劉靜

【摘要】伴隨信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，以移動終端、互聯(lián)網(wǎng)為代表性的將媒體技術(shù)獲得了快速大力的發(fā)展，而且對于我們的生活產(chǎn)生了較大的影響，對于大學(xué)生其黨支部的建設(shè)工作也有了更加苛刻的標準要求。大學(xué)生的黨支部建設(shè)其在內(nèi)容方面需主動的開發(fā)出與移動終端更加匹配的紅色內(nèi)容和產(chǎn)品，還需線上線下相互結(jié)合的創(chuàng)建黨支部團體組織平臺，同時還需開發(fā)創(chuàng)設(shè)自媒體空間，引導(dǎo)學(xué)生提出意見代表，以此促進新媒體下大學(xué)生黨支部建設(shè)的良性發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體環(huán)境 高校大學(xué)生 黨支部建設(shè)

因為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，新媒體的形成與生產(chǎn)形勢正在逐漸發(fā)生著變化，多媒體時代已經(jīng)到來，主要表現(xiàn)于互聯(lián)網(wǎng)+方面，人們都希望得到的不只是資訊，而還包含產(chǎn)品、信息、服務(wù)等很多內(nèi)容為一體的結(jié)合體。以往的互聯(lián)網(wǎng)模式現(xiàn)已無活與現(xiàn)時期大學(xué)生黨組織的需要相適應(yīng)，如大多高校內(nèi)的紅色網(wǎng)站與黨建的專欄大多屬于政策性文件、會議的的記錄、工作報告匯總等，網(wǎng)頁的設(shè)計也都比較簡單并且存在應(yīng)付了事的情況，完全無法激起大學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，對黨性的教育與增強黨組織凝聚力根本沒有任合實際的效用。所以為了能夠與新媒體的發(fā)展方向相適應(yīng)，對大學(xué)生的黨支部建設(shè)進行創(chuàng)新，己成了高校大學(xué)生黨建工作的首要問題。

一、新媒體背景下大學(xué)生黨支部建設(shè)存在的難題

（一）大學(xué)生的黨支部建設(shè)環(huán)境產(chǎn)生了變化

新媒體所特有的開放性對以往媒體的局限性起到了沖擊，人們信息獲得的來源和途經(jīng)變得越來越多，通過媒體獲得信息的形式更為靈活和便捷，在網(wǎng)絡(luò)中獲得有價值信息的時候，還會接觸到很多負面和不真實的信息，如此會對現(xiàn)時期的價值觀形成沖突和矛盾。尤其是對在校的大學(xué)生來說，其人生觀和價值觀及世界觀都還處在形成時期，大龐大的信息量會加快多元價值的對立和分化，讓大學(xué)生本身的思想變得更加復(fù)雜。然西方的資本意識形態(tài)的滲入，屬于一種信息的污染，很可能會使一些意志力不穩(wěn)固的學(xué)生黨員其喪失黨性。所以，現(xiàn)時期的大學(xué)生其黨建工作的實施環(huán)境已從簡單、嚴肅變得更加開放和復(fù)雜。除此之外，現(xiàn)時期大學(xué)生都成長在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對于網(wǎng)絡(luò)的依賴非常的大，很多人都愛在網(wǎng)絡(luò)世界當中找刺激和樂趣，在虛幻社會當中求得認可，依附電子產(chǎn)品，從而忽略人和人相互間的交流和溝通，明顯的使大學(xué)生黨員相互間的交流越來越少，黨組織的活動只流行于表面形式，多數(shù)大學(xué)生的黨支部并沒有核心性、號招力和凝聚力，黨支部組織的作用無法良好的發(fā)揮本該有的作用。

