董艷麗

（紹興市柯橋區(qū)柯橋瓜渚風(fēng)情幼兒園，浙江 紹興312030）

在現(xiàn)在的日常生活中，人們都十分的講究自己的生活質(zhì)量，更何況是幼兒教師。所謂的生活質(zhì)量就是一個社會個體對于自己的生活環(huán)境的滿意程度。職業(yè)倦怠就是對于自己所從事的職業(yè)感覺到力不從心，工作狀態(tài)不在線，或者說在工作中失去動力，情緒低落等狀態(tài)。尤其是作為幼兒教師來說這種現(xiàn)象是很常見的，所以本文結(jié)合實踐教學(xué)，對于幼兒教會的生活質(zhì)量以及職業(yè)倦怠進行研究，得出以下幾點。

一、社會方面的影響

在幼兒教育當(dāng)中，人們對于幼兒教師的工作普遍存在著一定的誤區(qū)，認(rèn)為幼兒教師不過就是照看一下孩子，陪孩子玩游戲就可以了，所以這樣的看法所導(dǎo)致的幼兒教師在社會的地位比較低，并且在教育界中，有很多教育專家研究幼兒的教育情況，但是幾乎沒有針對幼兒教師進行研究，從而導(dǎo)致幼兒教師不滿意自己的生活質(zhì)量，出現(xiàn)職業(yè)倦怠狀態(tài)。要知道幼兒教師不僅僅是照顧孩子的阿姨，還要通過孩子的心理發(fā)展特點等方面對孩子進行最基礎(chǔ)的教育工作。所以為了提高幼兒教師的生活質(zhì)量，讓幼兒教師不再職業(yè)倦怠，社會的教育機構(gòu)應(yīng)該重視幼兒教師的存在，采取一定的措施來改善這一社會現(xiàn)象。

例如：在面對幼兒教師生活質(zhì)量以及職業(yè)倦怠方面的問題的時候，社會應(yīng)該改變以前對幼兒教師的不公正的看法，對于幼兒教育加大支持力度，并且正面看待幼兒教師的工作。比如在社會發(fā)展中，加大對幼兒教育的投資力度，并且在幼兒教學(xué)的服務(wù)水平方面進一步提高，向社會大力宣傳幼兒教師的重要性，且在工作中，可以提高幼兒教師的工資待遇，讓幼兒教師從內(nèi)心感覺到自己的工作受到了人們的認(rèn)可以及尊重，在一定的程度上還緩和了幼兒教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀，改善幼兒教師的生活質(zhì)量。

二、工作環(huán)境方面的影響

其實幼兒教師的工作看著輕松，但是相比較其他教育階段的教師來說，幼兒教師的工作力度以及工作量是比較大的。因為作為幼兒教師來說，不緊要時刻關(guān)注幼兒的安全問題，而且還要通過觀察幼兒的日常行為舉動，分析幼兒的心理發(fā)展特點，在確保幼兒的健康之后再展開知識的教學(xué)。所以總體來說幼兒教師的工作相對來說是比較累的。并且在這么多工作的情況下，為了順應(yīng)社會的要求，又要參加各種形式的考核，所以說以上所敘述的種種情況，都是導(dǎo)致幼兒教師的生活質(zhì)量低，職業(yè)出現(xiàn)倦怠情緒的因素。所以為了更好的促進幼兒教師的教育工作的展開，學(xué)校應(yīng)該在一定程度上改善幼兒教師的工作狀態(tài)。

例如：其實對于工作環(huán)境方面來說，幼兒教師最希望的就是可以輕松一點。所以作為幼兒園的管理者，應(yīng)該注重營造一種輕松積極的工作環(huán)境，讓幼兒教師在辛苦的工作當(dāng)中可以得到適當(dāng)?shù)姆潘?。比如幼兒園的管理者可以組織幼兒教師之間進行合作研究，讓幼兒教師在合作以及交流之間，不僅可以減輕工作量，而且可以釋放一定的工作壓力，在促進良好的人際關(guān)系的同時，也促進了幼兒教師的發(fā)展，使得幼兒教師的生活質(zhì)量的得到提高，職業(yè)素養(yǎng)提升，遠離倦怠的消極工作態(tài)度，促進幼兒教育更好的發(fā)展。

三、教師自身的影響

因為在社會的發(fā)展中，對于一件事情，每個人都會有著不同的看法。所以幼兒教師由于年齡、工作經(jīng)驗等方面的影響，對于自己的工作也有著不一樣的看法。在幼兒教育中，由于一部分幼兒教師的經(jīng)驗不足，所以在進行幼兒教育的時候，有點不知道該從哪入手，甚至不明白幼兒教育中講究理論與實踐的結(jié)合。所以對于幼兒教育工作的不了解或者是認(rèn)識不足，會導(dǎo)致工作量變的越來越大，從而影響自己的生活質(zhì)量，久而久之當(dāng)工作中的問題積累到一定的程度的時候就會造成一種職業(yè)倦怠。所以幼兒教師就要學(xué)會調(diào)整自己的狀態(tài)，積極面對自己的工作。

例如：當(dāng)幼兒教師在工作中遇到難題的時候，不要一味的給自己增加心理壓力，那樣只會越來越糟，要學(xué)會調(diào)整自己的狀態(tài)，學(xué)會放松與從容。比如在課外時間，幼兒教師可以通過一些唱歌或者運動的方式來發(fā)泄自己的消極情緒，以便于緩解自己的壓力，也可以通過參與一些交友平臺通過結(jié)交新朋友，講述自己的煩惱來緩解自己的情緒。不僅可以在這個過程中培養(yǎng)自己的愛好，提高生活質(zhì)量，是可以有效地解決工作中的問題，緩解幼兒教師中職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。

綜上所述，幼兒教師的生活質(zhì)量以及職業(yè)倦怠問題也隨著社會的發(fā)展日益增長，教育機構(gòu)要重視幼兒教師的存在，因為教師本就是一個社會壓力很大的職位，再加上幼兒階段的教育是比較需要耐心，需要細心照料的，所以幼兒教師是很重要的存在，是教育界的重要組成部分。