江蘇省淮安市洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué) 成美瑞

俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢?！痹谔岢轮求w全面發(fā)展的背景下，教育工作者越來(lái)越重視體育教學(xué)。雖然時(shí)代在迅速發(fā)展，但人們對(duì)于籃球的喜愛(ài)從沒(méi)有降低，籃球仍然是國(guó)民體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要組成部分。為了推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的身體素質(zhì)，我們必須不斷創(chuàng)新小學(xué)體育籃球課的教學(xué)模式。

一、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，完善籃球教學(xué)場(chǎng)

近年來(lái)，國(guó)家越來(lái)越重視體育教育發(fā)展，并投入了相當(dāng)多的資金，在這種發(fā)展背景的影響下，一些小學(xué)體育教學(xué)資源已經(jīng)比較完備，也具有一定的教學(xué)規(guī)模。但仍有較多學(xué)校由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和自身教育經(jīng)費(fèi)的限制，沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)水平，往往存在籃球教學(xué)場(chǎng)地不足、教學(xué)空間狹小和籃球授課相關(guān)器材不足等問(wèn)題。而籃球場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施，已經(jīng)成為衡量一所學(xué)校體育籃球教育發(fā)展的硬性指標(biāo)。體育課是面向小學(xué)所有年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的，但是每個(gè)階段的學(xué)生的身高、心理和興趣等都有一定的差距，學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施的實(shí)際建設(shè)過(guò)程中，可以考慮為不同的學(xué)生設(shè)置不同高度的籃球架和不同重量的籃球，低年級(jí)學(xué)生的力氣和身高都不能和高年級(jí)學(xué)生相比，只能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)球練習(xí)，往往因?yàn)閴虿坏交@筐而感到挫敗，學(xué)校需要對(duì)低年級(jí)的籃筐高度和規(guī)格進(jìn)行合理的設(shè)置，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校需要重視籃球教學(xué)場(chǎng)地空間有限和場(chǎng)地?cái)?shù)量有限等問(wèn)題，保證學(xué)生在上課過(guò)程中擁有充分的活動(dòng)空間，避免抑制學(xué)生課堂興趣的萌發(fā)，盡量配合課內(nèi)外籃球活動(dòng)的開(kāi)展。教育經(jīng)費(fèi)緊張的學(xué)校，也應(yīng)該正視體育教育的地位，保證配備一個(gè)籃球場(chǎng)地，盡量在籃球器材方面做到器材數(shù)量充足，可供幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生同時(shí)使用，保證體育課堂的靈活性。學(xué)校和政府應(yīng)該加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度和基礎(chǔ)建設(shè)的資金投入，盡量避免因基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)籃球受到阻礙，要保證學(xué)生的體育教學(xué)效果。學(xué)校應(yīng)該不斷完善籃球教學(xué)場(chǎng)，擴(kuò)充籃球器材，保證滿足體育教學(xué)在物質(zhì)方面的需求，旨在通過(guò)器材的配合，讓學(xué)生更好地掌握籃球技巧，使學(xué)習(xí)效果更加顯著，同時(shí)，不要盲目地進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)完善，注意資金的合理安排。

二、提高師資力量，科學(xué)安排課時(shí)

