【摘 要】進(jìn)入新世紀(jì)，文化部先后制定了“國(guó)家舞臺(tái)藝術(shù)精品工程”“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程”，戲曲藝術(shù)成為了兩個(gè)文化工程所涉及的主要對(duì)象，因此研究戲曲藝術(shù)進(jìn)校園的“八個(gè)一”通知，結(jié)合武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院實(shí)際情況研究實(shí)施途徑是尤為重要。文中采用調(diào)查報(bào)告、交流匯報(bào)等形式對(duì)我校在校的表演專業(yè)、舞蹈學(xué)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)和新聞、播音主持等專業(yè)學(xué)生為主要研究群體。積極有效地發(fā)展對(duì)戲曲有興趣的學(xué)生成為校戲曲社團(tuán)的成員，參考“八個(gè)一”的文件精神開展一系列有科院特色的戲曲活動(dòng)建設(shè)有特色校園文化。

【關(guān)鍵詞】戲曲藝術(shù)；校園文化；文化建設(shè)；工作途

中圖分類號(hào)：J80-4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）29-0017-03

在黨和國(guó)家的高度重視，戲曲界和社會(huì)有識(shí)之士的大力倡導(dǎo)之下，戲曲再次獲得一批觀眾的喜愛。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于文藝工作的重要講話精神，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見》及中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》，并且結(jié)合湖北省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)《湖北省大中專學(xué)校戲曲工作“八個(gè)一”》的通知，我校為建設(shè)良好校園文化范圍，形成優(yōu)佳的藝術(shù)精神風(fēng)貌，特開展戲曲藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)來(lái)服務(wù)學(xué)生，豐富學(xué)生的校園文化活動(dòng)，同時(shí)培育有利于戲曲發(fā)展和傳承的校園環(huán)境。

一、戲曲藝術(shù)的“八個(gè)一”通知內(nèi)容分析

為了貫徹省委宣傳部、省教育廳、省文化廳、省文聯(lián)《關(guān)于開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的指導(dǎo)意見》精神，深入推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作，同時(shí)結(jié)合《湖北省大中專學(xué)校戲曲工作“八個(gè)一”》的通知來(lái)開展系列活動(dòng)。在下發(fā)的依據(jù)參考文件里，我校開展活動(dòng)時(shí)主要將戲曲藝術(shù)文化融入校園文化建設(shè)的“八個(gè)一”工作定性為：實(shí)踐型、樹特色、求創(chuàng)新的校園文化建設(shè)類活動(dòng)，因此在研究思路上主要以設(shè)計(jì)有特色的實(shí)施戲曲進(jìn)校園的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)為主要目的：首先通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，結(jié)合國(guó)家政策，文件指示精神，融合我校的校園文化建設(shè)，探尋戲曲進(jìn)校園實(shí)施方法的多樣途徑。再次調(diào)查分析我校學(xué)生對(duì)戲曲基本常識(shí)的了解情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)實(shí)施“八個(gè)一”工作開展途徑。最后用邀請(qǐng)專家講座，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，提供展演實(shí)踐的機(jī)會(huì)，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，確保戲曲進(jìn)校園工作的有特色、務(wù)實(shí)、長(zhǎng)效地推進(jìn)，我校開展工作的研究思路和設(shè)計(jì)實(shí)踐方法主要有（見表1）。

二、戲曲藝術(shù)文化在武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院的建設(shè)現(xiàn)狀

21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生們多為多媒體文化協(xié)助成長(zhǎng)的一代人，接受的文化形態(tài)也多是用電子科技包裝的新型流行文化，但是戲曲藝術(shù)的賞析和理解不但需要傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的沉淀，而且還要有戒驕戒躁的審美心態(tài)。大部分校園文化的開展傾向于文娛活動(dòng)方向開展，再慢慢潤(rùn)入人文教育的滲透，因此我校戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)需要把握“度”，從學(xué)生對(duì)戲曲興趣開始培養(yǎng)，從淺從戲曲的表現(xiàn)形態(tài)美感入手熏陶式的開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。并且校園文化建設(shè)容易忽視個(gè)性創(chuàng)新，在落實(shí)“八個(gè)一”具體工作中需避免雷同和模式化。在具體實(shí)施途徑中要探尋開展活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)和閃光點(diǎn)，使學(xué)生切實(shí)體會(huì)了解戲曲藝術(shù)帶來(lái)的實(shí)效。

我校戲曲藝術(shù)進(jìn)校園的活動(dòng)目標(biāo)是集思想性、知識(shí)性、教育性、學(xué)術(shù)性、欣賞性為一體來(lái)開展，促進(jìn)大學(xué)生從戲曲活動(dòng)中主動(dòng)自覺(jué)地接受傳統(tǒng)價(jià)值觀、道德文化和藝術(shù)精髓。同時(shí)我校的校園文化建設(shè)還重視人文教育的滲透，注重個(gè)性的創(chuàng)新。傳統(tǒng)戲曲從內(nèi)容到形式上都具有豐富多彩的內(nèi)涵，代表著地方文化的獨(dú)特成就，讓戲曲藝術(shù)文化融入我校校園文化建設(shè)，使傳統(tǒng)戲曲中的文化精髓、育人精髓與我校校園文化建設(shè)相融合。

