□ 徐涇小學(xué)二（3）“小百靈”中隊(duì)輔導(dǎo)員 王美芳

一、家隊(duì)結(jié)合，讓“小百靈”飛進(jìn)校園

1.伙伴引領(lǐng)“帶”起來(lái)

我們中隊(duì)的每一位孩子都非?；顫娍蓯?ài)、陽(yáng)光向上、充滿朝氣，他們能說(shuō)會(huì)唱，愛(ài)演樂(lè)學(xué)，勇于展示自己。中隊(duì)中有一個(gè)叫溫子譽(yù)的孩子，在歌唱方面很有天賦，通過(guò)專業(yè)老師的指導(dǎo)，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，曾代表中隊(duì)在學(xué)校第十屆藝術(shù)節(jié)小歌手比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2017年春節(jié)，她參加了哈哈少兒頻道《歡樂(lè)搜索線》全家上春晚的節(jié)目錄制，所以她在中隊(duì)里是孩子們的偶像。在她的影響和帶動(dòng)下，整個(gè)中隊(duì)隊(duì)員在歌唱方面產(chǎn)生了較濃厚的興趣，并充滿了強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。

2.中隊(duì)取名“合”起來(lái)

根據(jù)孩子們熱愛(ài)歌唱的特點(diǎn)，在少先隊(duì)活動(dòng)課上我引導(dǎo)孩子們一起為中隊(duì)取隊(duì)名。我把孩子們?nèi)〉摹靶“凫`”發(fā)在家長(zhǎng)微信群里聽(tīng)取意見(jiàn)，還跟家委會(huì)成員一起討論，最終把中隊(duì)名稱定為——“小百靈”中隊(duì)。因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)被稱為鳥(niǎo)中歌唱家，我們就是希望每一位孩子都成為小百靈，從歌唱中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得熏陶，激發(fā)展現(xiàn)的欲望，增強(qiáng)自信心。同時(shí)可以讓小百靈飛進(jìn)家庭，用歌聲裝點(diǎn)生活，因歌唱發(fā)生轉(zhuǎn)變，最終讓每一位孩子都能夠歌唱美好生活，擁有快樂(lè)的童年，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

3.學(xué)校藝術(shù)節(jié)“唱”起來(lái)

“動(dòng)感”中隊(duì)創(chuàng)建初期，正值學(xué)校藝術(shù)節(jié)轟轟烈烈地開(kāi)展之時(shí)，由于中隊(duì)前期的宣傳和發(fā)動(dòng)，大家參賽的熱情空前高漲，每一位孩子都積極地投入“班班唱”比賽的準(zhǔn)備中去。在藝術(shù)節(jié)“班班唱”的比賽中，我們中隊(duì)獲得了三等獎(jiǎng)。我覺(jué)得僅僅通過(guò)學(xué)校的活動(dòng)來(lái)讓孩子們歌唱，展示的機(jī)會(huì)畢竟有限，于是，我決定以節(jié)日為契機(jī)，抓住每一次可以讓孩子們用歌聲來(lái)表達(dá)的機(jī)會(huì)，并提供舞臺(tái)。從一開(kāi)始的每學(xué)期一唱，到每月一唱，盡量做到每周一唱，讓孩子在歌聲中獲得喜悅和熏陶，通過(guò)歌唱對(duì)孩子的性格、品德、學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣等方面產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用，讓孩子們?cè)诟杪曋薪】?、快?lè)地成長(zhǎng)。

二、家隊(duì)結(jié)合，讓“小百靈”飛進(jìn)家庭

1.親子互動(dòng) “嗨”起來(lái)