籃球本身是一項(xiàng)競(jìng)技類體育運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生能夠熟練掌握籃球運(yùn)球和投籃的技巧，因此，這對(duì)教師的綜合素質(zhì)有了更高要求。學(xué)校必須明白一個(gè)教師教學(xué)水平的專業(yè)度直接影響著教學(xué)質(zhì)量，在進(jìn)行籃球授課時(shí)，一定要聘請(qǐng)專業(yè)的籃球授課老師，以避免非專業(yè)教師在授課過(guò)程中出現(xiàn)不準(zhǔn)確的規(guī)則描述和教學(xué)術(shù)語(yǔ)，還要保證體育老師的數(shù)量充足。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要意識(shí)到強(qiáng)大的師資力量和教師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)一個(gè)學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的重要性，要注意對(duì)不同體育項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的教師培養(yǎng)，避免出現(xiàn)一個(gè)體育教師擔(dān)任多個(gè)體育項(xiàng)目的授課的現(xiàn)狀，重視體育教學(xué)的規(guī)范化，不斷提高體育籃球授課教師的整體綜合素質(zhì)水平，進(jìn)而提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)，教師本人也應(yīng)該順應(yīng)課改的潮流，對(duì)體育籃球課的授課方式進(jìn)行改革創(chuàng)新。學(xué)校一定要重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，保證每周分給體育教學(xué)合理的課時(shí)，不要隨著學(xué)生年級(jí)的升高和學(xué)習(xí)壓力的增加而忽視體育鍛煉，不斷縮減體育課時(shí)。保證足夠的籃球課時(shí)，才能保證學(xué)生必要的訓(xùn)練時(shí)間，學(xué)生才能夠有足夠的訓(xùn)練周期去了解、學(xué)習(xí)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這在一定程度上穩(wěn)固了學(xué)生的籃球基礎(chǔ)。

三、重視學(xué)生個(gè)體差異，因材施教

高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生之間存在一定的心理和生理差異，這就需要教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，對(duì)不同年齡段的學(xué)生選擇不同的教學(xué)難度。小學(xué)班級(jí)里，學(xué)生人數(shù)往往比較多，這就更需要教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的個(gè)體差異，避免對(duì)學(xué)生采用單一的教學(xué)內(nèi)容和方法，保證學(xué)生能夠很好地掌握專業(yè)知識(shí)。在對(duì)低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行授課時(shí)，應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，側(cè)重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣培養(yǎng)，利用孩子愛(ài)玩的天性，開(kāi)發(fā)一些與籃球有關(guān)的活動(dòng)和游戲，讓他們?nèi)硇牡赝度胝n堂教學(xué)。在對(duì)中年級(jí)進(jìn)行授課時(shí)，應(yīng)該合理安排教學(xué)難度，重在提高學(xué)生的籃球技巧。而在對(duì)高年級(jí)進(jìn)行授課時(shí)，在注重教學(xué)難度提升的同時(shí)，更應(yīng)該注重學(xué)生的精神培養(yǎng)和內(nèi)心品質(zhì)培養(yǎng)，例如團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，磨礪他們的意志，培養(yǎng)他們?cè)酱煸接碌木?。教師在授課過(guò)程中還要注意性別差異，女生對(duì)籃球活動(dòng)天生就不具有較大的興趣，教師更要活躍課堂氣氛，鼓勵(lì)女生積極參與籃球教學(xué)活動(dòng)。教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)觀察，并根據(jù)學(xué)生對(duì)籃球的興趣和籃球技術(shù)水平的不同因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、打破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新

現(xiàn)有的體育教學(xué)模式主要是老師教學(xué)、學(xué)生聽(tīng)講為主，這在一定程度上限制了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。教師要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升課堂的趣味性，就必須適應(yīng)教育大環(huán)境的改變，不斷實(shí)現(xiàn)自我提高?？梢赃m當(dāng)引入多媒體技術(shù)，例如定期播放球賽，通過(guò)讓學(xué)生觀看激烈的球賽，加深對(duì)籃球的了解，增加對(duì)籃球的興趣。教師需要從各個(gè)方面激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要拘泥于傳統(tǒng)的室內(nèi)授課，可以在室外組織一些籃球比賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使他們共同進(jìn)步。

總之，現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越流行，隨著越來(lái)越多的人關(guān)注這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，國(guó)際對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)與身體素質(zhì)也提出了新標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生是籃球事業(yè)的力量源泉，小學(xué)體育籃球課的教學(xué)就顯得異常重要， 我們需要不斷優(yōu)化教師質(zhì)量，改善授課水平。我們要重視學(xué)生的全面發(fā)展，從小培養(yǎng)他們對(duì)于籃球的興趣，為我國(guó)未來(lái)的籃球事業(yè)培養(yǎng)人才。