亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        探心理健康教育新途徑,發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)

        2018-12-03 02:41:02王榮江
        新課程·小學(xué) 2018年9期
        關(guān)鍵詞:綜合素養(yǎng)心理健康

        王榮江

        摘 要:對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,探討心理健康教育的新途徑,是新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求,是發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展更是新課標(biāo)賦予的不可推卸的責(zé)任。對(duì)小學(xué)階段的心理健康教育進(jìn)行探討,探索和交流心理健康教育的新途徑,以期提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

        關(guān)鍵詞:心理健康;教育途徑;綜合素養(yǎng)

        目前受大環(huán)境的影響,不少學(xué)生的身心健康存在問(wèn)題。做好學(xué)生的心理健康工作,是促使學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活、健康成長(zhǎng)和發(fā)展的必然之路。然而實(shí)際教學(xué)中,不少學(xué)校和教師對(duì)心理健康這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)生面對(duì)重重壓力。不知道如何調(diào)節(jié)情緒,而影響身心的健康發(fā)展。只有重視心理健康教育,并創(chuàng)新新方法、尋找新途徑,才能從根本上解決學(xué)生的心理問(wèn)題,培養(yǎng)綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的人才。下面,結(jié)合小學(xué)心理健康教育教學(xué)工作的實(shí)踐,結(jié)合幾個(gè)具體案例,談?wù)勑W(xué)心理健康工作展開(kāi)的主要途徑,以期共享。

        一、師生和諧交流,營(yíng)建和諧氛圍

        心理健康課堂教學(xué)中,教師更應(yīng)該了解目前學(xué)生的心理狀況,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的情感,再在此基礎(chǔ)上滲透心理疏導(dǎo),進(jìn)行情感教育。為此,心理健康教學(xué)中,教師應(yīng)深入、細(xì)致、全面地了解學(xué)生,不僅僅關(guān)注成績(jī),還要幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”——人生觀、價(jià)值觀、世界觀,通過(guò)師生關(guān)系的和諧,引導(dǎo)學(xué)生善于與教師和同學(xué)自主交流,自主表達(dá)內(nèi)心的感受和情感,從而實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康發(fā)展的目的。

        如,課堂上,筆者創(chuàng)設(shè)“心情話吧”“心理導(dǎo)航”“活動(dòng)在線”“加油站”等環(huán)節(jié)的課堂,這樣的課堂,師生互動(dòng)交流、課堂和諧,學(xué)生敞開(kāi)心扉、生生互動(dòng),主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,積極參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程。如教學(xué)《了解真實(shí)的自己》時(shí),筆者首先在“心情話吧”環(huán)節(jié),讓學(xué)生先閱讀體驗(yàn),了解主人公陽(yáng)×的經(jīng)歷,然后引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng):陽(yáng)×考試沒(méi)考好,交流他自己是怎樣看待這件事的,教師再提出問(wèn)題:陽(yáng)×正確看待自己以及正確看到自己的分?jǐn)?shù)了嗎?通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的思考,交流:陽(yáng)×想贏怕輸,一旦失敗,控制不了自己。然后開(kāi)展“分享交流”互動(dòng):如果你是陽(yáng)×,你怎么看待別人的評(píng)價(jià)?再開(kāi)展“活動(dòng)在線”的活動(dòng):讓學(xué)生觀察同桌,通過(guò)2個(gè)月的暑假后,同桌的變化有_____;自己的變化有_____……

        這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生充分了解自己,了解他人,發(fā)現(xiàn)自己和他人的成長(zhǎng),欣賞自己的成長(zhǎng),從而激發(fā)促使學(xué)生感到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