我校團(tuán)委聯(lián)合術(shù)科系舞蹈學(xué)教研室展開了以在校的表演、舞蹈學(xué)、學(xué)前教育、播音主持等專業(yè)為調(diào)查對(duì)象的對(duì)傳統(tǒng)戲曲的認(rèn)知程度的問(wèn)卷，共調(diào)查了450個(gè)學(xué)生對(duì)象，以確保結(jié)合我校實(shí)際情況來(lái)開展戲劇進(jìn)校園的工作，該問(wèn)卷調(diào)查的分析結(jié)果顯示（見表2）。

從數(shù)據(jù)來(lái)看參加調(diào)查的這450名同學(xué)，其中喜歡戲曲的只有123人僅占27.3%，不喜歡和沒(méi)感覺(jué)的共327人占72.6%；偶爾看戲曲的共99人占22%，經(jīng)?？吹?人0.6%，從不看的348人占77.3%；具體不喜歡戲曲的原因，覺(jué)得沒(méi)有意思的共42人占9.3%，聽不懂的共237人占52.6%，沒(méi)認(rèn)真聽過(guò)的共90人占20%，認(rèn)為劇目太老的33人占7.3%，覺(jué)得節(jié)奏太慢的36人占8%。可見當(dāng)前校園里戲曲藝術(shù)的發(fā)展嚴(yán)重受到?jīng)_擊，欣賞受眾數(shù)量萎縮劇烈，特別是當(dāng)代的大學(xué)生們，甚至包括藝術(shù)表演專業(yè)的同學(xué)，都與對(duì)戲曲不感興趣與戲曲漸行漸遠(yuǎn)，因此戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)是很有必要在當(dāng)下重點(diǎn)推進(jìn)開展的。

三、推動(dòng)戲曲藝術(shù)“八個(gè)一”進(jìn)校園的工作途徑

我校主要培養(yǎng)人才的方向是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，在推進(jìn)“八個(gè)一”的工作中，我校主導(dǎo)的思想是通過(guò)對(duì)我國(guó)非物質(zhì)傳統(tǒng)文化戲曲的了解、學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀、人生觀、形成良好的道德品質(zhì)；增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、自強(qiáng)不息的民族精神和民族自豪感。通過(guò)戲曲進(jìn)校園的契機(jī)，建設(shè)有武體科院特色的校園文化氛圍，增進(jìn)大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶情操，積累豐富的歷史人文知識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力。在《湖北省大中專學(xué)校戲曲工作“八個(gè)一”》通知實(shí)施途徑中，我校契合符合文件精神來(lái)落實(shí)實(shí)施的途徑，采用“教學(xué)-社團(tuán)-展演-交流”四位一體的循環(huán)實(shí)施途徑，開展戲曲進(jìn)校園的各項(xiàng)工作。同時(shí)還積極結(jié)合本校的體育藝術(shù)特色，注重創(chuàng)新思路，避免模式化、套路化，著力創(chuàng)設(shè)出一條集“教學(xué)、社團(tuán)、演展、交流”四位一體的特色實(shí)施道路。

（一）在教學(xué)方面

由于戲曲藝術(shù)博大精深、種類繁多，其中不乏有很多接地氣、有群眾基礎(chǔ)的作品，適當(dāng)采用時(shí)尚元素，在不丟失傳統(tǒng)精髓的前提下，使學(xué)生們潛移默化地了解、喜歡上戲曲。因此老師們?cè)诟飨嚓P(guān)的專業(yè)課程中嘗試著設(shè)置和戲曲相關(guān)知識(shí)的普及內(nèi)容，如在表演專業(yè)、舞蹈學(xué)專業(yè)、學(xué)前教育等專業(yè)的《音樂(lè)鑒賞》和《藝術(shù)鑒賞》課程里的第五章和第十章中，按照戲曲的發(fā)展、戲曲唱腔和器樂(lè)特點(diǎn)、戲曲劇種的分類：其中包括四大聲腔、兩種類型、少數(shù)民族戲曲；以及四大聲腔：昆腔、皮黃腔、梆子戲、高腔；還有兩大類型：歌舞類型小戲、說(shuō)唱類型小戲；少數(shù)民族戲曲。結(jié)合欣賞對(duì)戲曲感興趣的知識(shí)點(diǎn)主要對(duì)其中的戲曲特技絕技進(jìn)行詳細(xì)的介紹。在后面的章節(jié)中還按照：京劇和昆曲、北方主要?jiǎng)》N、南方主要?jiǎng)》N來(lái)展開詳細(xì)的介紹。舞蹈學(xué)教研室還在學(xué)前教育和舞蹈學(xué)專業(yè)的舞蹈基訓(xùn)課程中設(shè)置了“全國(guó)第一套戲曲廣播體操”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生在接受、學(xué)習(xí)、理解、欣賞戲曲等能力方面各不一樣，但我校結(jié)合不同專業(yè)、不同層次水平的學(xué)生，因材施教，用多樣的、切合實(shí)際情況的活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的興趣，并且做好充分的準(zhǔn)備來(lái)開展“八個(gè)一”的各項(xiàng)工作。通過(guò)音樂(lè)鑒賞課的學(xué)習(xí)及舞蹈課堂的身韻練習(xí)，同學(xué)們了解了京劇及部分劇種的行當(dāng)分類、臉譜代表的意義，欣賞了各種有代表性的傳統(tǒng)劇種，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了戲曲藝術(shù)中獨(dú)特的國(guó)粹魅力、文化底蘊(yùn)、意識(shí)到了目前我國(guó)戲曲傳承的危機(jī)。

