符玥 董麗華

摘 要：今年00后千禧寶寶進(jìn)入大學(xué)，受成長環(huán)境、社會(huì)發(fā)展等因素的影響，與“80后”、“90后”相比，他們具有自身獨(dú)特的氣質(zhì)和特點(diǎn)。“00后”作為一個(gè)群體進(jìn)入大學(xué)校園，給大學(xué)生思想政治教育提出了新的時(shí)代課題。因此，對(duì)“00后”大學(xué)生的心理特點(diǎn)行為特征進(jìn)行梳理，分析“00后”大學(xué)生帶給思想政治教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：00后大學(xué)生；特點(diǎn)；思想政治工作

2018年秋季，“00后”正式作為一個(gè)新力量進(jìn)入大學(xué)校園。根據(jù)各高校新生報(bào)到的大數(shù)據(jù)顯示，在今年的新生中70%都是00后。00后大學(xué)生有著怎么樣的特點(diǎn)讓人如此關(guān)注呢？

一、“00后”大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)

（一）價(jià)值追求

80后的大學(xué)生追求的是物質(zhì)，90后談?wù)摰氖亲杂桑?0后的大學(xué)生，他們的生長環(huán)境正是在中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，成長過程中物質(zhì)基礎(chǔ)比較富足，所以對(duì)物質(zhì)要求關(guān)注不多，更看重個(gè)人價(jià)值和情感體驗(yàn)。00后大學(xué)生看待集體與個(gè)人的關(guān)系上認(rèn)為，只有個(gè)人價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)才能更好的創(chuàng)造集體利益的最大化。集體的存在是因?yàn)榧w具有包容度和開放度，集體應(yīng)該是為個(gè)人價(jià)值提供平臺(tái)和服務(wù)渠道，否則集體就沒有存在的必要性，由此也可以看出00后強(qiáng)烈的個(gè)人意識(shí)。

（二）網(wǎng)絡(luò)的依賴

00后大學(xué)生被認(rèn)為是鍵盤上的一代，他們是互聯(lián)網(wǎng)的密切接觸者，從思維到生活到娛樂舞步充分的使用網(wǎng)絡(luò)。00后大學(xué)生的出生，成長都伴隨著互聯(lián)網(wǎng)，他們呢成長過程中對(duì)電子產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們學(xué)長的80后，90后，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體，APP，網(wǎng)絡(luò)社交的熟練運(yùn)用，使得他們形成了互聯(lián)網(wǎng)思維。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，他們會(huì)怎么樣，不可想象，因?yàn)?0后的日常和互聯(lián)網(wǎng)密不可分，他們從衣食住行，生活，到娛樂，交友，消費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)是他們強(qiáng)大的支持。也同時(shí)在他們的語言中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)熱詞“錦鯉”“歐氣”“走花路”等。開學(xué)他們的報(bào)道方式也別具一格，物流業(yè)的發(fā)達(dá)，讓他們告別了大包小包行李，網(wǎng)上注冊(cè)，繳費(fèi)，選宿舍，一站式服務(wù)，讓空著手的他們有了悠閑。和90后大學(xué)生不同的是，00后對(duì)潮流的把握更快，也更容易喜新厭舊，他們喜歡在貼吧，論壇，彈幕，B站里盡情的吐槽，也喜歡在抖音等社交視頻上表現(xiàn)自己，通過自媒體他們議論時(shí)事，也通過網(wǎng)絡(luò)追星，玩游戲，交朋友，但是他們的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移很快，只要一旦游戲或者社交媒體更新慢，他們就會(huì)立馬摒棄，轉(zhuǎn)而關(guān)注其他。

