浙江省平湖市實驗小學302班 陸思綺

今天中午，語文老師徐老師公布了一個消息——她要給我們變魔術(shù)。一聽這個消息，同學們立刻沸騰起來。我卻在想，徐老師又不是科學老師，會不會變魔術(shù)??？萬一失敗了可怎么辦？

只見徐老師先借了三個透明的杯子，再從口袋里拿出一包話梅核一樣的東西發(fā)給我們觀察。我發(fā)現(xiàn)，這個“話梅核”的形狀是橢圓形的，兩頭尖尖，長2至3厘米，表面呈暗棕色，摸上去皺巴巴的。大家紛紛議論起來。我湊上去聞了聞，還真有一股話梅味，這下我更確定它是“話梅核”了。

這些“話梅核”收上去后，徐老師神秘兮兮地說：“魔術(shù)馬上要開始了！”只見徐老師把其中幾顆放進杯子里，倒上熱水，然后說：“大家看看變化吧?！蓖瑢W們爭先恐后地擠到杯子面前看變化。哇，杯子里的“話梅核”炸開來了。大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，“話梅核”的表皮正慢慢地脫落，一會兒只留下一個光滑的核沉到了杯底。而在水中央浮著的，看著像是綻放的花朵，又像是海藻。這時，我發(fā)現(xiàn)水的顏色也從透明變黃了……哇塞，我們的語文老師真會變魔術(shù)??！

徐老師看到同學們個個都瞪大了眼睛，終于笑著揭曉了答案。原來，這些“話梅核”的本名叫胖大海。接著，老師還讓一位同學上臺來嘗一嘗。結(jié)果那位同學吐吐舌頭，說：“怎么有股藥味兒，還有點苦！”老師告訴我們胖大海也是一種中藥，能治咳嗽，降血壓。于是，我也嘗了嘗，苦中帶著甜，還挺好喝的嘛。

今天的魔術(shù)真有意思！

【張老師的話】

本單元寫作自由度相對較高，本文小作者選取了觀察到的一個有趣現(xiàn)象落筆，栩栩如生，令人身臨其境。身邊的許多事物，都有著無窮的奧妙，善于觀察，就像為自己打開一扇窗，能看到奇妙的風景。小作者就是這樣一個有著敏銳感知能力的孩子。她不僅在“魔術(shù)”一開始就興致勃勃地湊上去“看”“摸”“聞”，還在“魔術(shù)”中細致地捕捉到了“話梅核”的變化過程——“炸開”“脫落”“沉到”“浮著”，以及“像綻放的花朵”“像海藻”，甚至是水的顏色的變化等等。孩子的世界是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，這樣的筆觸實在生動活潑。