張業(yè)清
摘要:信息化時代已經(jīng)到了,新的教育手段普遍向高等教育領(lǐng)域延伸,這成為了大學(xué)生思想政治教育不克忽視的背景,大學(xué)生思想政治教育必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的新變化,充分利用新的教育手段和方法。在我們對大學(xué)生思想政治教育的目前狀態(tài)進行分析,在結(jié)合我院校為實例,提出了高校學(xué)生思想政治教育工作的理念。
關(guān)鍵詞:信息網(wǎng)絡(luò) 多媒體 思想政治教育
中國改革開放走過了三十多年的偉大歷程。這三十年是社會主義中國深刻變革和快速發(fā)展的新時期,也是中國大學(xué)生思想政治教育不斷進步和創(chuàng)新的新階段。回顧近三十年來大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展歷程,總結(jié)了大學(xué)生思想政治教育的有效經(jīng)驗,也是對創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律的把握。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵。高校輔導(dǎo)員在新的歷史起點上開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育新局面,更好地培養(yǎng)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,具有十分重要的意義。二十一世紀(jì)是信息時代?;ヂ?lián)網(wǎng)、手機、多媒體等新技術(shù)的出現(xiàn),改變了社會的發(fā)展。這也對高校思想政治教育新方法的運用產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
黨的十六屆代表大會以來,中共中央、國務(wù)院提出了進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見,特別強調(diào)了擴大思想政治工作的新途徑。思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)的心理健康教育“與”主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地。“建設(shè)強大的校園網(wǎng)已成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揚主旋律的重要手段。開展思想政治教育。在信息時代的環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)和多媒體等新的教育手段已廣泛地擴展到高等教育領(lǐng)域,并已進入圖書館、閱覽室、信息室、宿舍等學(xué)生活動的主要場所。當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。據(jù)調(diào)查,云南師范大學(xué)商學(xué)院2011名新生中的大部分人都有個人電腦,他們上網(wǎng)方便,有豐富的網(wǎng)絡(luò)知識。隨著人與網(wǎng)絡(luò)的密切接觸,大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)獲取和交換信息的各個方面。在一定程度上,他們改變了閱讀習(xí)慣,增加了學(xué)習(xí)專業(yè)知識的方式,并在網(wǎng)絡(luò)的幫助下表達了自己的觀點和觀點。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的價值取向、思想道德觀念、生活方式和心理發(fā)展有著深刻的影響。同時,也為新形勢下大學(xué)生思想道德建設(shè)工作帶來了難得的機遇。
信息網(wǎng)絡(luò)時代的到來為高校提供了新的教育手段,給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的機遇。為了體現(xiàn)新形勢下思想政治教育的創(chuàng)新性和現(xiàn)代性,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體新的教育手段作為學(xué)生工作的立足點。作為站在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員就應(yīng)該主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊陣地,將大學(xué)生思政教育工作融入網(wǎng)絡(luò),豐富教育手段,拓寬教育途徑,充分利用網(wǎng)絡(luò)的全時性、共享性、交互性以及創(chuàng)新性等特點,增強吸引力、感染力,提升教育效果和質(zhì)量,在實踐中探索大學(xué)生思政教育工作的新思路。
一、加強學(xué)校網(wǎng)站的理論文化建設(shè),做好思想政治教育工作