（二）在校戲曲社團(tuán)的活動(dòng)方面

我校開展了第一批成員的招募，充分發(fā)揮校、系團(tuán)委的功能來(lái)調(diào)配學(xué)生會(huì)的同學(xué)們參與活動(dòng)，并分配好戲曲社團(tuán)的上課和活動(dòng)的固定場(chǎng)所，將校藝術(shù)館的音樂(lè)教室設(shè)置為戲曲活動(dòng)的場(chǎng)所。同時(shí)戲曲社團(tuán)活動(dòng)與校園活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生的課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，在校級(jí)、系級(jí)的大型活動(dòng)中給有戲曲愛好的學(xué)生們以展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，多途徑給學(xué)生們學(xué)而修身、學(xué)而有用的平臺(tái)。在2017年12月27日，我校舞蹈學(xué)教研室歐陽(yáng)昭老師帶領(lǐng)戲曲社團(tuán)的部分成員參加了由武漢市藝術(shù)聯(lián)合會(huì)、中共武漢市江夏區(qū)委員會(huì)、武漢市江夏區(qū)人民政府主辦，武漢戲劇家協(xié)會(huì)、中共武漢江夏區(qū)宣傳部、武漢市江夏區(qū)文化局承辦的紀(jì)念譚鑫培誕辰170周年暨武漢第五屆“江夏杯”京劇票友藝術(shù)節(jié)大學(xué)生專場(chǎng)，活動(dòng)在華中科技大學(xué)管理學(xué)院報(bào)告廳舉行。此次藝術(shù)節(jié)匯聚了來(lái)自華中師范大學(xué)華中科技大學(xué)以及武漢工程大學(xué)等各個(gè)高校的京劇愛好者，并且表演了《鎖麟囊》《西廂記》《斬經(jīng)堂》《鳳還巢》《大登殿》等經(jīng)典曲目的選段。觀看后同學(xué)們都反映：京劇的意義，早已超越了京劇本身，是為了傳承一項(xiàng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族信念。戲曲藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展，離不開觀眾群體的培養(yǎng)，在生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)，多數(shù)高校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)注重實(shí)用性而忽視“軟”實(shí)力的培養(yǎng)，家庭教育和學(xué)校教育在傳統(tǒng)藝術(shù)和“愛”與“美”的認(rèn)知與欣賞等方面滯后，但關(guān)于美育要把握的重點(diǎn)一定是“寓教于樂(lè)、潛移默化”。

四、戲曲藝術(shù)文化融入校園文化建設(shè)的作用和意義

戲曲藝術(shù)文化融入校園文化的活動(dòng)是為了貫徹省委宣傳部、省教育廳、省文化廳、省文聯(lián)《關(guān)于開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的指導(dǎo)意見》精神，深入推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作，并結(jié)合《湖北省大中專學(xué)校戲曲工作“八個(gè)一”》的通知而開展的一項(xiàng)極其有價(jià)值、有意義的活動(dòng)。戲曲藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)既能與國(guó)家的政策工作相配合形成戲曲藝術(shù)進(jìn)校園文化傳承發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制，又能開展戲曲藝術(shù)教學(xué)工作，定期舉辦戲曲藝術(shù)交流活動(dòng)，采用“四位一體”活動(dòng)開展途徑與學(xué)校專業(yè)特色結(jié)合，形成有鮮明特色的校園文化生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

認(rèn)真落實(shí)、推動(dòng)戲曲藝術(shù)進(jìn)校園，也是在教育行業(yè)、文化領(lǐng)域踐行中國(guó)夢(mèng)。戲曲藝術(shù)自身的藝術(shù)魅力能夠有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成良好品質(zhì)、有利于學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義精神和民族觀念、有利于學(xué)生積累豐富的歷史知識(shí)、文化知識(shí)、有利于學(xué)生形成多維度的審美判斷能力等作用。我校人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，那么建設(shè)具有特色的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)戲曲藝術(shù)的認(rèn)知，使學(xué)生的審美情操和綜合素質(zhì)得到提升也具有積極意義。開展這項(xiàng)校園文化的建設(shè)工作是結(jié)合我校的專業(yè)特色來(lái)進(jìn)行的，因此在積極探索推進(jìn)校園戲曲工作的同時(shí)需要注重開展活動(dòng)的方法載體和激勵(lì)機(jī)制，以確保戲曲進(jìn)校園工作積極、健康、長(zhǎng)效的實(shí)踐方向。

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