（二）以往的工作事項己與現(xiàn)時期的青年需要不相符

現(xiàn)時期，有一些大學(xué)生的黨支部組織其活動的方式還使用的是以往的老套模式，在大學(xué)生的群體當中所產(chǎn)生的影響非常的小。如有些黨支部在實施活動的時候主要是以黨員的發(fā)展大會為主，對于學(xué)生各自入黨以前與入黨以后的相應(yīng)教育與培養(yǎng)通常形式都較單一，并且交果也不是很明顯;有些黨支部的活動則是以對黨內(nèi)文件的學(xué)習(xí)和聽報告及講座等一些理論性的講說為主，只單一性的對政策進行解說和講解，如此會讓學(xué)生感覺生疏;有些黨支部活動的內(nèi)容具有重復(fù)性和較簡單，活動的程序和活動的地點每年都是一種模式，沒有什么創(chuàng)新性，很難激發(fā)嚳一黨員對黨支部活動參與的熱情，同樣也會對黨支部的號召力和凝聚力產(chǎn)生不同程度的影響。所以，大學(xué)生的黨支部工作的內(nèi)容在設(shè)計方面一定要與時代的發(fā)展相符，最大程度的提升黨支部活動的吸引力和感染力，如此才可以良好的激發(fā)大學(xué)生黨員的主動性和熱情，讓大學(xué)生的心理更加愿意接愛和認同，以此使黨支部可以真實的成為學(xué)生黨員們的情感和心靈上的歸屬。

（三）以往的工作模式面臨新的沖擊

新媒體技術(shù)的發(fā)展讓信息形成爆炸性的傳播，現(xiàn)時期大學(xué)生具有較強的權(quán)利認識和平等認識與主體認識，對權(quán)威性不再偏執(zhí)，有的還會產(chǎn)生評批或是質(zhì)疑，如此對于平等性、獨立性和個性化的發(fā)展更加重視，重點追求自我價值的提升與確定。然以往對于黨員的教育大都較單調(diào)，很多活動只單單傳達文件的精視，多數(shù)網(wǎng)站只具有瀏覽的功能，對于互動性和交流性非常的缺少，造成占擊次數(shù)降低，訪問和瀏覽的機率明顯減少，最終便失去了其存在的作用。一些黨支部在開展黨內(nèi)活動的時候，也只能簡單性的將學(xué)生黨員當作是被管理與接受教育的對象，實施單向性的信息傳達或是理論知識的灌輸，無法認清學(xué)生同樣也是教育和學(xué)習(xí)的主體，對于活動的設(shè)計缺少互動性和平等性，造成學(xué)生黨員對于黨支部活動失去興趣，無法主動和熱情的參與，只是一味被動形式的參與，很難切實的激與大學(xué)生自身的潛能，對組織活動的有效性形成影響?，F(xiàn)時期，網(wǎng)絡(luò)已完全步入新時代，然新時代的重心便是互動，所以大學(xué)生的黨支部能夠利用新媒體，重視大學(xué)生主體意識，將單向互動變成雙向互動，讓黨員實施公平的交流，提升大學(xué)生黨員活動的參與性。

二、新媒體下大學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新措施

（一）需主動及時的開發(fā)與移動端紅色內(nèi)容相符的產(chǎn)品

我國移動終端的用房其規(guī)?，F(xiàn)已得到快帶的增長，信息從以往的PC端轉(zhuǎn)向于移動終端，完全進入到全時、全城、全民傳播的新媒體時期。對于大學(xué)生來說，以微信、視頻和客戶終端現(xiàn)已成了現(xiàn)時期人們生活工作的新重點。所以需對黨員教育面不斷的擴大，促進大學(xué)生黨去部組織的充分發(fā)展，一定要大力的開發(fā)與移動終端更匹配的工作內(nèi)容，以此促進黨建的信息化建設(shè)。例如，以微信公眾號為基礎(chǔ)來進行宣傳，固定時期的為訂閱者發(fā)送黨建信息。開發(fā)移動終端的APP客戶端，如此大學(xué)生能夠?qū)σ苿泳W(wǎng)絡(luò)終端進行訪問，將信息傳遞、移動辦公，和宣傳教育這些功能實施整合，擴寬黨支部工作空間，并且也可最大程度的得升學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性。建立微信群，實現(xiàn)資源的有效共享，黨務(wù)工作人員利用上傳全新政策和動向提升黨員教育效果，也可為黨組織的管理提供方便。對微博平臺進行完善，通過學(xué)生黨員各目的微博可以對其思想動向有所了解和掌握，及時發(fā)現(xiàn)變動并進行解決，同時還可利用發(fā)布的資訊，對新活動進行及時的通知，以此形成有效及時的交流和互動。