        心理健康教學(xué)中,教師應(yīng)以能開(kāi)啟學(xué)生思維、促其想說(shuō)、樂(lè)于表達(dá)的問(wèn)題和任務(wù),引發(fā)學(xué)生將內(nèi)心世界表達(dá)出來(lái),如心理健康教學(xué)課后,教師可以布置諸如“____,我有話說(shuō)”的任務(wù),讓學(xué)生給爸爸、媽媽、老師等說(shuō)說(shuō)心里話,實(shí)現(xiàn)心理的溝通,這個(gè)任務(wù)的布置和完成,也讓教師和家長(zhǎng)了解了學(xué)生的心理健康狀況,利于有的放矢地進(jìn)行心理疏導(dǎo),促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

        二、搭建溝通平臺(tái),提高心理教育效果

        當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)工作壓力大,疏于對(duì)孩子的管理,疏于對(duì)孩子的教育,有的教育方法不正確,導(dǎo)致問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越多,身心不健康的更是數(shù)不勝數(shù)。如學(xué)習(xí)成績(jī)不好而離家出走、因上網(wǎng)被拒而打罵家長(zhǎng)、孩子性格內(nèi)向、不愿意與人交往……為此,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造家庭氛圍,讓孩子在祥和、充滿愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng),讓孩子受益終身。

        因此,小學(xué)心理健康教育中,教師應(yīng)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的心理健康問(wèn)題,彼此交換意見(jiàn),才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,心理教育時(shí)才能有的放矢。筆者通過(guò)和班級(jí)小紅的家長(zhǎng)交流中了解到因?yàn)榧议L(zhǎng)翻看了孩子的日記,被孩子發(fā)現(xiàn),從那之后,無(wú)論媽媽怎么解釋,小紅都認(rèn)為媽媽窺探了自己的隱私,與媽媽產(chǎn)生了不可逾越的鴻溝。根據(jù)這個(gè)實(shí)例,教學(xué)《學(xué)會(huì)寬容》時(shí),筆者事先征求小紅的意見(jiàn),將“翻看日記”的事情作為案例,讓學(xué)生發(fā)表自己的看法,讓學(xué)生分別扮演媽媽和小紅,說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題該怎樣解決……通過(guò)教師的引導(dǎo),孩子們的“出謀劃策”,小紅終于理解了媽媽的用心良苦,寬容了媽媽。家?;?dòng),提高心理健康教育的有效性。

        三、創(chuàng)設(shè)多元育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生健康心理

        心理健康教育,教師應(yīng)善于創(chuàng)新課堂,創(chuàng)設(shè)多元育人環(huán)境,通過(guò)故事的分析、問(wèn)題的探究、個(gè)案的辯論等多元化教學(xué)方法,促使學(xué)生積極主動(dòng)參與到課堂中,促使學(xué)生在多元化的活動(dòng)中,受到啟迪,受到熏陶,培養(yǎng)形成良好的心理品質(zhì),形成健康的心理。

        如教學(xué)《學(xué)會(huì)寬容》時(shí),教師可以根據(jù)孩子們喜歡聽(tīng)故事的實(shí)際,以故事導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生的注意力。如融入康熙年間的大學(xué)士張英的“六尺巷”故事。教師再問(wèn):從張英身上,我們看到了什么特點(diǎn)?張英的寬容換來(lái)了什么結(jié)果?如果張英動(dòng)用關(guān)系打贏這場(chǎng)官司,結(jié)果又會(huì)怎樣……通過(guò)交流,學(xué)生從中明白了“你能寬容別人,別人才會(huì)寬容你”的道理。教師再組織學(xué)生開(kāi)展“心聲吐露”的活動(dòng):生活中,你有沒(méi)有無(wú)意中被傷害,你有沒(méi)有寬容對(duì)方?你是怎么做的?教師再現(xiàn)班級(jí)中學(xué)生相互抄作業(yè)的情境:上課了,課代表催交作業(yè),小林沒(méi)做完,拿過(guò)小亮的就抄,小亮就奪過(guò)來(lái)不給抄,小林再次搶過(guò)來(lái)繼續(xù)抄,小亮說(shuō):“老師讓我們學(xué)會(huì)寬容,你不會(huì),就抄吧”,然后提出問(wèn)題:聰明的你,你認(rèn)為小亮是在寬容小林嗎?如果你是小亮,你會(huì)怎么做?

