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1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代基層黨建工作的新特點

1.1 基層黨組織從“封閉”走向“開放”

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，打破了傳統(tǒng)基層黨組織的原子化態(tài)勢，有效實現(xiàn)中央最新路線、方針、政策的宣傳、溝通與學習，打破以往傳統(tǒng)時空、地域的限制，以及各地黨組織之間的壁壘，使得基層黨建模式實現(xiàn)從“封閉”向“開放”的轉(zhuǎn)變，促進各地資源、人力要素等在不同地域間的流動，優(yōu)勢得到互補與共享，不僅為開展基層黨建開閘提供了新的介體與載體，而且創(chuàng)新了基層建黨形式，開辟了黨建工作新空間，構(gòu)建了黨建新的格局，黨建工作更具有活力[1]。

1.2 基層黨組織“行政命令型”向“平等服務(wù)型”升級

基層黨組織的“平等服務(wù)型”轉(zhuǎn)型進一步體現(xiàn)了黨貫徹落實全心全意為人民服務(wù)宗旨的決心和信心。有效發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗壁壘作用離不開人民群眾的支持、擁護與認可，它關(guān)系到黨的執(zhí)政合法性與執(zhí)政根基問題，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，積極保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，努力讓改革的成果惠及廣大人民群眾，切切實實為群眾辦好事、辦實事?！捌降取笔切滦蝿菹赂骼嬷黧w的政治等各方面的利益訴求，“服務(wù)”是我們黨自成立以來的宗旨核心，“平等服務(wù)型”黨組織的轉(zhuǎn)型升級是時代發(fā)展和人民利益共同的“結(jié)晶”。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代基層黨建工作創(chuàng)新

2.1 推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

在工作開展中圍繞真懂真信真用，在“學”上深化拓展。深入學習黨章黨規(guī)黨紀特別是《準則》和《條例》，把深入學習習近平總書記系列重要講話作為“必修課”，堅持系統(tǒng)學、深入學、跟進學，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規(guī)范行為，大力開展以弘揚井岡山精神為核心的理想信念和黨性教育；聚焦解決突出問題，在“做”上深化拓展。以“迎接十九大，做合格黨員”為抓手，引導黨員干部按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，深化“先鋒創(chuàng)績”制度，推動黨員立足本職崗位發(fā)揮模范作用、展示先鋒形象；著眼推動常態(tài)生效，在“抓”上深化拓展。發(fā)揮黨支部主體作用，強化“三會一課”的思想教育功能，推廣支部主題黨日、黨員活動日、網(wǎng)絡(luò)教育等做法；推動黨員領(lǐng)導干部繼續(xù)帶頭參加學習教育，用好督察調(diào)研手段，確保學習教育有序推進、取得實效[2]。

2.2 切實加強黨的領(lǐng)導

對當下新時代來說，首要目標是建設(shè)中國特色社會主義要用習近平思想武裝全黨，同時不忘黨的宗旨，堅定不移的提高黨的政治建設(shè)。使黨員能夠建立公正的思想，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓領(lǐng)導干部做出表率，帶領(lǐng)黨員在中國特色社會主義思想的指導下，建立一個和諧穩(wěn)定，公平公正，清正廉明的政治環(huán)境，杜絕貪污、腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生。

2.3 加強網(wǎng)絡(luò)資源的整合，實現(xiàn)黨建方法創(chuàng)新

在開展黨建工作過程中，需要通過新方式、新方法對出現(xiàn)的各種問題進行解決。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，大數(shù)據(jù)環(huán)境使得各種信息得以整合，在黨建工作開展的過程中，涉及到黨建方式方法的創(chuàng)新都可以從大數(shù)據(jù)環(huán)境中提取，從而形成與黨建工作相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息資源。但這些網(wǎng)絡(luò)信息資源在應(yīng)用之前，還需要進行進一步的整合，從而使資源能夠與黨建工作相符，最終通過這些信息資源實現(xiàn)黨建方法的創(chuàng)新。

2.4 互聯(lián)網(wǎng)+黨建治理優(yōu)化

黨的十九大報告指出，要把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。面對新形勢，借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段，建設(shè)有力度、有深度、有溫度的“三度”基層黨組織，以提升基層黨組織的親和力、公信力和凝聚力。

為此，一方面需要強化培訓，打造有深度的基層黨組織。黨組織建立“微課堂”、開設(shè)“微課程”，狠抓“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化，實現(xiàn)黨員教育全覆蓋。另一方面，推行精細化管理，打造有力度的基層黨組織。

2.5 進一步加強自身建設(shè)

突出對黨忠誠，加強政治文化建設(shè)。強化“四個意識”，帶頭開展“兩學一做”學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，深化向身邊優(yōu)秀黨員學習活動。突出專業(yè)素養(yǎng)，加大力度開展黨務(wù)干部專業(yè)化能力培訓，基層黨支部書記輪訓。突出作風建設(shè)，強化自律意識，引導黨員干部學會在約束中工作，在監(jiān)督下做事，樹立組工干部可靠、可信、可敬的良好形象。

2.6 依托“互聯(lián)網(wǎng)+”助推黨員服務(wù)

“互聯(lián)網(wǎng)+”是全面深化改革的技術(shù)引領(lǐng)，具有獨特的大數(shù)據(jù)功能優(yōu)勢，基層黨建要充分利用這種優(yōu)勢，通過建基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)進行采集、分析、歸納、管理、開發(fā)和應(yīng)用，促進基層黨建由傳統(tǒng)黨建向“智慧黨建”優(yōu)化升級，變被動的服務(wù)為主動的服務(wù)、變單一的服務(wù)為多元化的服務(wù)、變傳統(tǒng)的服務(wù)為智能服務(wù)，實現(xiàn)網(wǎng)上虛擬對接，網(wǎng)下實體服務(wù)，整合各種服務(wù)資源，努力把服務(wù)延伸到群眾身邊，解決好廣大黨員群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點和難點問題，讓群眾工作既能通上情，又能接地氣，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)運，提升服務(wù)群眾的智能化水平，讓普通黨員、群眾能更緊密地團結(jié)在黨組織周圍[3]。

3 結(jié)語

總之，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是工作思維的創(chuàng)新、工作理念的革新、工作載體的拓展，這一模式充滿了機遇與挑戰(zhàn)，進一步加強對其的研究非常有必要。