黃麗麗 萬梅芬

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)+視角下，微信、微博、移動(dòng)終端APP等被廣泛用在高校思想政治教育中，成為當(dāng)前高校政治教育不可或缺的重要手段。一定會(huì)對(duì)高校學(xué)生的生活特別是其人際關(guān)系互動(dòng)、思想交流等產(chǎn)生極大影響。高校無法回避這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只能對(duì)這塊領(lǐng)域投入更多的關(guān)注，更加深入的研究互聯(lián)網(wǎng)+視閾下的現(xiàn)實(shí)與發(fā)展趨勢(shì)，通過掌握最新的信息技術(shù)手段在00后的大學(xué)生思想政治教育過程中的應(yīng)用，能夠以更加樂于接受的方式，更好地發(fā)揮積極引導(dǎo)教育的作用，預(yù)防和抵御社會(huì)不良思潮對(duì)新時(shí)代大學(xué)生產(chǎn)生不利影響。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；高校思想政治教育

一、互聯(lián)網(wǎng)+視角下的高校思想政治教育內(nèi)涵

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的生活方方面面、無時(shí)無刻不在于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生著千絲萬縷的聯(lián)系，互聯(lián)網(wǎng)正如一把“雙刃劍”，雖然影響著我們每個(gè)人的生活，提供著諸多的便利，但是也再給我們帶來諸多的不利影響。高校作為肩負(fù)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展及廣泛應(yīng)用，信息交流的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，高校在培養(yǎng)社會(huì)主義政治素質(zhì)過硬、為國為民理想信念堅(jiān)定的社會(huì)主義接班人的過程中，難免會(huì)受到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影響。在思想信息交互過程中，教育者和受教育者主體和客體之間的關(guān)系發(fā)生逆轉(zhuǎn)，人人成為信息發(fā)布與接收的平等者。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，如何重塑高校思想政治教育的話語權(quán)，成為新的時(shí)代命題。

二、互聯(lián)網(wǎng)+視角下高校思想政治教育改革的契機(jī)

（一）中央對(duì)高校思想政治工作的戰(zhàn)略部署

在中國，不管是黨和國家政府層面，還是高校自身層面，都一如既往的高度重視大學(xué)生的思想政治教育工作，特別是在十八大以來，中央以及教育部出臺(tái)了一系列指導(dǎo)性文件。在2016年12月7日——8日的全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，必須有時(shí)代的動(dòng)力，時(shí)代的先進(jìn)性，新的因素......要利用新媒體和新技術(shù)使工作生機(jī)勃勃，促進(jìn)思想政治工作與信息技術(shù)的傳統(tǒng)融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”因此，如何利用新的方法、新的手段、新的技術(shù)來促進(jìn)高校思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代解決面臨的新的困境，將會(huì)迎來發(fā)展機(jī)遇。

（二）新時(shí)代高校思想政治教育的實(shí)踐需要

在大多數(shù)大學(xué)中，依然延續(xù)著多年的思想政治教育老舊方法，基于課堂說教式的思想教育。該種教育方法一旦學(xué)生出現(xiàn)逃課或缺課情況的時(shí)候，他們受到的思想政治教育就會(huì)不完整而缺乏延續(xù)性。而互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，則很好解決了高校傳統(tǒng)思想政治教育這一尷尬的局面，打破了時(shí)域和地域的限制，使學(xué)生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行。同時(shí)也打破了傳統(tǒng)簡(jiǎn)單的理論傳授方式。隨著新時(shí)代青年大學(xué)生們?cè)絹碓蕉鄻踊男枨?，僅依靠原有的舊方法是不可能滿足實(shí)際需要的。互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，為思想政治教育開辟了一條新的交流方式。

（三）互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來為高校思想政治教育改革提供了契機(jī)

當(dāng)代高校大學(xué)生成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)+蓬勃發(fā)展的年代，“每日必上網(wǎng)”是所有高校大學(xué)生的真實(shí)寫照，互聯(lián)網(wǎng)極大地影響了學(xué)生的思想形成和價(jià)值追求。解決因互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所帶來的一系列大學(xué)生思想問題是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代信息技術(shù)的發(fā)展，新的教學(xué)方法、教學(xué)模式以及新的評(píng)價(jià)方法體系為高校思想政治教育提供了改革機(jī)遇。因此，不管是教育管理部門，還是高校領(lǐng)導(dǎo)、教師都應(yīng)抓住這一機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求呼聲，充分利用網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行思政教育，為高校思想政治教育的改革發(fā)展注入新的生機(jī)，煥發(fā)出時(shí)代的容光。

三、互聯(lián)網(wǎng)+視角下高校思想政治教育改革的路徑探索

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，不僅為思政教育帶來了工具上的革新，也促進(jìn)了教育方法思路的進(jìn)步。它對(duì)教育，特別對(duì)思政教師的教學(xué)方式以及教學(xué)理念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（一）打造思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

作為高校思想政治教育工作者，要抓住這個(gè)機(jī)遇，通過創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)思想政治工作平臺(tái)，使高校思想政治教育真正貼近學(xué)生，契合學(xué)生接受度。將“網(wǎng)絡(luò)+思想政治”平臺(tái)打造成高校思想政治教育的第二課堂以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)，學(xué)生能夠在平臺(tái)上得到第一課堂之外的思想學(xué)習(xí)?？梢杂山魇〗逃龔d領(lǐng)頭下發(fā)文件，組織江西省的各大高校進(jìn)行推廣試點(diǎn)打造“互聯(lián)網(wǎng)+思政”平臺(tái)。在實(shí)施之初，我們可以選擇能夠提供技術(shù)支撐的大學(xué)來開展試點(diǎn)項(xiàng)目。其次，各大高校以“大數(shù)據(jù)”為核心，“互聯(lián)網(wǎng)+思政”平臺(tái)為主體，開設(shè)手機(jī)APP，網(wǎng)站，微博，QQ空間、微信公眾號(hào)等思想政治教育模塊，打造信息化的“互聯(lián)網(wǎng)+”的校園思政。

（二）線上線下相結(jié)合

通過線上線下有機(jī)整合相結(jié)合，通過建立網(wǎng)絡(luò)陣地，如“MOOC”，“云班課”，“微課程”，“在線教學(xué)評(píng)估”等等都是在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式方法上的創(chuàng)新探索，同時(shí)結(jié)合學(xué)生課堂上的老師教導(dǎo)，學(xué)生社團(tuán)組織的各類比賽、講座等校園生活中國的思想引領(lǐng)，構(gòu)建全面的思想政治教育體系。通過體系真正將思想政治教育滲透到學(xué)生在校園生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高高校思想政治教育在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、理想信念樹立、正確“三觀”塑造方面的有效作用。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)同教育，讓我們培養(yǎng)出來的大學(xué)生們能成為契合時(shí)代需求的人才。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：文章為中國高等教育學(xué)會(huì)學(xué)生工作研究分會(huì)2018年高校學(xué)生工作課題：互聯(lián)網(wǎng)+條件下高校網(wǎng)絡(luò)話語管理與引導(dǎo)機(jī)制研究結(jié)題成果，項(xiàng)目編號(hào)：LX2018Y076；文章為2018年江西省贛州市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)課題：互聯(lián)網(wǎng)+視閾下高校思想政治教育研究結(jié)題成果，項(xiàng)目編號(hào)：18038。