作為本科生輔導(dǎo)員,我們面對的是上世紀(jì)90年代初出生的一批大學(xué)生,他們出生在一個國家經(jīng)濟社會飛速發(fā)展,社會改革不斷深化的時代,這個時期的大學(xué)生對于個性、自由、發(fā)展的追求更加渴望,所以,面對這些特殊的青年大學(xué)生群體,無論是從中央到地方,還是高校,最終落到輔導(dǎo)員自身,都應(yīng)該不斷推進改革創(chuàng)新的步伐,不斷使大學(xué)生的思想政治教育工作與時俱進,在方式上不斷改進,在內(nèi)容上不斷更新,在宣傳上不斷創(chuàng)新。如今,網(wǎng)絡(luò)對青年學(xué)生的影響和教育作用越來越顯著。高??梢愿鶕?jù)自己的特點來建立和利用良好的網(wǎng)絡(luò)教育新平臺。因為對于高校來說方便網(wǎng)絡(luò)和靈活的學(xué)習(xí)方法,有利于大學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí),并減少隨機學(xué)習(xí)的同時也減少課堂教學(xué)所造成的資源浪費,減少專業(yè)課程學(xué)習(xí)時間的占用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、自主性和針對性,是網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的,必然。
首先,高校應(yīng)重視校園網(wǎng)站的理論布局建設(shè),抓好思想政治教育工作。江澤民同志曾指出,互聯(lián)網(wǎng)已成為思想政治工作的一個新的重要陣地。如果我們不占據(jù)意識形態(tài)地位,其他人就會占領(lǐng)它。我們要積極開拓、利用、凈化和占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的新陣地,使網(wǎng)絡(luò)有黨的聲音、積極的聲音,能給新世紀(jì)的大學(xué)生提供最強烈的聲音。此外,共青團中央還高度重視加強對網(wǎng)絡(luò)主題的宣傳和思想指導(dǎo),各級組織也對這一課題進行了積極的探索和實踐。因此,校園網(wǎng)站建設(shè)不僅是學(xué)校的大事,也是思想政治教育和學(xué)生工作部門的積極組成部分。這項工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)調(diào)各部門,如思想政治教育部、網(wǎng)絡(luò)中心、兩課教師以及學(xué)生處,將其結(jié)合起來,共同抓好校園網(wǎng)的建設(shè)和管理。其次,校園網(wǎng)上的思想政治理論版塊的欄目和內(nèi)容設(shè)置要突出時代性、思想性和趣味性,做到符合當(dāng)代大學(xué)生的興趣和特點。比如可以多增加一些實事熱點穿插其中,引導(dǎo)更多的學(xué)生去關(guān)注和討論;可以通過校園網(wǎng)宣傳黨的路線方針政策,宣傳身邊教師和學(xué)生黨員的先進事跡,有針對性地進行答疑解惑,最大化地利用網(wǎng)絡(luò)資源開展思想政治教育。
中國大學(xué)生在線網(wǎng)站每天的訪問量達50萬人次,這是任何一堂思想政治課所沒法達到的受眾面。同樣,云南師范大學(xué)商學(xué)院的校園網(wǎng)每天的訪問量也很大,學(xué)校專門在校園網(wǎng)主頁上專門開辟了黨建工作欄目,用于發(fā)布中央的方針政策、精神指示,還有學(xué)校黨委的各類文件和通知、辦事指南以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,設(shè)置了學(xué)習(xí)專欄、黨校培訓(xùn)、先鋒模范、資料下載等版塊。近期發(fā)布有《胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90年大會上的講話》、《胡錦濤總書記在紀(jì)念辛亥命100周年大會上的講話》、《打擊傳銷違法犯罪活動警示提示》、《王昆來院長寄語全校學(xué)生立雄志做四有新人》等專題。
針對現(xiàn)在的一些大學(xué)生在西方自由思潮的影響下,造成理想信念缺失,思想道德低下,盲目崇洋迷外,愛國意識淡薄等思想動態(tài),云南師范大學(xué)商學(xué)院中文系網(wǎng)站也積極運用網(wǎng)絡(luò)手段進行愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化教育,在網(wǎng)站首頁設(shè)置了詩文閱讀室、中文風(fēng)采、推薦書目以及學(xué)術(shù)之窗等欄目,正確引導(dǎo)大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀,也是思想政治教育的重要組成部分,
二、建立多種類型的網(wǎng)絡(luò)平臺,及時了解大學(xué)生的思想動態(tài)
當(dāng)今的這批大學(xué)生和以往的大學(xué)生有很大的不同,也就說通常所說的“90后”,這是一個特殊群體。在性格方面,他們更傾向于接受一種新的社會思潮,他們的價值取向發(fā)生了很大的變化。他們往往以自我為中心,追求更高的自我價值。他們深受新事物、新科技的影響。忽視了傳統(tǒng)思想政治教育。另外,獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)模式是以培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才為目標(biāo),所以中低年級大學(xué)生在完成專業(yè)主干課程學(xué)習(xí)的同時注重“第二課堂”的學(xué)習(xí),也就是積極參加社會實踐,例如,組織參加各種社會活動和課外兼職,這占用了大量的時間。大多數(shù)畢業(yè)生忙于實習(xí)和找工作。因此,組織學(xué)生參加集體活動也很困難。這種學(xué)習(xí)、生活和實踐的分散,使許多學(xué)生把注意力集中在個人上,只注重自身的發(fā)展,導(dǎo)致集體思想和奉獻精神的缺乏,對自身觀念的要求不高,組織觀念薄弱,紀(jì)律不強,導(dǎo)致思想政治教育進一步深化不足。
