樊軍

摘要：地震勘探作業(yè)具有季節(jié)性強(qiáng)、流動(dòng)性 大、危險(xiǎn)點(diǎn)源多、人員分散等特點(diǎn)，容易發(fā)生安全事故，因此，安全生產(chǎn)是石油地震勘探中的先決條件。近年來，物探處在季節(jié)工管理上日益規(guī)范，查漏補(bǔ)缺，并且積極探索文化管理，但是可記錄事件依然時(shí)有發(fā)生，安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)還不夠牢靠。因此探索運(yùn)用文化手段，加強(qiáng)對(duì)季節(jié)工安全管理有著既治標(biāo)又治本的作用。

關(guān)鍵詞：季節(jié)工；安全管理；安全文化

引言：近年來，在物探行業(yè)快速發(fā)展的進(jìn)程中，特別是迎來大數(shù)據(jù)時(shí)代，地震隊(duì)施工道數(shù)可達(dá)1萬多道，季節(jié)工人數(shù)最多達(dá)到1000多人，成為完成項(xiàng)目最主要的操作力量，他們踏實(shí)肯干，為石油勘探做出了巨大貢獻(xiàn)。但由于他們文化水平較低，缺乏安全技術(shù)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，缺乏自我防護(hù)意識(shí)和能力，一些小的事故、事件時(shí)有發(fā)生。針對(duì)地震隊(duì)安全管理現(xiàn)狀和季節(jié)工心理特點(diǎn)，如何從安全文化入手抓好季節(jié)工的安全管理，已成為地震隊(duì)管理人員需要認(rèn)真研究和解決的課題。

一、地震隊(duì)季節(jié)工安全管理的現(xiàn)狀及分析

地震隊(duì)季節(jié)工多來自各省市偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，人員成分復(fù)雜，文化程度參差不齊，組織紀(jì)律性較差，因此，學(xué)安全、懂安全、用安全的自覺性不強(qiáng)，導(dǎo)致習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生。

1.1招收與來源

以前季節(jié)工招收基本采用本隊(duì)職工推薦、熟人介紹等形式，但隨著物探技術(shù)發(fā)展變化，這種形式轉(zhuǎn)為委托招收、分包形式加以替代。委托招收，即讓有能力的帶班季節(jié)工招收；分包形式，就是對(duì)鉆井、放線等工序，實(shí)行業(yè)務(wù)分包。近年來，由于市場(chǎng)萎縮，地震隊(duì)的成本壓力，季節(jié)工越來越難招收，優(yōu)資源越來越少，招收來源地也在逐步擴(kuò)大，由河北、河南、山東為主，擴(kuò)大至東北三省、青海、云南、四川、貴州、甘肅等地區(qū)。

1.2管理模式和從事崗位

所招收季節(jié)工從總體上講納入地震隊(duì)統(tǒng)一管理，編入放線、鉆井、爆炸、后勤、炊事、測(cè)量等工種，他們的崗位除了交通、火災(zāi)、機(jī)械傷害、自然災(zāi)害等風(fēng)險(xiǎn)外，爆炸班還屬于特種作業(yè)，屬于高風(fēng)險(xiǎn)崗位。季節(jié)工在這里面，只參與具體操作，不參與具體管理，對(duì)于分包出去的放線、鉆井等業(yè)務(wù)，是由分包方自己管理，但地震隊(duì)派專人管理，它的弊病就是沒有讓季節(jié)工參與到安全管理當(dāng)中，沒有實(shí)現(xiàn)真正意義上的一體化管理，加之地震隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)很少和季節(jié)工接觸，缺乏溝通以至于管理松散。

1.3文化程度與安全意識(shí)

在全國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大趨勢(shì)下，優(yōu)質(zhì)季節(jié)工資源越來越少，大多為初中文化程度，水平相對(duì)較低，他們臨時(shí)思想比較嚴(yán)重，歸屬感不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性。工作中，安全意識(shí)不高，歸其原因主要是安全培訓(xùn)的效果不好，沒有針對(duì)性、沒有使正向激勵(lì)他們的機(jī)制或活動(dòng)常態(tài)化，所以季節(jié)工存在抵觸情緒，嫌約束太多，認(rèn)為安全管理是在難為自己。

