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        探討多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

        2018-12-24 10:00辛莉殷海峰
        中國(guó)校外教育(上旬) 2018年10期
        關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù)多媒體體育

        辛莉 殷海峰

        【摘要】隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展,多媒體技術(shù)已經(jīng)滲入到人們工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域,包括在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)。多媒體技術(shù)有著巨大的優(yōu)勢(shì)和魅力,可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與體育活動(dòng)的積極性,同時(shí)可以提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生更加健康、全面成長(zhǎng)。為此,探討了在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及具體方法。

        【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù)體育教學(xué)應(yīng)用一、應(yīng)用多媒體技術(shù)的重要性

        在教育教學(xué)當(dāng)中引入多媒體技術(shù)有著大量的優(yōu)點(diǎn)與作用,這是其他媒體形式所不可比擬的。多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)融合在一體的稱謂。其不但繼續(xù)沿用傳統(tǒng)意義上的“因材施教”手段、及時(shí)收集學(xué)生反饋信息等,而且有著更強(qiáng)的表現(xiàn)力,同時(shí)也易于教師操作,是與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相一致的,有利于提高學(xué)習(xí)效率,多媒體輔助教學(xué)的迅速普及將會(huì)有效創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)方法,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也會(huì)發(fā)生較大變化。

        二、在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體的優(yōu)點(diǎn)

        1.可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        在教學(xué)中應(yīng)用多媒體,就是為了增加學(xué)生的情感體驗(yàn),使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,多媒體技術(shù)融聲音、視頻、文字、圖片等多種功能于一身,可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng),從而有效提高了教學(xué)效率,可以順利完成教學(xué)任務(wù)。多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)不但繼承了傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn),而且也展現(xiàn)本身獨(dú)特的長(zhǎng)處,學(xué)生在學(xué)習(xí)中同時(shí)應(yīng)用眼、耳、手等多種器官,開(kāi)展豐富的人機(jī)互動(dòng);可以使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生探索知識(shí)的欲望,使多媒體教學(xué)充滿了吸引力,達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果;可以在輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛中掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,大多學(xué)生都喜歡新鮮事物,而多媒體對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種新興事物,可以激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心,將多媒體課件應(yīng)用體育教學(xué)中可以帶給學(xué)生新奇的體驗(yàn),從而主動(dòng)投入到體育學(xué)習(xí)中。

        2.有利于合理應(yīng)用教學(xué)策略

        多媒體教學(xué)系統(tǒng)有著一定的判斷能力,可以隨著學(xué)生的各種反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,依據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制訂與此相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略,幫助學(xué)生與系統(tǒng)開(kāi)展交互對(duì)話,從而掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種交互式教學(xué)環(huán)境與學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律相一致。因?yàn)槎嗝襟w系統(tǒng)應(yīng)用中性語(yǔ)氣與學(xué)生交談,有利于創(chuàng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍,在這種環(huán)境中,學(xué)生可以放飛自己的思想,展開(kāi)自己無(wú)窮的想象,大膽探究、積極探索、不斷創(chuàng)新,可以提高學(xué)生的思維水平與創(chuàng)新能力,計(jì)算機(jī)可以隨時(shí)將學(xué)習(xí)情況反饋給學(xué)生,幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固體育知識(shí),樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

        3.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

        在體育教學(xué)中開(kāi)展因材施教是為了促進(jìn)每一名學(xué)生的健康發(fā)展,激發(fā)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。多媒體適用于每一名學(xué)生,不同的學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)情況選擇最為合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中完全處于主動(dòng)地位,真正成為學(xué)習(xí)的主人。這種教學(xué)模式不但真正將學(xué)生發(fā)展放在第一位,而且也為具有不同學(xué)習(xí)條件的學(xué)生創(chuàng)造了開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

        三、在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的策略

        1.電子教案的應(yīng)用

        教師可以在教學(xué)前將板書(shū)內(nèi)容、多媒體材料、講課程序輸入計(jì)算機(jī)當(dāng)中,在課堂教學(xué)過(guò)程中利用大屏幕投影設(shè)備演示給學(xué)生。有利于為學(xué)生呈現(xiàn)更為豐富的信息量,可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性使用教材的目的。電子教案具有直觀形象的特點(diǎn),與學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律相一致。

        2.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)

        可以建立網(wǎng)絡(luò)教室,學(xué)生不受時(shí)間與地點(diǎn)的影響可以隨時(shí)參加體育學(xué)習(xí),與同學(xué)、老師開(kāi)展網(wǎng)上交流。利用互聯(lián)網(wǎng)中的信息檢索功能可以查閱與自己學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。師生還可以利用網(wǎng)絡(luò)完成作業(yè)的發(fā)放與提交、閱覽,學(xué)生可以在網(wǎng)上提出不同意見(jiàn),有效改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與興趣,體育教學(xué)也實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。

        3.有著大量的體育資源

        可以利用網(wǎng)絡(luò)建立體育教學(xué)資源庫(kù),可以使體育教學(xué)網(wǎng)站與體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)揮更大的作用,資源庫(kù)可以包括如下內(nèi)容:大量體育學(xué)習(xí)材料、體育理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、教學(xué)案例、教學(xué)課件、體育論文、體育教育有關(guān)網(wǎng)站鏈接等,資源庫(kù)具有易下載、易安裝易使用的特點(diǎn)。

        四、結(jié)束語(yǔ)

        總之,在體育教學(xué)中引入多媒體技術(shù),可以將抽象的學(xué)習(xí)問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笾庇^的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有利于學(xué)生理解與應(yīng)用,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1 ]吳卿,楊遠(yuǎn)飛.VR技術(shù)在體育教學(xué)及訓(xùn)練中的可行性分析 [J ].青少年體育,2016,(12).

        [2 ]潘靜偉.談高校的互聯(lián)網(wǎng)體育教學(xué)研究 [J ].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),2016,(11).

        [3 ]段婧,鄭利輝,劉俊民.體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J ].自動(dòng)化與儀器儀表,2017,(02).

        [4 ]渠永梅.現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的對(duì)策研究 [J ].運(yùn)動(dòng),2016,(24).

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