何玉霞:怎么看河北省 2018 年高考北大預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線 706 分?
馬宇:2018年高考高分段比例河北省超出其他省份非??鋸?。這絕對(duì)不是一句“人多名額少,競爭壓力大”能解釋的。
這串亮眼數(shù)字背后,是對(duì)河北全省考生的極度壓榨,這不是什么好事情。論高考難度,河北并不是最難的省,但衡水中學(xué)率先打破了心照不宣的競爭規(guī)則,采用極度壓榨考生的模式去獲得競爭優(yōu)勢(shì),再利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)去吸收全省優(yōu)質(zhì)生源,活生生把自己變成了一個(gè)大黑洞。其他中學(xué)就只能硬著頭皮跟進(jìn),于是衡水二中出現(xiàn)了。兩家中學(xué)互飆,競爭無限升級(jí),但分?jǐn)?shù)刷得再高,河北也不會(huì)多一個(gè)上大學(xué)的名額。對(duì)于在正常環(huán)境下能考到680分以上的學(xué)霸考生,高中那些粗淺的知識(shí)早已沒有任何價(jià)值了,繼續(xù)刷題也不過是提升熟練度而已。其他省份的頂級(jí)學(xué)霸,拿出八九成的精力保證自己能進(jìn)清北,還能余出不少時(shí)間去拓展個(gè)人素質(zhì)。河北的學(xué)霸就沒這么好命了,全省瘋狂刷題的變態(tài)氛圍下,哪怕一分鐘的懈怠都是巨大的風(fēng)險(xiǎn),最終所有人都只能拼命刷題,把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的過度學(xué)習(xí)上。
劉衛(wèi)東:只要招生名額和比例擺在那里不改變,你怎么改變考試方式都是表面功夫。當(dāng)一個(gè)地區(qū)的應(yīng)試培訓(xùn)體系非常成熟以后,極高分?jǐn)?shù)段的人就會(huì)越來越多;或者說考高分更多的看細(xì)心和熟練度,這些都是后天可以訓(xùn)練的。給學(xué)生減負(fù)不能靠降低難度,不能靠素質(zhì)教育。給學(xué)生減負(fù)唯一有效的途徑就是增加教育資源。
田夏:別的省份天才,還可以有一些閑暇時(shí)間充實(shí)自己。而河北的學(xué)子需要把一切時(shí)間投入到分?jǐn)?shù)競賽中,去壓榨自己優(yōu)秀的頭腦,去一遍遍重復(fù)爛熟于心的知識(shí)。他們本來可以憑借超越同齡人的智慧去獲得更多發(fā)展,但是現(xiàn)在他們被教育現(xiàn)狀壓制在那里,不能動(dòng)彈。
陳思宇:高中語文能不能靠刷題提高成績?
云老師:身為一線教師,我認(rèn)為:高中語文靠刷題是不能提高成績的。現(xiàn)在高考正發(fā)生著重大變革。2016年以后,很多省份的高考語文命題權(quán)收歸國家。國家對(duì)于語文考試有兩個(gè)不明說的原則:一個(gè)是反猜題反套路;一個(gè)是每一年都要有自主創(chuàng)新之處。
所以,依靠過去那些所謂的刷題技巧,你在面對(duì)現(xiàn)在的高考時(shí),一定會(huì)對(duì)自己的語文成績產(chǎn)生很大的疑慮(因?yàn)榇蠖鄶?shù)你刷的題,是根本不會(huì)考的),你的語文也很難在高考時(shí)取得優(yōu)秀的成績。
我教過許多復(fù)讀生。他們來自小城的普通高中,當(dāng)年都是各個(gè)鎮(zhèn)上的佼佼者,高中三年,他們把許多時(shí)間花費(fèi)在語文刷題上,甚至連睡覺都會(huì)抱著一本書。在陰暗潮濕的環(huán)境中,他們不怕苦,不怕累,可以孤獨(dú)地守著青燈一頁頁、一面面地寫著試題。但真正的結(jié)局是:許許多多像他們一樣奮斗的人,高考的語文成績連106分都不能考到。
那么怎么樣才能提高成績呢?——注重語文思維,培養(yǎng)語文情感,理解語文要考的意義。
一句話概括:請(qǐng)你思索語文所要表達(dá)的社會(huì)意義和人間的共通情感。語文是需要理解社會(huì)的,這也是你作為學(xué)生必須具備的能力點(diǎn)。