二、從安全文化入手做好季節(jié)工HSE管理的有效措施

2.1培訓(xùn)形式多樣化

2.1.1在培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫，力求做到簡(jiǎn)單、通俗、易懂。針對(duì)季節(jié)工的文化水平低、理解能力差的特點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容能用視頻的不用圖例，能用圖例說明的就不用文字，采用正確與錯(cuò)誤的操作圖片對(duì)比教學(xué)等等，增強(qiáng)課件的吸引力，提高課件的適用性。針對(duì)崗位特點(diǎn)我們把安全培訓(xùn)的內(nèi)容重點(diǎn)放在實(shí)際操作與崗位風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急處置知識(shí)的結(jié)合教學(xué)上，邊實(shí)際演示邊互動(dòng)講解，使其崗位風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)防控、應(yīng)急處置更貼近崗位，更貼近自己，更貼近安全。

2.1.2培訓(xùn)形式要采取以實(shí)際操作為主，理論培訓(xùn)為輔總體思路，把季節(jié)工分成若干小組，根據(jù)崗位特點(diǎn)由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)言傳身教，季節(jié)工邊聽邊練，班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)還可以把以前班組內(nèi)季節(jié)工經(jīng)常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享。理論培訓(xùn)時(shí)，要化小單元培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間可以開展安全知識(shí)競(jìng)賽、穿插播放安全視頻等形式以達(dá)到更好的效果。

2.1.3培訓(xùn)方法要采取專題、短時(shí)、多頻、互動(dòng)的方法。專題，就是把他們的工作任務(wù)分成多個(gè)步驟，每次培訓(xùn)只講一個(gè)步驟，提高培訓(xùn)針對(duì)性；短時(shí)，就是每次培訓(xùn)時(shí)間壓縮到30分鐘以內(nèi)，確保他們集中注意力；多頻，就是加大培訓(xùn)覆蓋次數(shù)，增強(qiáng)記憶效果；互動(dòng)，就是把他們分成若干個(gè)小組，進(jìn)行分組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、現(xiàn)場(chǎng)提問等方式讓他們?nèi)谌脒M(jìn)來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2.1.4多源信息平臺(tái)，營(yíng)造一種時(shí)時(shí)處處講安全的良好氛圍。利用隊(duì)刊隊(duì)報(bào)進(jìn)行安全格言征集、優(yōu)秀安全經(jīng)驗(yàn)分享征集等活動(dòng)；利用營(yíng)地廣播反復(fù)播放安全常識(shí)、安全文化理念；在營(yíng)區(qū)制作和張貼一些安全文化類展板（安全理念、安全常識(shí)、崗位風(fēng)險(xiǎn)圖、安全小故事、安全漫畫等），制作學(xué)習(xí)卡片（把需要季節(jié)工掌握的知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)急時(shí)崗位處置程序印制成小卡片，一人一卡），便于隨身攜帶和記憶；通過多種信息平臺(tái)，讓他們隨時(shí)隨地都可以聽得見、看得到、學(xué)得懂，從而達(dá)到良好培訓(xùn)的效果。

2.2正向激勵(lì)常態(tài)化

2.2.1開展危害因素識(shí)別，每半月兌現(xiàn)一次隱患獎(jiǎng)金，增加他們積極識(shí)別隱患的興趣；每月開展優(yōu)秀屬地主管評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的屬地主管，增加他們的榮譽(yù)感；項(xiàng)目運(yùn)作期間隨時(shí)開展安全管理合理化建議等活動(dòng)，除了對(duì)提建議的季節(jié)工獎(jiǎng)勵(lì)外還要在公示欄、黑板報(bào)上張貼出來進(jìn)行表彰，提高他們的參與熱情。

2.2.2開展“星級(jí)員工示范崗”“每日一星”“優(yōu)秀員工”等系列評(píng)比活動(dòng)，正向激勵(lì)廣大季節(jié)工用良好的業(yè)績(jī)?yōu)樽约杭印靶恰睍x級(jí)，增加他們的歸屬感。使季節(jié)工努力提升安全技能，增強(qiáng)安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)員工、優(yōu)秀員工的氛圍。

2.2.3開展以“比隱患識(shí)別數(shù)量、比崗位操作規(guī)范、比現(xiàn)場(chǎng)安全行為、看安全業(yè)績(jī)”的“三比一看”勞動(dòng)競(jìng)賽，競(jìng)賽活動(dòng)中要加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)的輿論宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍，通過樹典型，立標(biāo)桿，對(duì)競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物及典型事跡進(jìn)行大力宣傳與公開表彰，及時(shí)兌現(xiàn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)廣大季節(jié)工積極參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的總體效果。

2.2.4施工中進(jìn)行HSE績(jī)效考核，季節(jié)工通過和上級(jí)主管充分的溝通，建立符合實(shí)際的考核目標(biāo)，最終和HSE績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤；獎(jiǎng)勵(lì)在考核中業(yè)績(jī)突出的季節(jié)工，同時(shí)將考核結(jié)果錄入到人事檔案，上報(bào)物探處，享受高級(jí)待遇，同時(shí)可以介紹到其他物探隊(duì)去工作。

