劉尚知
(江蘇省濱海中學高三9班 224500)
在高中物理的學習過程中,對于很多的物理練習題來說,我們通常都非常的恐懼,因為題目中不僅含有大量的文字敘述,而且需要在其中提取相應的物理知識,并且對物理知識進行一定的計算和解答,得到最終的正確答案.在物理簡單的過程中有很多關于計算的問題,需要有很強的技巧性才能夠快速得出正確的答案,而并不是通過一些傳統(tǒng)的算法進行硬性的計算,這樣會增加計算的時間和難度.
高中物理解題一般是有規(guī)定的步驟,我們需要根據(jù)一定的步驟進行規(guī)律性的解答,從而掌握一定的解題技巧.在高中物理計算題的解題過程中,通常需要三個步驟.首先,我們要將所解答的物理題目進行正確的理解和把握,通過閱讀題目來了解題目中的主要內(nèi)容.其次,對提取出題目中的物理信息進行分析相應的物理過程,將一般性的語言描述成為物理語言.最后,我們要根據(jù)這些物理語言,列出相應的物理表達式,將物理表達式進行正確計算,計算過程中要注意觀察每一步的過程,看能否通過一些簡單的代入進行快速的解題.因此,在做一道物理題之前,我們首先就要對題目進行閱讀,具有良好的審題能力,能夠通過閱讀文字獲得一些物理信息,正確理解題目中所蘊含的內(nèi)容.
培養(yǎng)良好的審題能力,最關鍵的是要運用合適合理的方法,在閱讀題目的過程中要做到大腦和手并用,眼睛一邊看題目,同時手拿筆在文字上做一些標記,畫出一些重點的語句,這些語句能夠得出相應的物理公式或者定理,將這些文字在大腦中進行篩選,變?yōu)橛杏玫奈锢硇畔?我們在閱讀的過程中,一定要學會將信息合理的轉(zhuǎn)化,明白題目中所蘊含的已知條件.例如,當我們在閱讀題干的過程中遇到這樣的字眼時,“一個小物塊在光滑平面上運動”,可以理解為在這道題目中,摩擦力可以忽略不計.“子彈穿過木板的時間非常短”,我們可以將其理解為,子彈與木板之間的摩擦力非常小,在計算能量的過程中可以忽略不計,無視子彈與木板之間的能量傳遞,我們也可以從中推斷出,以下題目可能是要計算與能量有關的知識,接著我們就要對能量守恒方面的知識進行思考,從而更好地運用能量守恒定律.
在對物理題目進行一定的理解之后,我們就需要列出相應的表達式,進行相應的計算,在一定的情況下,我們需要對一些物理情景和物理模型進行示意圖的繪制,能夠便于更好地建立一些物理表達式和公式,讓分析問題更加清晰形象,不至于因為單純在腦海中的印象而影響了實際的物理操作過程.在進行答題的過程中,我們首先不要將自己的思考過程寫在答題紙上,一定要在草稿紙上將一些信息羅列出來,然后篩選出可以運用于該題目回答的表達式.在近些年來,通過對高考物理試卷的分析,我們可以發(fā)現(xiàn),高考物理的計算中加強了對物理過程的分析能力,有些時候一些物理計算并不是很難,但是我們需要注意這些表達式子之間的關系,看能否通過代入的方法進行更加有效地計算解答.
掌握一定的物理知識,并且將這些知識能夠運用于解題之中,是物理教學的目標之一,因此,具有單純的計算能力是不夠的,我們還需要對自己的書寫進行一定的規(guī)范,能夠在試卷上整潔的表現(xiàn)出來,通過整潔的卷面來反映自己的清晰邏輯和正確推理.在需要畫圖的時候,要對圖形進行嚴格的規(guī)范化,避免徒手操作造成的卷面臟亂.在寫一些比較繁瑣的公式的時候,要注意公式在整個卷面上所占據(jù)的位置,不要有頭重腳輕的感覺.在計算的過程中,我們還要注意對一些物理過程的詳細記錄,不要在列出公式之后就直接得出答案,這樣的做法是十分不可取的.對一些物理題目進行解答的過程中,通過對周圍同學的卷面進行觀看,我們會發(fā)現(xiàn),有些同學的答案十分正確,而且思路也很清晰,但是由于不注意卷面的整齊和對一定的物理過程進行闡述,而進行了一定的扣分,這樣的做法是非常令人遺憾的.
對于大部分的同學而言,物理是非常難的一門科目,對一些物理知識理解不夠清楚,在計算過程中掌握的技巧不夠,導致許多同學在物理上非常的頭疼.在日常的學習過程中,我們要多多與周圍的同學進行交流,掌握一定的物理學習方法和解題思路,擁有一個良好的學習習慣,擁有認真的態(tài)度對待,物理的學習就一定能夠事半功倍,提高自己的物理成績和分析解題能力.