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        特種印染課程有效性教學(xué)構(gòu)建

        2018-11-30 04:34:01
        教書育人 2018年9期
        關(guān)鍵詞:有效性教學(xué)內(nèi)容考核

        一 引言

        面對大眾教育出現(xiàn)的弊端,在校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)狀況不容樂觀,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,整體學(xué)風(fēng)下降現(xiàn)象。很多老師也會面臨這樣的尷尬局面,傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容陳舊,引不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,到底怎樣才能使教學(xué)更有效?有效教學(xué)核心問題就是教學(xué)的效益,即什么樣的教學(xué)是有效的?高效、低效還是無效[1-3]?染整加工作為歷史悠久的傳統(tǒng)加工技術(shù),直接關(guān)系到人們的衣著和工業(yè)軍用纖維材料裝備,在國民經(jīng)濟中占重要地位,也關(guān)系到我國紡織品和服裝在世界貿(mào)易中的地位?!疤胤N印染”課程是染整專業(yè)的一門專業(yè)選修課,以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,通過該門課程教學(xué),滿足學(xué)生對專業(yè)課的擴展內(nèi)容需求,并從多方面對染整行業(yè)的專業(yè)知識進一步掌握,在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生對國內(nèi)外染整技術(shù)發(fā)展最新動態(tài)有更深入的認(rèn)識。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,達(dá)到教學(xué)的有效性,近年來,染整專業(yè)的特種印染課程采取了促進學(xué)生的有效性教學(xué)一些改革措施,效果明顯。

        二 有效教學(xué)的實施策略

        1 重視課程內(nèi)容改革,資源的擴展,與時俱進

        教學(xué)的“基本”的要素,大體有三:一是學(xué)生;二是教師;三是課程資源(或稱之為“教學(xué)資源”“教學(xué)內(nèi)容”)。以往的有效教學(xué)往往重視教師的講授,或者重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí);無論教師的講授,還是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),其最終的效果取決于課程內(nèi)容以及課程資源。“課程內(nèi)容”是決定著“有效教學(xué)”的的關(guān)鍵因素[4-5]。在現(xiàn)代大時代背景下,采取環(huán)境友好,節(jié)能減排,降低生產(chǎn)過程中資源、能源的消耗量,減少廢棄物的排放量是實現(xiàn)輕化(染整)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)之一,也成為行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵[6-7]。因此,在教學(xué)過程中,將特種印染課程的教學(xué)內(nèi)容與實踐接軌,適時改進教學(xué)觀念更新教學(xué)內(nèi)容。介紹一些無水低水的染整技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用如超臨界CO2介質(zhì)的染色和退漿技術(shù)、低溫等離子體處理技術(shù)、噴射印花織物數(shù)字化印花技術(shù),生物整理紡織品的酶處理技術(shù)等[8-9]。在教學(xué)過程中,穿插一些專業(yè)性“最新的素材性課程資源圖片和行業(yè)最新技術(shù)的視頻介紹,有利于提高學(xué)生的積極性。在目前網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會,課程資源又包括重要的“網(wǎng)絡(luò)資源”的開發(fā)與利用。增加專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源的利用,讓學(xué)生適時了解行業(yè)發(fā)展的動態(tài),可以有效增強有效性教學(xué)。

        2 加強專業(yè)實踐,積極開發(fā)產(chǎn)學(xué)研合作模式

        我國近現(xiàn)代著名的政治活動家、教育家黃炎培先生早就指出:“學(xué)而習(xí),習(xí)而復(fù)學(xué),使其所學(xué)與社會所需要相配合,免蹈一般學(xué)非所用的流弊?!睂W(xué)生在經(jīng)過工廠的實踐之后,肯定會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,對于日后返校有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),更清楚該學(xué)什么,該怎樣學(xué),學(xué)習(xí)的動力不竭。到時候,就不是“要他(她)學(xué)”,而是“他(她)要學(xué)”。根據(jù)我國當(dāng)代的國情,往往最新的技術(shù),最新的工藝都會在企業(yè)里出現(xiàn)。在教學(xué)過程中,把握行業(yè)最新發(fā)展動態(tài),要及時了解企業(yè)的需求。定期作市場調(diào)查,根據(jù)企業(yè)的實踐經(jīng)驗、發(fā)展需求及時的反饋,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,明確教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)內(nèi)容充實又生動。當(dāng)前世界染整潮流是以生態(tài)觀念開發(fā)新技術(shù)和新設(shè)備,并結(jié)合工藝、染化料、助劑等多渠道著手。經(jīng)濟、生態(tài)、環(huán)保、良好的再現(xiàn)性、高效、可靠、短流程將是染整技術(shù)及裝備發(fā)展的主要方向[8-9]。促進特種印染的有效性教學(xué),就要加強學(xué)生動手能力、實踐能力培養(yǎng),最根本的途徑就是加強校企合作,積極推廣產(chǎn)學(xué)研合作模式,為學(xué)生實踐創(chuàng)造機會,將企業(yè)需求的實際項目引入課程中,合理引導(dǎo)學(xué)生進行實踐與理論的結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過實踐證明,只有結(jié)合了專業(yè)實踐的教學(xué)才是行之有效的教學(xué),脫離了實踐,墨守成規(guī),教學(xué)內(nèi)容不與時俱進,最終面臨淘汰命運。