（三）務(wù)實(shí)的理想

00后大學(xué)生更看重的是當(dāng)下，或在當(dāng)下是現(xiàn)實(shí)的，是真實(shí)的，在她們的理解中，所特有宏大的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的未來不如老老實(shí)實(shí)找工作，腳踏實(shí)地的在社會(huì)立足。00后大學(xué)生認(rèn)為努力學(xué)習(xí)考入大學(xué)是短期的一個(gè)小目標(biāo)，在大學(xué)里學(xué)本事找工作才是目的，至于為民族復(fù)興，為祖國建設(shè)，那是00后大學(xué)生的長遠(yuǎn)規(guī)劃，先自立才是他們的人生規(guī)劃。而成功學(xué)似乎也對(duì)00后大學(xué)生不起作用，他們認(rèn)為靠父母，良師，機(jī)遇遠(yuǎn)不如自己奮斗實(shí)在，這些00后的大學(xué)生在理想上更務(wù)實(shí)，更現(xiàn)實(shí)。

二、“00后”學(xué)生入校給高校思想政治教育工作提供的新路徑

00后大學(xué)生身上，我們看到很多優(yōu)秀的閃光點(diǎn)，比如他們又很好的網(wǎng)絡(luò)思維，運(yùn)用新技術(shù)的能力，以及他們強(qiáng)烈的參與意識(shí)，務(wù)實(shí)的理想。但是失誤的兩面性也讓我們同時(shí)擔(dān)心，他們的個(gè)人主義嚴(yán)重，喜新厭舊沒有耐心，耐挫性差，太現(xiàn)實(shí)等等。面對(duì)00后這樣特點(diǎn)的大學(xué)生，我們的高校思想政治教育工作也就得尋找新的路徑。

（一）科學(xué)理論引領(lǐng)

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是引領(lǐng)“00后”大學(xué)生思想的科學(xué)理論。馬克思指出：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人?！?做好“00后”大學(xué)生的思想政治教育工作，要善于用科學(xué)的理論去解決“00后”大學(xué)生的過于現(xiàn)實(shí)過于眼前過于個(gè)性的問題，首先，要堅(jiān)持用科學(xué)理論引領(lǐng)“00后”大學(xué)生的思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，其形成過程也正是“00后”大學(xué)生的成長過程。因此，要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引導(dǎo)“00后”大學(xué)生把個(gè)人奮斗與社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)結(jié)合起來，讓其明白，只有國家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步，個(gè)體才會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引導(dǎo)“00后”大學(xué)生在追求個(gè)體價(jià)值時(shí)，把個(gè)體與集體、個(gè)體與國家結(jié)合起來，在國家需要、社會(huì)需要的大前提下追求個(gè)體價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與集體、個(gè)體與國家的有機(jī)融合。

（二）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用

既然00后大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)達(dá)到近乎依賴的程度，那么思想政治教育工作也要靠網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，找到00后大學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，新媒體技術(shù)，微博，APP，抖音，B站，首先，用社會(huì)主流價(jià)值引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展。要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國精神等社會(huì)主流價(jià)值觀念引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。其次，把思想政治教育融入到大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)載體中，用游戲，動(dòng)漫、小視頻的形式把思想政治教育用多樣，吸引大學(xué)生的方式展現(xiàn)和嵌入。

（三）教育資源整合

思想政治教育不僅僅是思政課，它需要的是一個(gè)全員全方位的過程，即要在思想政治理論教學(xué)中凸顯也要把思想政治教育融入班會(huì)，團(tuán)日活動(dòng)，第二課堂，校園文化，社會(huì)實(shí)踐中，要全面全方位的體現(xiàn)對(duì)00后大學(xué)生的思想引領(lǐng)，在專業(yè)課和公共課的教學(xué)中，融入思想政治引導(dǎo)，教書同時(shí)達(dá)到育人的目的。要整合社會(huì)資源，把傳統(tǒng)的愛國主義教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與思想政治教育整合，傳統(tǒng)的博物館，紀(jì)念館，革命老區(qū)基地繼續(xù)發(fā)揮作用，同時(shí)對(duì)新的人工智能，5G，區(qū)塊鏈，等等開發(fā)出新的教育資源。

參考文獻(xiàn)

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