郭彥超

一、保育員的重要作用意義分析

1.有助于促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展

隨著當前我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們充分認識到了幼兒教育的重要作用，而且在相應的法律法規(guī)當中，都已經(jīng)嚴格表明了幼兒教育屬于基礎(chǔ)教育當中的一個重要組成部分，不僅非常重要，而且還必須要將幼兒教育歸納到我國國民教育體系當中。保育員的工作內(nèi)容屬于幼兒園管理當中的一個中心內(nèi)容，而且保育員的工作質(zhì)量還與整體幼兒園教育的事業(yè)息息相關(guān)，關(guān)系到幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和進步，所以保育員直接關(guān)系到了我國整體教育的可持續(xù)發(fā)展。通過一系列實驗可以表明，在幼兒園當中，通過建立起一直非常優(yōu)秀的保育員隊伍，不僅可以給孩子建立起一支比較專業(yè)化的保護隊伍，而且還可以在一定程度上不斷地提高學生的身體和心理素質(zhì)，極大地提高學生的綜合素質(zhì)和能力，對于幼兒園學生進行及時的幫助，更好地協(xié)調(diào)教師之間的各種教學工作，更好地促進我國幼兒事業(yè)的發(fā)展和進步。

2.有助于滿足家長對幼兒園保育的要求

保育工作指的就是為0到6歲的兒童提供必需的生存和發(fā)展條件，并給予精心的照顧和培養(yǎng)，從而可以幫助兒童獲得良好的發(fā)育能力，逐漸地提高孩子生活自理能力。保育員的整體工作包括清潔、消毒、生活管理或者是安全工作等等各個方面，雖然看似簡單，但是一定不能忽視，否則很容易就會在某些細節(jié)當中嚴重地影響孩子的健康成長。通過不斷規(guī)范保育員的工作，可以逐漸地滿足家長對幼兒園的需求，這非常有利于家長和學校之間的配合。

二、提高保育員綜合素質(zhì)能力水平的具體解決措施

1.重新認識保育內(nèi)涵，形成保育新理念

新時期的保育員應受過良好的訓練。如瑞典規(guī)定保育員：“課程及訓練為三年中學課程的一部分，需修習照顧幼兒及發(fā)展心理學等課程?！北Ｓ龁T絕不是專門從事“放下掃把，拿起拖把”的簡單工作，衛(wèi)生工作只是保育工作的一部分，因此要提高保育員的素質(zhì)首先應在思想上讓保育員充分認識保育內(nèi)涵，逐步形成保育理念。

2.不斷提高幼兒園的工資水平

經(jīng)濟收入是確保人民生活質(zhì)量的一個重要措施，對幼兒來說，保育工作甚至比教育工作還要更加重要，那么保育員的工資水平也應該和教師一樣，所以國家應該出臺一系列法律法規(guī)，不斷提高保育員的工資水平。從另一個方面來說，工資的高低還會在一定程度上反映出保育員的社會地位，而且高工資還可以確保保育員隊伍的穩(wěn)定性，有利于保育員在工作崗位當中不斷充分地利用一些專業(yè)知識和專業(yè)技能，促使其向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

3.通過不斷的學習，逐漸提高保育員的道德品質(zhì)

對于保育員來說，必須要通過不斷的學習來豐富自己的閱歷和經(jīng)驗，而且在實際生活當中，通過廣泛學習一些育兒經(jīng)驗，還可以提高了整體工作的質(zhì)量。從相應的社會制度當中逐漸學習正確的價值觀和人生觀，不斷地利用一些法律規(guī)范來規(guī)范自己的行為準則，可以更好地促進保育員對于保育工作的認識和了解，而且通過閱讀一些書籍或者是其他方面學科的內(nèi)容，還可以逐漸地提高保育員的綜合素質(zhì)以及文化修養(yǎng)。通過閱讀還可以增強保育員的認識和了解，保證保育員在遇到不可抗力時能夠沉著應對。

4.提高保育員的合作意識和責任感

工作經(jīng)驗豐富的老師都能體會到，和一個優(yōu)秀的保育員一塊管理幼兒會使他們的工作更加輕松，稱心如意，但是和一個責任感不強、只顧自己本職工作的保育員搭班，總是工作不順心，身心疲憊。因此，必須不斷提高保育員的合作意識和責任感。首先，要求她們從理論知識學起，使她們能夠清楚地了解幼兒園的辦園目標、對幼兒的培養(yǎng)目標等等；其次，要求她們在理論知識的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)系實際，親自帶班，在實際的工作中去體會與老師合作的重要性，增強她們的責任意識和團隊意識，逐漸引領(lǐng)她們積極配合教師，提高她們保育工作的質(zhì)量。

5.提升認識，幫助保育員樹立正確的保教理念

對于保育員來說，最重要的工作就是必須要樹立起正確的理念，只有具有了正確的理念和思想，才可以在一系列工作當中更好地執(zhí)行，而且在幼兒園工作的每一個環(huán)節(jié)當中，都具有不同的作用和理念，具有一定的教育價值，所以必須需要嚴格對待和加強重視。幼兒在一天的學習當中，除了必要的教學活動，還離不開生活的一些其他環(huán)節(jié)，比如洗手、喝水、飲食等等，在各個方面當中，都具有豐富的教育價值，而且這些價值不容忽視。保育員屬于幼兒在學校接觸最為頻繁的人，生活非常緊密，因此保育員對于學生的影響是非常大的。如果保育員可以盡職盡責，在各個生活細節(jié)當中不斷地滲透各種教育理念，那么就可以起到非常大的作用。所以在這種情況下，我們必須要嚴格注意引導保育員這種思想的形成，只有具有了一定的思想觀念，那么就可以具體地落實到實際生活當中。雖然平常保育員一日的工作非常煩瑣，但是如果有心，那么就可以不斷地學會觀察記錄，不斷地利用各個環(huán)節(jié)尋找教育的契機，從而在合適的場合、合適的時間來對幼兒進行不斷的教育。

三、結(jié)語

提高保育員的綜合素質(zhì)屬于一項長期的任務，必須要經(jīng)過不斷的積累和總結(jié)，從各個方面不斷提高保育員的綜合素質(zhì)和能力水平。同時政府的管理人員還要不斷加強對于保育員工作的研究和管理，勇于探索出一些提高專業(yè)素質(zhì)的有效途徑，從各個方面不斷提升幼兒園的整體水平。

【作者單位：夏邑縣韓道口鎮(zhèn)班口小學 河南】