        3 改革教學(xué)方法,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性

        改變傳統(tǒng)的簡單化、單一的老師為主導(dǎo),學(xué)生被動學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中,讓學(xué)生從被動聽講的從屬知識接受者的地位,轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動參與的學(xué)習(xí)主體地位,充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)設(shè)備,增加學(xué)習(xí)、收集并研究相關(guān)資料,討論的時間。使用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、小組協(xié)作學(xué)習(xí),將課程的理論與應(yīng)用相結(jié)合,提供學(xué)生實踐創(chuàng)作機會,增進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等新的教學(xué)方式、方法,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)有效性[10-11]。

        4 加強教學(xué)科研結(jié)合,學(xué)生與教師的互動

        教學(xué)與科研是高校最基本的學(xué)術(shù)活動,兩者不是對立的而是相互統(tǒng)一,是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要達(dá)到有效性教學(xué),其中教師和學(xué)生的主動精神、知識結(jié)構(gòu)和人格品質(zhì)以及教師與學(xué)生的相互關(guān)系會影響到有效性教學(xué)效果。“故君子之教,喻也:道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)?!保ā秾W(xué)記》)。一個好的教師,不是自己能教的多好,而是如何讓學(xué)生進入一個琢磨的學(xué)習(xí)狀態(tài);不是你教給他什么,而是他自己內(nèi)心琢磨出了什么?!盵10-11]所以,必須使學(xué)生有一顆好奇心,他(她)才有求知欲,才有積極動手動腦的動力。染整專業(yè)作為關(guān)系國計名聲的重要行業(yè),特種印染的教學(xué)內(nèi)容要滿足學(xué)生的求知需要,迎合當(dāng)代時代可持續(xù)的發(fā)展主題,把握好教學(xué)與科研的“度”,將創(chuàng)新的科研思維溶于教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生去思考,去創(chuàng)新。避免有效教學(xué)成為空談。

        5 改革課程考核評價方法

        課程考核評價方法是影響教學(xué)質(zhì)量的重要的標(biāo)準(zhǔn)。建立起一套相對科學(xué)、合理、公正有效的教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和方法很重要。根據(jù)特種印染課程大綱的教學(xué)目標(biāo)和要求為依據(jù)方案,將特種印染課程考核以形成性考核和終結(jié)性考核兩種方式結(jié)合進行。形成性考核側(cè)重于對學(xué)生平時學(xué)習(xí)態(tài)度,參加活動的積極性以及表現(xiàn),和參與實踐以及上交調(diào)查報告相結(jié)合,形成特種印染教學(xué)的規(guī)范化的管理模式。終結(jié)性性考核采取對基本知識、基本理論的理解以及輕化專業(yè)實踐創(chuàng)作或技能操作等方式進行??己说拿恳粋€層面都是教學(xué)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過考核評價方法的改革,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性提高了,考核通過率達(dá)到99%以上。

        三 結(jié)語

        當(dāng)下,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,人們的穿著理念將向更舒適、方便、特殊功能及回歸自然的方向發(fā)展。特種印染教學(xué)應(yīng)緊跟時代潮流,實現(xiàn)課程的有效性教學(xué)需要重視每一步環(huán)節(jié),教學(xué)內(nèi)容及時更進當(dāng)代印染行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的大趨勢,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,擴展教學(xué)內(nèi)容,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,增強師資力量,加強專業(yè)實踐,積極推廣產(chǎn)學(xué)研合作;科學(xué)、合理、公正的考核評價方法缺一不可。

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