董闊*
(大連工業(yè)大學(xué),遼寧大連,116000)
近年來(lái),我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)張,根據(jù)行業(yè)的社會(huì)調(diào)查結(jié)果顯示,2016年中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總值已高達(dá)1100億元,相較2015年的產(chǎn)業(yè)總值漲幅超過(guò)20%,按照當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展速度來(lái)預(yù)判,在2017年動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的保守總值可達(dá)到1400億元。隨著電子信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展及移動(dòng)通訊設(shè)備的優(yōu)化普及,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)獲得了更高效、更多樣化的傳播途徑,為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)提供了具有堅(jiān)實(shí)公眾基礎(chǔ)的展示平臺(tái)。
據(jù)社會(huì)調(diào)查資料顯示,6-14歲兒童是我國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的主要受眾群,占到總體比例的47%以上,而成年觀眾的比例僅有15%左右,盡管相較往年,其比例已經(jīng)有了明顯的提高,但這一數(shù)值與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在很大差距,加之,近年來(lái),國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫行業(yè)不景氣,優(yōu)質(zhì)作品少之又少。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生對(duì)動(dòng)漫不感興趣,了解程度也很有限,這也正是凸顯我國(guó)動(dòng)漫缺陷的主要表現(xiàn),也就是說(shuō),國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫更多的趨向于服務(wù)低齡人群,其內(nèi)容深度不適宜大學(xué)生,無(wú)法吸引大學(xué)生的心理需求。
根據(jù)票房調(diào)查結(jié)果顯示,2016年國(guó)內(nèi)院線上映的動(dòng)漫電影數(shù)量在45部左右,票房總值超過(guò)50億元。根據(jù)觀影門戶網(wǎng)站對(duì)中國(guó)動(dòng)漫數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),動(dòng)漫視頻及影片的點(diǎn)播量逐步增加,主要群體以青少年為主,并且對(duì)動(dòng)漫的需要量呈上升趨勢(shì)。隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)化,青少年群體對(duì)動(dòng)漫的關(guān)注度會(huì)持續(xù)增加,并占據(jù)動(dòng)漫用戶的主體,甚至喜愛(ài)程度趕超電影電視。由此可見,正是由于需求量的加大,我國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)的發(fā)展前景是非??捎^的。
以“青少年最喜歡的動(dòng)漫”為主題展開深度的社會(huì)調(diào)查,結(jié)果顯示,日本動(dòng)漫比例占有壓倒性的優(yōu)勢(shì),超過(guò)65%之多,其次是歐美風(fēng)格的動(dòng)漫影片,也達(dá)到總比例的30%,而國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫則相去甚遠(yuǎn),僅僅只占到觀眾份額的15%。通過(guò)對(duì)青少年進(jìn)行動(dòng)漫人物追訪,大多數(shù)表示國(guó)外動(dòng)漫更加符合自身的價(jià)值取向和愛(ài)好特征,例如:蜘蛛人、哆啦A夢(mèng)、犬夜叉等。而喜歡國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫人物的青少年則寥寥無(wú)幾。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因在于,國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的設(shè)計(jì)風(fēng)格及人物特征難以滿足青少年的心理需求,品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)薄弱。
目前,國(guó)內(nèi)尚未建立完善的數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,市場(chǎng)機(jī)制不健全。絕大部分?jǐn)?shù)字動(dòng)畫制作商在創(chuàng)造動(dòng)畫作品的過(guò)程中,都是依靠沒(méi)有根據(jù)的摸索,缺乏對(duì)數(shù)字動(dòng)畫制造成本的合理預(yù)算,在制定設(shè)計(jì)方案與市場(chǎng)推廣計(jì)劃時(shí),對(duì)資金回收及參與人群等環(huán)節(jié)未能進(jìn)行深度的分析衡量。缺乏系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)查研究,對(duì)數(shù)字動(dòng)畫的主體觀眾掌握不全面,使得多數(shù)動(dòng)畫投資的顧慮無(wú)法消除,不敢進(jìn)行投資。
我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)起步時(shí)間較晚,僅僅依靠學(xué)校的培養(yǎng)力度是無(wú)法達(dá)到理想水準(zhǔn)的,高素質(zhì)的數(shù)字動(dòng)畫制作人才嚴(yán)重匱乏。高校在開展動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生只是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)理論知識(shí),甚至接觸到的理念與技術(shù)與現(xiàn)實(shí)脫軌,這根本無(wú)法滿足數(shù)字動(dòng)畫瞬息萬(wàn)變的行業(yè)特征要求。
制作數(shù)字動(dòng)畫不能夠僅憑借單一的技術(shù)種類,而是需要?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、美圖工藝、網(wǎng)絡(luò)編輯等多方面的協(xié)調(diào)配合。眾所周知,高校在培養(yǎng)這種復(fù)合型人才上,其投入力度與重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)下,我國(guó)的游戲產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度已逐步逼近發(fā)達(dá)國(guó)家,互聯(lián)網(wǎng)游戲年產(chǎn)值突破數(shù)千億預(yù)案,這也在一定程度上說(shuō)明了動(dòng)畫市場(chǎng)的需求量還在不斷激增,對(duì)掌握復(fù)合型技術(shù)人才的需求也隨之加大?,F(xiàn)階段,我國(guó)在數(shù)字動(dòng)畫發(fā)展與數(shù)字動(dòng)畫人才培養(yǎng)上已嚴(yán)重失調(diào)。以圖形技術(shù)人員為例,該項(xiàng)技術(shù)是動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的基本要求,在游戲開發(fā)的過(guò)程中,通常一名程序員要與10名圖形技術(shù)人員相互配合,而縱觀國(guó)內(nèi)的實(shí)際情況,圖形配備人員達(dá)到半數(shù)就非常高了。
