何玉霞：怎么看河北省 2018 年高考北大預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線 706 分？

馬宇：2018年高考高分段比例河北省超出其他省份非?？鋸?。這絕對(duì)不是一句“人多名額少，競爭壓力大”能解釋的。

這串亮眼數(shù)字背后，是對(duì)河北全省考生的極度壓榨，這不是什么好事情。論高考難度，河北并不是最難的省，但衡水中學(xué)率先打破了心照不宣的競爭規(guī)則，采用極度壓榨考生的模式去獲得競爭優(yōu)勢(shì)，再利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)去吸收全省優(yōu)質(zhì)生源，活生生把自己變成了一個(gè)大黑洞。其他中學(xué)就只能硬著頭皮跟進(jìn)，于是衡水二中出現(xiàn)了。兩家中學(xué)互飆，競爭無限升級(jí)，但分?jǐn)?shù)刷得再高，河北也不會(huì)多一個(gè)上大學(xué)的名額。對(duì)于在正常環(huán)境下能考到680分以上的學(xué)霸考生，高中那些粗淺的知識(shí)早已沒有任何價(jià)值了，繼續(xù)刷題也不過是提升熟練度而已。其他省份的頂級(jí)學(xué)霸，拿出八九成的精力保證自己能進(jìn)清北，還能余出不少時(shí)間去拓展個(gè)人素質(zhì)。河北的學(xué)霸就沒這么好命了，全省瘋狂刷題的變態(tài)氛圍下，哪怕一分鐘的懈怠都是巨大的風(fēng)險(xiǎn)，最終所有人都只能拼命刷題，把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的過度學(xué)習(xí)上。

劉衛(wèi)東：只要招生名額和比例擺在那里不改變，你怎么改變考試方式都是表面功夫。當(dāng)一個(gè)地區(qū)的應(yīng)試培訓(xùn)體系非常成熟以后，極高分?jǐn)?shù)段的人就會(huì)越來越多；或者說考高分更多的看細(xì)心和熟練度，這些都是后天可以訓(xùn)練的。給學(xué)生減負(fù)不能靠降低難度，不能靠素質(zhì)教育。給學(xué)生減負(fù)唯一有效的途徑就是增加教育資源。

田夏：別的省份天才，還可以有一些閑暇時(shí)間充實(shí)自己。而河北的學(xué)子需要把一切時(shí)間投入到分?jǐn)?shù)競賽中，去壓榨自己優(yōu)秀的頭腦，去一遍遍重復(fù)爛熟于心的知識(shí)。他們本來可以憑借超越同齡人的智慧去獲得更多發(fā)展，但是現(xiàn)在他們被教育現(xiàn)狀壓制在那里，不能動(dòng)彈。

陳思宇：高中語文能不能靠刷題提高成績？

云老師：身為一線教師，我認(rèn)為：高中語文靠刷題是不能提高成績的。現(xiàn)在高考正發(fā)生著重大變革。2016年以后，很多省份的高考語文命題權(quán)收歸國家。國家對(duì)于語文考試有兩個(gè)不明說的原則：一個(gè)是反猜題反套路；一個(gè)是每一年都要有自主創(chuàng)新之處。

所以，依靠過去那些所謂的刷題技巧，你在面對(duì)現(xiàn)在的高考時(shí)，一定會(huì)對(duì)自己的語文成績產(chǎn)生很大的疑慮（因?yàn)榇蠖鄶?shù)你刷的題，是根本不會(huì)考的），你的語文也很難在高考時(shí)取得優(yōu)秀的成績。

我教過許多復(fù)讀生。他們來自小城的普通高中，當(dāng)年都是各個(gè)鎮(zhèn)上的佼佼者，高中三年，他們把許多時(shí)間花費(fèi)在語文刷題上，甚至連睡覺都會(huì)抱著一本書。在陰暗潮濕的環(huán)境中，他們不怕苦，不怕累，可以孤獨(dú)地守著青燈一頁頁、一面面地寫著試題。但真正的結(jié)局是：許許多多像他們一樣奮斗的人，高考的語文成績連106分都不能考到。

那么怎么樣才能提高成績呢？——注重語文思維，培養(yǎng)語文情感，理解語文要考的意義。

一句話概括：請(qǐng)你思索語文所要表達(dá)的社會(huì)意義和人間的共通情感。語文是需要理解社會(huì)的，這也是你作為學(xué)生必須具備的能力點(diǎn)。