吳冬梅

摘 要：黨政公文在黨政機(jī)關(guān)中發(fā)揮著重要的作用，對于傳遞上級政府的工作指示，組織黨政機(jī)關(guān)的各種活動，具有重要的指導(dǎo)性作用，是處理公共事務(wù)的重要形式。黨政機(jī)關(guān)公文不同于其他的文章寫作，其本身需要具有簡要易懂、內(nèi)容明確具體、形式規(guī)范正式的特點(diǎn)。不同的黨政機(jī)關(guān)公文，需要根據(jù)不同的發(fā)文內(nèi)容，選擇不同的寫作形式。例如：報告、函、發(fā)言稿等等，每種黨政機(jī)關(guān)公文的寫作形式都不一樣。為此要不斷提高公文寫作的水平，寫出更加漂亮的黨政公文。

關(guān)鍵詞：黨政公文；寫作水平；公共事務(wù)

黨政機(jī)關(guān)公文對傳達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，更好的協(xié)調(diào)安排工作具有十分重要的作用?，F(xiàn)階段很多黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)人員都是從國家公務(wù)員考試中選拔出來的，大部分都經(jīng)過了專業(yè)性的教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，對于黨政機(jī)關(guān)公文有一定的了解，但是在實際工作中，對于公文的具體寫作，還是有提升的空間。本文將針對如何提高黨政機(jī)關(guān)公文寫作水平，提出具體的對策，希望對提高黨政機(jī)關(guān)辦公室人員公文寫作水平可以提供一定的參考。

1 黨政機(jī)關(guān)辦公室人員公文寫作存在的問題

如果發(fā)現(xiàn)公文寫作的水平不高，對其原因進(jìn)行深究，主要是不夠理解寫作的本質(zhì)。公文寫作不單單是文字工作，它應(yīng)該有比較高的政治性和政策性。想要把黨政機(jī)關(guān)公文寫作的工作做好，不單單需要比較深厚的文字功底，還應(yīng)該有非常好的理論素養(yǎng)和思想水平，比較強(qiáng)的認(rèn)知能力以及一定的綜合分析能力等。利用對現(xiàn)狀進(jìn)行的考慮和分析，不難發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行黨政機(jī)關(guān)辦公室人員公文寫作的能力培養(yǎng)方面，出現(xiàn)了下面幾種認(rèn)識方面的偏頗，簡析如下：

1.1 過度注重格式

許多人對公文格式過分看重，甚至視其為寫作的一個根本。從表面上看，對公文格式準(zhǔn)確掌握是非常必要的，但符合這一要求，只是比較淺層的寫作能力，更需要注意的是公文內(nèi)容方面進(jìn)行的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

1.2 寄希望于培訓(xùn)

公文寫作需要進(jìn)行實踐，不要寄希望于培訓(xùn)課進(jìn)行一些短暫訓(xùn)練可以加強(qiáng)寫作能力，這是不切實際的。在提高公文寫作能力方面一定要利用自身的反復(fù)實踐才可以進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。

1.3 依賴于仿造

通過本單位以前發(fā)文的一些慣例，進(jìn)行一定的仿造加工操作，這樣可以更好地熟悉公文規(guī)范，是加強(qiáng)公文寫作能力的一種科學(xué)有效的途徑。但到了現(xiàn)在，對相關(guān)法規(guī)、規(guī)章的規(guī)范性要求不是很了解，只是單純依賴慣例進(jìn)行寫作，很容易發(fā)生不規(guī)范的問題。

2 提高黨政機(jī)關(guān)辦公室人員公文寫作水平的對策

2.1 準(zhǔn)確把握主旨，加強(qiáng)寫作針對性

提筆前需要積極掌握上級文件、領(lǐng)導(dǎo)意圖、工作實情等，只有這樣才能做到言之鑿鑿，寫出一些高質(zhì)量的文稿。需要注意的是，一定要對領(lǐng)導(dǎo)的意圖進(jìn)行領(lǐng)會，這是進(jìn)行文稿寫作是否成功的關(guān)鍵。另外，要注意獲得一些合適機(jī)會，和領(lǐng)導(dǎo)多進(jìn)行思想方面的溝通和交流，在交流、溝通的過程中對領(lǐng)導(dǎo)的所思所想進(jìn)行把握，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)。而且，還需要進(jìn)行一定的換位思考，閉眼去試著“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，融入到角色當(dāng)中，從領(lǐng)導(dǎo)的站位來進(jìn)行分析，從全局、長遠(yuǎn)的眼光來對工作進(jìn)行思考。

2.2 提升思想觀念，重視公文寫作

想要提高黨政公文寫作水平，首先要提升思想觀念，重視公文寫作，在思想層面先對黨政公文重視起來，尤其是作為黨政機(jī)關(guān)的上級部門，要充分發(fā)揮其帶頭作用。所以要想提升公文寫作水平，必須從思想上進(jìn)行深刻的變革，具體有以下兩點(diǎn)：

