郭曉娟 柏中林 劉寒梅

湖北醫(yī)藥學院 口腔醫(yī)學院 湖北十堰 442000

1 青少年對禁毒防艾了解現(xiàn)狀

我國自20世紀 80年代以來，伴隨著改革開放和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，毒品和艾滋病乘虛而入，危害民眾。黨和政府高度重視禁毒和防治艾滋病工作，在全國范圍內(nèi)打響了一場禁毒和防治艾滋病的人民戰(zhàn)爭。為此，我們社會實踐隊就青少年對此相關(guān)方面的了解做出了相應(yīng)的調(diào)查研究。研究表明，60%左右的青少年對禁毒防艾等方面的知識了解仍然不夠全面，有15%左右的青少年完全不了解。所以加強禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育是打贏這場戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)性工作。學校作為教育資源密集尤其是人才密集、學科齊全的單位，在禁毒防艾宣傳教育中有著天然的優(yōu)勢和廣闊的輻射作用。所以加強廣大師生禁毒防艾的責任意識，擴大禁毒防艾宣傳教育對全社會的影響有著重要的積極作用。[1]

2 青少年對禁毒防艾缺乏了解的原因

2.1 宣傳力度不夠大

據(jù)數(shù)據(jù)顯示我國吸毒人口中青少年吸毒人員數(shù)量長期處于高位。近年來，國內(nèi)艾滋病感染也呈年輕化趨勢。并且青少年中的艾滋病感染者仍在增加。但是，對于青少年在此相關(guān)方面的教育僅僅占30%左右，很多中小學對禁毒防艾的宣傳教育力度普遍不大，宣傳教育工作均不健全甚至缺失。究其原因主要有以下幾點：（1）認為自己學校沒有發(fā)現(xiàn)吸毒人員和艾滋病病毒感染者，開展禁毒防艾宣傳教育反而會引發(fā)學生過度的好奇心，導致學生冒險嘗試，因而不必開展。（2）認為禁毒防艾是公安和衛(wèi)生部門的工作，與學校關(guān)系不大。（3）對禁毒防艾宣傳教育缺少長遠規(guī)劃，只管布置任務(wù)、轉(zhuǎn)發(fā)文件，宣傳教育的隨意性和臨時性缺點突出，對宣傳教育的效果缺乏應(yīng)有的監(jiān)督。此外，宣傳不到位導致青少年對禁毒防艾的認識不足，認為新型毒品成癮性小，戒除較為容易，艾滋病離校園也很遠，因而在接受教育時存在懈怠思想也是重要因素之一。

2.2 師資力量薄弱

目前絕大多數(shù)中小學學校沒有制定禁毒防艾宣傳教育規(guī)劃，沒有禁毒防艾宣傳教育機構(gòu)，沒有建立禁毒防艾宣傳教育教師隊伍?，F(xiàn)有的禁毒防艾宣傳教育授課教師多為思想政治理論課教師和班主任，他們普遍缺乏系統(tǒng)性和專業(yè)化培訓，對教學內(nèi)容和教學方法的把握不夠好，從而使宣傳教育效果不佳。同時學校對禁毒防艾宣傳教育工作的經(jīng)費投入不足，一定程度上影響了教師開展課程教學的積極性和校園宣傳活動的效果。

2.3 宣傳內(nèi)容不夠完善

目前對禁毒防艾宣傳工作中主要是針對毒品和艾滋病知識，內(nèi)容深度不夠，體系不夠完善。學生對毒品的成癮機制、身邊的毒品陷阱、如何拒絕毒品、艾滋病威脅和性行為與性健康等內(nèi)容都不夠了解。此外，部分教師自身對性健康教育羞于啟齒，進而影響艾滋病教育教學效果。

3 如何加強青少年對禁毒防艾的了解

3.1 加強隊伍建設(shè),加大宣傳力度

學校首先要建立禁毒防艾宣傳教育工作機制，構(gòu)建禁毒防艾的教研小組，并對這些成員加強禁毒防艾知識和技能的系統(tǒng)培訓。學校可積極探索與公安禁毒部門，衛(wèi)生防艾部門合作，聯(lián)合開展教學科研實訓活動，互設(shè)教學培訓和現(xiàn)場教學基地。多做宣講工作，在學校閱讀櫥窗、宣傳欄、廣告牌、電子屏、 校園電視臺、學生廣播站加大宣傳力度，形成一套完善的教育體制。

3.2 多渠道、多形式開展青少年禁毒防艾素質(zhì)教育活動

針對青少年的心理、生理和認知特點，禁毒防艾宣傳教育可采取日常教育與重大紀念日相結(jié)合的方式。應(yīng)充分利用各班班會、團組織生活會和學生沙龍等形式，組織學生開展毒品、艾滋病危害性大討論等方式提高大學生的認識。在每年的重要紀念日，如“6·26”國際禁毒日、“12·1”世界艾滋病日，開展主題宣傳活動，讓在校學生廣泛參與到學校和社會的相關(guān)禁毒防艾宣傳教育活動中去，激發(fā)青年學生的社會責任意識。

3.3 政府部門參與途徑要健全禁毒預(yù)防機制

督促建立更多的禁毒防艾教育基地以及禁毒防艾示范學校，動員社會公眾參與禁毒防艾宣傳教育。政府需把禁毒防艾相關(guān)法律法規(guī)作為普法工作的重點內(nèi)容，將禁毒防艾宣傳教育工作納入社會主義精神文明建設(shè)，在公共場所多做宣講，讓更多的校外青少年受益。

3.4 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳教育力度

網(wǎng)絡(luò)為青少年開辟了一個更加自由廣闊的信息獲取和交流空間，也為學校健康教育拓展了新的領(lǐng)域和途徑。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，把禁毒防艾的宣傳教育拓展到網(wǎng)絡(luò)上，對學生進行有計劃的、系統(tǒng)的引導教育和滲透，有利于形成全方位的禁毒防艾教育框架。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要體現(xiàn)趣味性、生動性和吸引力，寓教于樂，使學生在輕松愉快的氣氛與活動中受到禁毒防艾教育知識。

4 總結(jié)與展望

冰凍三尺非一日之寒，加強全民禁毒防艾意識，樹立禁毒防艾理念非一日之功，強化禁毒宣傳教育離不開大學生志愿者的幫助。要充分利用禁毒教育基地開展禁毒防艾宣傳活動，加強青少年志愿者隊伍建設(shè)，擴大禁毒防艾宣傳力量。將教學落腳于“拒絕毒品”和“預(yù)防艾滋病”的方式上，引導學生正確認識生命、生活與生存，樹立正確的人生觀，提高青少年的生存和生活技能，使他們學會并掌握在日常生活中自我保護的能力。