動，要面向全體學生；STEAM項目不一定是創(chuàng)新的課題，學生應該通過學習認識自然和社會實際問題。

以特色課程為重心

特色課程是灣區(qū)學校教育的一朵美麗的浪花，隨波舒展，使得灣區(qū)教育異彩紛呈。東莞外國語學校校長尹效登介紹了學校財經素養(yǎng)教育的做法，提出推進財經素養(yǎng)進課堂的生活化、常態(tài)化措施。

江蘇省蘇州市吳江區(qū)實驗初級中學校長楊勇誠分享了他2015-2018年在笠澤實驗初級中學開展融匯文化教育方面的經驗。基于項目學習的課程整合，推進國家課程校本化實施，基于項目學習的資源整合，建設社團培育學生素養(yǎng)，與小組合作學習、勛章評價制、分層走班教學等形成一套“組合拳”，為這所新學校奠定了發(fā)展的基調：“融匯，融各人之所長，匯團隊之合力，才能辦好一所大家的學校?！?/p>