2.2.1 端正公文寫作態(tài)度

現(xiàn)階段黨政機(jī)關(guān)的公文材料本身需要大量的字?jǐn)?shù)，而且基本上都沒有預(yù)先性，都是要求在很短的時間內(nèi)，完成對公文的寫作。這就要求很多政府辦公室人員需要熬夜進(jìn)行公文的寫作，這就很容易在心理上出現(xiàn)抵觸感。但是，既然選擇了在機(jī)關(guān)政府部門工作，就要接受對于各種各樣公文素材的寫作。所以黨政機(jī)關(guān)公文寫作人員要擺正心態(tài)，對于公文的寫作不要害怕，應(yīng)該以樂觀、積極的心態(tài)去面對公文寫作，這樣反而可以提高自身的公文寫作效率，提升公文寫作的質(zhì)量，具有事半功倍的效果。

2.2.2 保持公文寫作人員隊伍穩(wěn)定

黨政機(jī)關(guān)的公文寫作人員，除了要具備必須的公文寫作能力，還需要有耐心、工作踏實、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有了這樣的工作人員，黨政機(jī)關(guān)就要設(shè)法保持這支公文寫作隊伍的穩(wěn)定性。對于公文寫作人員隊伍，作為領(lǐng)導(dǎo)來說，要對公文人員的寫作給予充分的肯定和表揚(yáng)，激發(fā)公文寫作人員的寫作熱情，調(diào)動他們的公文寫作積極性；另一方面，鼓勵公文寫作人員積極進(jìn)行創(chuàng)作、提高公文寫作能力，對于那些認(rèn)真工作、態(tài)度積極、文采較好的工作人員，要給予他們榮譽(yù)和物質(zhì)方面的獎勵，從而更好的調(diào)動他們的工作積極性。

2.3 提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)語言能力的培養(yǎng)

“工欲善其事、必先利其器”，要想提高黨政機(jī)關(guān)公文寫作水平，就要提高公文寫作人員的自身素質(zhì)。機(jī)關(guān)公文寫作的質(zhì)量，其實就是公文寫作人員自身寫作能力的具體表現(xiàn)，也體現(xiàn)著公文寫作人員自身的寫作底蘊(yùn)。為此，黨政機(jī)關(guān)公文寫作人員要不斷提高自身的素質(zhì)，要不斷豐富自身的公文素材積累，提高自己的文化素養(yǎng)，對于各種不同的公文格式熟記于心，加強(qiáng)語言能力的培養(yǎng)，這樣可以讓寫出來的公文讀起來更加舒服，更能符合我們傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣。

2.3.1 加強(qiáng)寫作素材的積累

黨政機(jī)關(guān)公文寫作人員要注重對于各種常見公文范文的積累，對于不同格式的范文都要進(jìn)行了解，以便在接到公文寫作任務(wù)的時候，可以很好的勝任。公文寫作人員在進(jìn)行公文寫作的時候，首先自己要先領(lǐng)會上級的指示精神、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，做好會議記錄，積累的越多，在公文寫作過程中就會更加得心應(yīng)手。公文寫作人員可以到一些專業(yè)的公文報刊：如人民日報、光明報等等，到網(wǎng)上查閱一些資料，對一些精彩語句、精辟語言進(jìn)行記錄和收集，從而不斷豐富自己的素材積累。

2.3.2 重視資料的歸納與整理

對于自己寫作后的公文，要進(jìn)行歸納和整理，將相同題材的公文進(jìn)行統(tǒng)一化整理，在整理和歸納的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己公文寫作過程中存在的不足，以便在接下來的寫作中更好的改正。此外，通過對資料的歸納和整理，可以在自己腦海中形成結(jié)構(gòu)完整的框架體系，在需要運(yùn)用的時候可以及時調(diào)出。

2.4 勤于錘煉筆頭，重視理論與實踐的關(guān)系

黨政機(jī)關(guān)的公文寫作，必須落實到實際的實踐中來，通過實際的寫作，才能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，而不是停留在“我要怎么寫、我知道哪些地方需要修改”這樣的理論層面?！白x十篇不如作一篇”，公文寫作人員在學(xué)習(xí)了豐富的公文寫作知識之后，要及時進(jìn)行寫作，將所學(xué)的知識進(jìn)行消化和吸收，更好的為我所用。

2.5 文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來

一篇正式的黨政公文在發(fā)文之前，都會經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改，這樣才可以保證最終稿的公文是最完整的。公文寫作的過程也是修改的過程，在修改擬定好的公文時，把公文當(dāng)別人寫的，從旁觀者的角度去發(fā)現(xiàn)問題，仔細(xì)挑出毛病并修改，直到可以用最精煉的語言表達(dá)最準(zhǔn)確的意思。

3 結(jié)語

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這句話完美的詮釋了公文寫作過程中應(yīng)該怎么做。就是要身體力行，親自實踐。提高黨政機(jī)關(guān)的公文寫作水平，就要求公文寫作人員要準(zhǔn)確把握公文寫作的目的，積極的投身到公文寫作中去，端正自己的寫作態(tài)度，積極、樂觀、認(rèn)真。注重對于公文素材的積累，重視對于資料的歸納和整理，“以練代學(xué)”在實踐過程中，不斷提高自己的公文寫作水平，把自己學(xué)到的公文寫作理論運(yùn)用到實踐中去，才能提高公文寫作能力，從而更好的提高黨政機(jī)關(guān)的公文寫作水平，更好的為黨政機(jī)關(guān)的工作服務(wù)。

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