（二）線上線下同時創(chuàng)建黨支部團體組織平臺

社群組織，確切的說指的就是地群人的集合，這一組織具突出統(tǒng)一的社交屬性。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，社群這一組織被全新定義，其屬于互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展變化的一種產(chǎn)物，與社交平臺是存在差異性的，屬于平臺內(nèi)人群的互動和集合，空間的位置與線下的強關(guān)系成了社群相互關(guān)聯(lián)的全新紐帶。針對大學(xué)生的黨支部其建設(shè)而言，創(chuàng)建線上和線下相互結(jié)合的社群組織平臺屬于提升黨支部號招力和凝聚力的主要方式，利用線下的強關(guān)系來推動線上的充分互動，再利用線上的互動提升線下黨組織成員相互間的黏合性，例如，構(gòu)建網(wǎng)上的黨支部，進行網(wǎng)上黨組織活動，構(gòu)建網(wǎng)上完善的社區(qū)系統(tǒng)與資源?；ヂ?lián)網(wǎng)內(nèi)的黨支部工作并不是在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建虛擬的黨支部，而是依托于現(xiàn)實生活中的黨支部，促進學(xué)習(xí)類社群組織與活動類社群組織網(wǎng)絡(luò)社群的構(gòu)建，利用線上活動更深層的提升實際黨支部的核心力與凝聚力，達成實際生活和網(wǎng)絡(luò)生活的有效良好銜接，指引學(xué)生充分的通過互聯(lián)網(wǎng)來完成黨支部教育管理、團隊協(xié)作、資源共享等工作，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量都良好的狀態(tài)，以此促進提升大學(xué)生黨員的積極參與性，使大學(xué)生黨支部的作用能夠獲得充分有效的發(fā)揮。

（三）積極創(chuàng)設(shè)自媒體空間，引導(dǎo)學(xué)生推出意見代表

意見代表指的是在網(wǎng)絡(luò)的人際傳播當中，時常為別人提代信息，并且對別人產(chǎn)生影響的活躍性黨員，其在對于大眾傳播效果的過程中會形成較重要的紐帶作用或是過濾性作用，通過這些活躍性黨員把信息傳播到受眾人群中，實現(xiàn)信息傳播的兩級傳遞?，F(xiàn)時期，伴隨新媒體的快速發(fā)展，代表性媒介應(yīng)當是微信公眾號和微博，其具有平民性、廣泛性、自由性、私人性的傳播特點，受青年人群的喜愛，其影響力在不斷的擴大，被稱作全新的社會輿論平臺。黨內(nèi)工作人員需善于利用新媒體的特有優(yōu)點，主動對自媒體空間進行開發(fā)，在大學(xué)生黨員當中，創(chuàng)建屬于自己的公眾號和微博，固定時期的發(fā)表一些有關(guān)社會當下的熱信息和積極性的熱點言論，展現(xiàn)正能量，對大學(xué)生黨支部教育的作用進行充分的發(fā)揮。

三、結(jié)語

總體來說，伴隨現(xiàn)時期互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)的機會非常的多，新陳媒體技術(shù)是現(xiàn)時期互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中新興趣的一種媒體，在人際溝通和團隊的管理主都起到了較為主要的作用。在新媒體下，大學(xué)生的黨支部建設(shè)工作也需緊跟上時代的步伐，充分展現(xiàn)新媒體所特有的作用，高校內(nèi)黨務(wù)工作需主動的廣泛應(yīng)用多媒體技術(shù)，積極引導(dǎo)大學(xué)生中的黨員骨干主動的應(yīng)用新媒體技術(shù)來對黨的理念進行學(xué)習(xí)，同時對黨的教育工作進行大力宣傳和有效執(zhí)行。新媒體技術(shù)會在以后大學(xué)生黨建工作中起到較關(guān)鍵性的作用。

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