        這節(jié)課的教學(xué),從故事引入、對(duì)故事人物分析和評(píng)價(jià)、讓學(xué)生相互吐露心聲、借助身邊的事情進(jìn)行討論和交流……教學(xué)中,如果運(yùn)用游戲、獎(jiǎng)勵(lì)、競(jìng)賽等,更能提高課堂的趣味性,提高學(xué)生的參與度,也能培養(yǎng)學(xué)生健康、自信的心理,促進(jìn)孩子們的身心健康發(fā)展。

        心理健康對(duì)兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)作用重大,孩子們的心理健康問(wèn)題應(yīng)引起我們教育教學(xué)者的注意,將心理健康問(wèn)題作為教育教學(xué)的重中之重的任務(wù)來(lái)抓,不僅落實(shí)到心理健康的教學(xué)中,也應(yīng)融入所有學(xué)科中。從學(xué)生的身心發(fā)展出發(fā),運(yùn)用多種方法和方式,對(duì)孩子展開(kāi)心理健康的輔導(dǎo)和教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展,讓每一個(gè)孩子擁有快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年,培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合性人才,為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李云梅,黃霞.小學(xué)心理健康教育中的家校合作[J].林區(qū)教學(xué),2016(8).

        [2]顧敏.小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課教學(xué)反思[J].小學(xué)教學(xué)參考,2017(36).

        編輯 李琴芳

        猜你喜歡
        綜合素養(yǎng)心理健康
        心理健康
        品牌研究(2022年9期)2022-04-06 02:41:56
        心理健康
        品牌研究(2022年8期)2022-03-23 06:49:06
        心理健康
        品牌研究(2022年6期)2022-03-23 05:25:50
        心理健康
        品牌研究(2022年1期)2022-03-18 02:01:10
        心理健康
        品牌研究(2022年2期)2022-03-14 08:49:56
        芻議高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實(shí)踐
        淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展
        考試周刊(2016年83期)2016-10-31 12:59:23
        提升小學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的有效策略
        “童詩(shī)”也精彩
        考試周刊(2016年74期)2016-10-08 14:02:36
        依托小精靈生物園提高學(xué)生綜合素養(yǎng)研究
        成才之路(2016年22期)2016-09-22 16:45:39
        黄射视频在线观看免费| 中文字幕AⅤ人妻一区二区 | av中文字幕一区人妻| 亚洲国产精品成人精品无码区在线| 午夜成人无码福利免费视频| 亚洲AV永久天堂在线观看| 日韩人妻免费一区二区三区| 91九色成人蝌蚪首页| www插插插无码视频网站| 天天综合久久| 亚洲国产av中文字幕| 久久精品熟女亚洲av麻| 好看的欧美熟妇www在线| 国产一区二区牛影视| 日韩国产一区二区三区在线观看 | 狠狠躁夜夜躁无码中文字幕| 国产在线AⅤ精品性色| 91九色视频在线国产| 青青青爽在线视频观看| 亚洲肥老熟妇四十五十路在线| 亚洲福利第一页在线观看| 亚洲av区,一区二区三区色婷婷| 中文字幕人妻被公上司喝醉| 人妻无码一区二区在线影院| 日本一二三区在线视频观看 | 国产青青草在线观看视频| 精品成人av一区二区三区| 亚洲日韩欧美一区二区三区| 亚洲综合国产精品一区二区| 国产精品成熟老女人| 久久精品国产自清天天线| 亚洲国产成人aⅴ毛片大全| 91亚洲国产成人精品一区.| 内地老熟女老少配视频| 国产午夜精品理论片| 国产大片在线观看91| 久久精品国产亚洲av果冻传媒| 人妻aⅴ无码一区二区三区| 极品人妻少妇一区二区| 开心五月婷婷激情综合网| 久久久久久好爽爽久久|