如何在不確定的時間里進行對大學(xué)生的思想政治教育呢?網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個創(chuàng)新的管理和教育模式,由于學(xué)生具有時間性、靈活性和便利性的特點,學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)空間中集中精力和有效地工作。以云南師范大學(xué)商學(xué)院中文系2011級為例,大部分同學(xué)具有個人電腦,加上這批大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知度較高。對新鮮事物接受能力強。因此在課余時間網(wǎng)絡(luò)體驗已經(jīng)成為他們普遍的生活方式。在制度的合理范圍內(nèi),管理和教育可以在一個合理的范圍內(nèi)進行系統(tǒng)化、管理化和教育化的創(chuàng)新,網(wǎng)絡(luò)可以成為思想政治教育的一種新形式,其中最受歡迎的思想政治教育應(yīng)該是什么樣的。大學(xué)生花更多的時間在互聯(lián)網(wǎng)上,聊天組總是最受歡迎的地方。在這樣的客觀條件下,建立網(wǎng)絡(luò)聊天組是,必要的和實用的。為了創(chuàng)新,網(wǎng)絡(luò)可以成為思想政治教育的一種新形式。哪里最受歡迎,思想政治教育就應(yīng)該受到影響。大學(xué)生花更多的時間在互聯(lián)網(wǎng)上,聊天組總是最受歡迎的地方。在這樣的客觀條件下,建立網(wǎng)絡(luò)聊天組是,必要的和實用的。例如,在云南師范大學(xué)商學(xué)院中文系2011級學(xué)生思想政治教育中,輔導(dǎo)員設(shè)置了七個QQ聊天組和兩個飛信聊天組,營造了輕松愉快的交流環(huán)境。學(xué)生靈活。移動網(wǎng)絡(luò)模式不僅解決了學(xué)生的分散性問題,而且注重了通信方式。利用網(wǎng)絡(luò)聊天群的交互性和虛擬性,可以通過網(wǎng)絡(luò)思維、學(xué)校、生活等方式與學(xué)生進行交流,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),開展思想政治工作。
網(wǎng)絡(luò)聊天群為大學(xué)生提供了一個開放自由的空間,消除了師生之間的隔閡,沒有面對面交流造成的束縛,使學(xué)生能夠表達自己的真實想法。網(wǎng)絡(luò)思想信息交流是建立在平等、自由、全面、及時的基礎(chǔ)上的。這確保了反饋信息的質(zhì)量和效率。另外,利用網(wǎng)絡(luò)聊天群還能發(fā)布黨和國家的重要方針政策以及的學(xué)校的各項通知,把重要的精神指示和信息及時傳遞給同學(xué)們。比如說,院系里有哪位同學(xué)遇到了困難,輔導(dǎo)員會把相關(guān)信息發(fā)布在群上,號召學(xué)生干部、學(xué)生黨員帶頭和其他同學(xué)一起想辦法,一起幫助遇到困難的同學(xué);還有可以把的集體和個人的優(yōu)秀事跡公開,讓更多的同學(xué)知道,起到宣傳和感化的作用。當(dāng)然,這些工作不光需要學(xué)生工作者,還需要全體同學(xué)的積極參與與配合,這樣才能合力共同建設(shè)一個團結(jié)向上、積極奮進的網(wǎng)絡(luò)教育平臺。
三、充分利用多媒體進行思想政治宣傳教育工作
多媒體設(shè)備已普遍進入大學(xué),涵蓋了圖書館、教室、多功能報告廳和學(xué)生活動的主要場所的教學(xué)活動。這種新的信息教育手段的運用,徹底改變了高校思想政治教育中的“書、筆、嘴”的傳統(tǒng)模式。多媒體不僅提供文本、圖片信息、聲音和圖像信息,而且還提供這些信息的有機整合。它為大學(xué)生思想政治教育提供了大量的新鮮內(nèi)容和更具吸引力的手段和方法。以云南師范大學(xué)商學(xué)院楊林校區(qū)為例,由于學(xué)校離城市很遠(yuǎn),大學(xué)生的課余生活有點乏味,可能會影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生們通過組織一些學(xué)生活動,如演講比賽,歡迎新同學(xué),豐富他們的課余生活。在多媒體的幫助下,黨和辯論等一系列事件得以成功舉辦,使大學(xué)生受到傳統(tǒng)文化、愛國主義和大學(xué)精神的熏陶。另一方面,大學(xué)生在新校區(qū)所能達到的第一手信息相對較少。他們不太了解國內(nèi)外重大事件、熱點問題、時代主題和同年青年學(xué)生的使命。學(xué)生工作者利用自學(xué)的時間來掌握主題班會的形式。以PPT觀、戲劇電影或其他形式的文藝活動,加強互動,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識,實現(xiàn)思想政治宣傳教育的作用。