今年三八節(jié)時(shí)，中隊(duì)組織了“‘小百靈’飛進(jìn)我的家”系列活動(dòng)?！拔覟閶寢尦Ц琛被顒?dòng)目的是讓隊(duì)員們用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的感恩和敬意，增進(jìn)親子間的情感，體會(huì)媽媽的辛勞和不易。在“媽媽教我唱首歌”的活動(dòng)中，媽媽們普遍很用心，針對(duì)自家孩子的性格、行為習(xí)慣的特點(diǎn)進(jìn)行選擇，通過(guò)教唱歌曲寄予自己的希望和期待，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活方面能有所改變。比如：《找朋友》《我是勇敢的小兵兵》《我的好媽媽》《上學(xué)歌》《小星星》……家長(zhǎng)希望利用這些歌曲的歌詞和旋律，去潛移默化地影響自己的孩子。這項(xiàng)活動(dòng)收到了很多家長(zhǎng)的積極反饋，很多家長(zhǎng)表示在教唱孩子自己兒時(shí)曾經(jīng)唱過(guò)的歌曲時(shí)，也與孩子一起回憶了自己的童年，并與現(xiàn)在做了對(duì)比，最終讓孩子們懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

2.節(jié)日歌曲“響”起來(lái)

國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們中隊(duì)組織了“我為祖國(guó)唱支歌”活動(dòng)，用唱紅歌的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情；三八節(jié)時(shí)，中隊(duì)組織“我為媽媽唱首歌”活動(dòng)，用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的感恩和敬意；六一兒童節(jié)時(shí)，中隊(duì)組織“我為自己唱首歌”活動(dòng)，用歌聲記錄自己美好的童年；電視上熱播“中國(guó)好聲音”時(shí)，中隊(duì)舉行了“百靈爭(zhēng)霸賽”，孩子投票產(chǎn)生評(píng)委，也以電視上“I want you!”轉(zhuǎn)身的方式，選出當(dāng)期的“小百靈之王”。

三、家隊(duì)結(jié)合，讓“小百靈”飛進(jìn)孩子心中

1.用心讓孩子理解歌曲的內(nèi)涵

歌曲《我是勇敢的小兵兵》充滿正能量。于熙淼之前遇到自己把握不大的事情，比如數(shù)學(xué)的計(jì)算時(shí)，她很擔(dān)心自己沒(méi)有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成那些題目，情緒就開(kāi)始波動(dòng)起伏了。嘴巴里吭呲、吭呲不停地念叨，兩只腳擰成麻花一樣，手上筆頭也不動(dòng)，眼淚憋在眼眶里，就這樣一直僵在那里。這時(shí)，于媽把她拉進(jìn)懷里，拿出手機(jī)，把找到的《我是勇敢的小兵兵》放給她聽(tīng)。隨著歡快的樂(lè)曲，她的情緒慢慢緩和了，于媽又拉著她的手，跟著歌詞，對(duì)著那些題目“開(kāi)手槍”“丟炸彈”，因?yàn)楦柙~很簡(jiǎn)潔，很容易上口，他們就邊唱邊打仗。小于哈哈哈笑出聲來(lái)，摟著媽媽說(shuō)：“媽媽我不怕了。我也是勇敢的小兵兵，把那些題目統(tǒng)統(tǒng)打?。　?/p>

2.用心記錄孩子成長(zhǎng)的美好瞬間

媽媽們都非常認(rèn)真地對(duì)待每一次家?；?dòng)的歌唱活動(dòng)，每一次都力求更好。從一開(kāi)始的簡(jiǎn)單教唱，慢慢地有了伴奏，加入了舞蹈動(dòng)作，還有一些媽媽把作品上傳到美拍、抖音等APP上，記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，制作輔導(dǎo)孩子唱歌的視頻內(nèi)容也越來(lái)越豐富，藝術(shù)觀賞性也在逐漸完善。

3.歌聲“飛”進(jìn)了孩子們的心

“‘小百靈’飛進(jìn)我們的家”系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們悄悄地發(fā)生著變化：膽小、自卑的小暢變得樂(lè)觀、勇敢，從原來(lái)的孤僻寡言，到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗，在班級(jí)中交到了很多好朋友；博洋比較貪玩，學(xué)習(xí)自主性不夠，依賴媽媽和老師，現(xiàn)在他積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)也穩(wěn)步提升；小哲品學(xué)兼優(yōu)，唯獨(dú)脾氣差，現(xiàn)在的他，懂得用語(yǔ)言、用道理來(lái)分析和處理問(wèn)題，變得善解人意、溫柔了……

作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，我萬(wàn)分期待，在接下來(lái)歌唱活動(dòng)的開(kāi)展和參與中，他們會(huì)有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)和喜人的改變，讓我們靜待花開(kāi)！