2.3員工管理一體化

2.3.1強(qiáng)化親情化管理，根據(jù)他們的風(fēng)俗習(xí)慣滿足他們的精神需求，分別開展一些文化活動(dòng)，如：篝火晚會(huì)、卡拉OK比賽、職、民工聯(lián)誼會(huì)、下棋比賽、拔河比賽等活動(dòng)，設(shè)置閱覽室，使他們的業(yè)余生活更加豐富多彩。在工閑期間，對(duì)骨干季節(jié)工家庭進(jìn)行回訪或電話回訪。

2.3.2強(qiáng)化和季節(jié)工的溝通交流，和他們交流要有那種發(fā)自內(nèi)心的信任感，讓他們感覺到是平等的，而不是居高臨下的，這樣才能真正了解他們的心里想法和工作動(dòng)機(jī)。同時(shí)建立領(lǐng)導(dǎo)定期和季節(jié)工訪談制度，設(shè)立隊(duì)經(jīng)理信箱，第一時(shí)間掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和需求。所有職工要轉(zhuǎn)變觀念，拉近與季節(jié)工之間的距離，執(zhí)行管理標(biāo)準(zhǔn)和管理尺度一致，做到同吃、同住、同勞動(dòng)。

2.3.3強(qiáng)化對(duì)季節(jié)工的安全投入，遵循以人為本的理念，保障對(duì)季節(jié)工健康體檢的投入；勞動(dòng)防護(hù)用品的配備和更新的投入；野外作業(yè)應(yīng)急食品、應(yīng)急器材、應(yīng)急藥品和人身意外傷害保險(xiǎn)費(fèi)用的投入。同時(shí)要關(guān)注他們的身心健康。加大專職隊(duì)醫(yī)工地巡診頻次，并送去一些常用藥品。為看護(hù)采集設(shè)備的季節(jié)工配備生活用具和爐具，確保他們能吃上熱飯、喝上熱水，在營(yíng)地建立洗澡間、和烤鞋房，定期給季節(jié)工理發(fā)，建立營(yíng)地服務(wù)社、洗衣房等設(shè)施為季節(jié)工提供方便。

2.3.4挑選優(yōu)秀季節(jié)工真正參與到地震隊(duì)安全管理工作當(dāng)中，建立季節(jié)工民主管理小組，參與隊(duì)上重大決策，廣泛聽取他們的意見，解決大家關(guān)心的重點(diǎn)問題。成立伙委會(huì)，讓他們參與到食品采購中來，監(jiān)督檢查食品質(zhì)量、采購價(jià)格，伙食質(zhì)量等，消除他們的疑慮。探索高級(jí)季節(jié)工管理模式， 由物探處負(fù)責(zé)規(guī)劃他們的職業(yè)生涯，從而留住優(yōu)質(zhì)資源，聘用他們當(dāng)班組長(zhǎng)。推選優(yōu)秀的季節(jié)工到班組當(dāng)兼職安全員，做好安全管理工作，放線班在載人卡車內(nèi)設(shè)立兼職安全員專座，監(jiān)督員工上下車、乘車系安全帶、大箱內(nèi)吸煙等違章行為。

2.3.5在HSE管理方面要做到一視同仁，要求季節(jié)工做到，就首先讓職工先做到。因?yàn)槁毠さ暮芏嘈袨橹苯佑绊懥思竟?jié)工的行為。在現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)職工的違章行為也要進(jìn)行通報(bào)或處罰，讓季節(jié)工看到自己在工作上與職工沒有區(qū)別。他們就可以在工作中嚴(yán)格要求自己，不會(huì)產(chǎn)生因?yàn)槁毠ざ寄菢?，自己無所謂的想法。杜絕季節(jié)工的一些僥幸心理，認(rèn)為一些小的違章沒關(guān)系。

三、結(jié)論

季節(jié)工作為物探行業(yè)特殊的群體，他們的安全更能反映基本安全水平。一種意識(shí)的養(yǎng)成需要一個(gè)過程，安全工作必須要做到持之以恒，安全文化需要眾人拾柴火焰高一樣的烘托。安全文化建設(shè)需要兩只手，制度管理和文化宣貫，而且兩手都要硬，需要一絲不茍的嚴(yán)格執(zhí)行，更需要大繁若簡(jiǎn)的渲染浸透。才能共同支撐起安全的蒼穹。

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