因此,在數(shù)字動(dòng)畫行業(yè)領(lǐng)域,由于人才的匱乏,圖形技術(shù)人員往往要擔(dān)負(fù)多項(xiàng)職責(zé),加班熬夜成為行業(yè)慣例。造成我國(guó)動(dòng)畫人才稀缺的主要原因及負(fù)面影響主要包括如下三方面:第一,數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才總基數(shù)有限,無(wú)法滿足動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求;第二,我國(guó)在動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式上過(guò)于單一,實(shí)際應(yīng)用范圍有限;第三,我國(guó)高校在培養(yǎng)動(dòng)畫人才方面出現(xiàn)側(cè)重性,過(guò)于注重理論知識(shí)儲(chǔ)備,而缺乏實(shí)踐操作,使得動(dòng)畫人才對(duì)實(shí)際崗位的了解過(guò)于片面。
動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的外包市場(chǎng)呈逐年遞增的趨勢(shì),但與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)在軟件外包方面完全處于劣勢(shì)。例如,基于借鑒日本動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)外包業(yè)務(wù)的發(fā)展優(yōu)勢(shì),韓國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)也逐漸在國(guó)際市場(chǎng)中掌握了主動(dòng)權(quán)。而印度在動(dòng)畫制作外包業(yè)務(wù)的整體質(zhì)量等方面也已經(jīng)趕超我國(guó)的水平。依照國(guó)際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分等級(jí)來(lái)看,我國(guó)與其它國(guó)家在動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)方面差距較為明顯。
我國(guó)具有悠久的歷史發(fā)展背景和璀璨的傳統(tǒng)文化,民間傳說(shuō)、神話故事等數(shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)當(dāng)充分利用此方面優(yōu)勢(shì),挖掘文化資源的潛在價(jià)值,在現(xiàn)代數(shù)字動(dòng)畫制作技術(shù)的配合下,展現(xiàn)具有中華民族韻味的數(shù)字動(dòng)畫。文化產(chǎn)業(yè)品牌印證了“民族的就是世界的”這一經(jīng)典理論。首先,我國(guó)的數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)充分滿足國(guó)內(nèi)人民的心理需求,如果國(guó)內(nèi)人民不斷擁護(hù)數(shù)字動(dòng)畫,那么也一定會(huì)帶動(dòng)國(guó)外人民。這需要汲取中西文化的精髓,合理的進(jìn)行融合。面對(duì)日益壯大的數(shù)字動(dòng)畫需求市場(chǎng),我們應(yīng)當(dāng)積極借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)理念和成功經(jīng)驗(yàn),打磨出符合中國(guó)觀眾審美特征的優(yōu)秀作品,進(jìn)而在世界數(shù)字動(dòng)畫市場(chǎng)中,打造有鮮明特色的中國(guó)動(dòng)畫體系。
要想切實(shí)促進(jìn)數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的快速穩(wěn)定進(jìn)步,首要前提就是人才培養(yǎng)。通常正規(guī)高校的學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)要花費(fèi)四年的時(shí)間,而在此跨度中,我國(guó)的數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)就已經(jīng)處于落后水平了。因此,解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵措施就是,積極開辦民間短期數(shù)字動(dòng)畫教學(xué)培訓(xùn),此外,促進(jìn)高校與動(dòng)漫企業(yè)的合作,實(shí)現(xiàn)訂單式定向人才培養(yǎng)。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式的前提是,與企業(yè)建立合作關(guān)系,為動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生了解動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化趨勢(shì),將基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際崗位相結(jié)合。只有這樣,才能讓學(xué)生具有明確的目標(biāo),調(diào)動(dòng)起積極性,主動(dòng)去學(xué)習(xí),并逐步了解自身的缺陷,加以彌補(bǔ),不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力。在校企合作過(guò)程中,數(shù)字動(dòng)畫企業(yè)應(yīng)當(dāng)指定有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)精英深入校園,為學(xué)生立體的講述動(dòng)畫制作過(guò)程的核心環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng),加大復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度,同時(shí),緩解學(xué)生的就業(yè)壓力,為學(xué)校創(chuàng)造廣告效應(yīng)。
當(dāng)下,國(guó)際數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清國(guó)際市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)而提高我國(guó)數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的制作水平。在保證數(shù)字動(dòng)畫制作質(zhì)量符合現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,拓展資金投入渠道,為產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外還應(yīng)深度了解國(guó)際行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格監(jiān)督控制國(guó)內(nèi)數(shù)字動(dòng)畫質(zhì)量,力求與國(guó)際接軌。
綜上所述,現(xiàn)階段,我國(guó)數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)仍存在諸多缺陷,我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,完善制度條例,拓展資金渠道,促進(jìn)我國(guó)數(shù)字動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而縮小與其它國(guó)家間的差距。
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[2] 中國(guó)電視動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J].于燕華《天津大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》.2010.
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[5] 中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)政策因應(yīng)創(chuàng)作問(wèn)題的研究.胡曉瑩《上海交通大學(xué)》2013.