陜西省渭南市初級(jí)中學(xué)(714000) 陜西學(xué)前師范學(xué)院化學(xué)與化工系(710100)

楊 力 趙大洲

1 引言

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中是非常至關(guān)重要的內(nèi)容，是將科學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合最基本的過程。除了將理論知識(shí)融于實(shí)踐以外，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)、科學(xué)態(tài)度、動(dòng)手應(yīng)變能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的發(fā)掘均具有重要的意義。

化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)是一種層次多元化、學(xué)科種類繁多、綜合性較強(qiáng)的施壓技能培養(yǎng)或訓(xùn)練的課程，將四大化學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，在知識(shí)層次上達(dá)到觸類旁通舉一反三的效果，在思維訓(xùn)練層次上，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深度思考，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力，這個(gè)特性是其他學(xué)科所不具備的。

2 發(fā)展化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的重要性

創(chuàng)新是一個(gè)名族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高科學(xué)創(chuàng)新能力的水平，高等院校責(zé)無旁貸。作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，化學(xué)在眾學(xué)科中承擔(dān)很重要的角色，然而化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)則是重中之重。學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，可以鞏固學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的理論；訓(xùn)練基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們熟悉實(shí)驗(yàn)器材、掌握實(shí)驗(yàn)技巧、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和規(guī)范的操作習(xí)慣；訓(xùn)練綜合性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生將四大化學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，養(yǎng)成獨(dú)自發(fā)現(xiàn)、解決以及分析問題的習(xí)慣，從而獲得綜合的實(shí)驗(yàn)技能，發(fā)散科學(xué)思維。

化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)作為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和研究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的橋梁，具有相當(dāng)重要的作用。不僅要綜合四大化學(xué)的基礎(chǔ)理論，將實(shí)驗(yàn)方法和技能有效的結(jié)合在一起，而且要突出綜合性與實(shí)際運(yùn)用的可行性，并且難度要適宜，通過教師的指導(dǎo)學(xué)生可順利完成實(shí)驗(yàn)。

為響應(yīng)國家發(fā)展創(chuàng)新型教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的號(hào)召，教育部提出要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α；瘜W(xué)綜合實(shí)驗(yàn)開設(shè)的出發(fā)點(diǎn)就是要克服傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的缺點(diǎn)，打破二級(jí)學(xué)科的界限，融合四大化學(xué)知識(shí)，在一級(jí)學(xué)科層面上整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，改變專業(yè)知識(shí)間各自為政的條塊分割、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊、同一水平重復(fù)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)多的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)綜合性和創(chuàng)新性的素質(zhì)教育。

3 化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必然要求

如何緊跟國家以及社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才已經(jīng)是高等院校的首要任務(wù)。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新型人才需要具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新能力和探究意識(shí)，不僅在知識(shí)應(yīng)用方面需要進(jìn)步，還需要擁有豐富的想象力、強(qiáng)烈的責(zé)任感、堅(jiān)韌的意志力和敢于開拓的精神和勇氣。

未來科技的發(fā)展主要依靠人才，因此，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式，努力改善教學(xué)設(shè)施環(huán)境，認(rèn)真研究培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教學(xué)模式，一改往日教學(xué)模式當(dāng)中實(shí)踐環(huán)節(jié)僅是理論教學(xué)的附屬環(huán)節(jié)這一現(xiàn)狀。教育部曾指出：“應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容與當(dāng)下發(fā)展迅速的社會(huì)實(shí)踐以及科研工程緊密的聯(lián)系在一起，達(dá)到良性的互動(dòng)，將基礎(chǔ)化學(xué)與前沿技術(shù)良好的結(jié)合在一起，改變傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)模式，建立多元化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生在日常的實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，大膽思考，踴躍創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新齊頭并進(jìn)?！庇捎诨瘜W(xué)綜合實(shí)驗(yàn)涵蓋面較廣，因此實(shí)驗(yàn)內(nèi)容具有綜合與廣泛的特點(diǎn)，實(shí)踐技能更為全面，探索性以及操作性更加多元化，這些綜合性實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)決定了實(shí)驗(yàn)的交叉性、前沿性以及應(yīng)用性，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。經(jīng)過化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練促使學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)研究過程，走到了科學(xué)的前沿，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力。