孫 能

學(xué)習(xí)興趣是指學(xué)生對(duì)于某一學(xué)科的感興趣程度，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果學(xué)生對(duì)這門學(xué)科感興趣，那么他們就愿意花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)研究這一部分內(nèi)容，如果對(duì)某一學(xué)科缺乏興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性就會(huì)很低，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。另外由于小學(xué)生自身所處的年齡階段特征，學(xué)習(xí)興趣對(duì)于他們的學(xué)習(xí)具有不可替代的作用。小學(xué)階段又是學(xué)生初次接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開始，培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，以此來(lái)提高學(xué)生的課堂參與度，帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

一、利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，多媒體技術(shù)的普及率越來(lái)越高，大部分學(xué)校都配備有專業(yè)的多媒體設(shè)施，在教學(xué)過(guò)程中，選擇使用多媒體技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)是一種非常有效的教學(xué)方式。在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以選擇使用多媒體技術(shù)來(lái)播放一些比較有趣的圖片或者是動(dòng)畫，以達(dá)到吸引學(xué)生的目的。英語(yǔ)教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)，如果僅僅把相關(guān)的詞匯和句型通過(guò)口頭講述或者板書的形式講解給學(xué)生，不能把英語(yǔ)以更加生動(dòng)形象的展示給學(xué)生，但是采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，恰好可以解決這方面的問(wèn)題。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師可以在課前準(zhǔn)備一段幾分鐘與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫，播放這種類型的視頻可以提高學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，也可以在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)多媒體的使用改變死板的英語(yǔ)教學(xué)狀態(tài)，以更加生動(dòng)有趣的形式組織教學(xué)活動(dòng)。例如：在《Weather》這一部分內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程中，教師可以在課前搜索關(guān)于天氣的英語(yǔ)短片，在上課之前播放給學(xué)生，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，再利用多媒體技術(shù)進(jìn)行課件的演示，演示過(guò)程中把教學(xué)內(nèi)容以更加趣味性的形式展現(xiàn)給學(xué)生，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中懷有一種好奇的心理，以此逐步提升學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二、采用游戲教學(xué)的方法

小學(xué)生的年齡比較小，還具有一定的貪玩特性，在教學(xué)過(guò)程中，為了更好的吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的課堂參與度，進(jìn)而提升課堂的教學(xué)質(zhì)量，教師可以在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，把教學(xué)內(nèi)容與游戲相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲的時(shí)候，既能學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，也能享受游戲的過(guò)程。通過(guò)這種形式，由于學(xué)生在進(jìn)行游戲時(shí)，會(huì)投入更多的注意力，因而學(xué)習(xí)效果也更加明顯。在備課過(guò)程中，教師同時(shí)考慮學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容，確定合適的教學(xué)方案，同時(shí)根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，選擇合適的游戲環(huán)節(jié)，既要讓學(xué)生感興趣，又不能讓學(xué)生把全部的精力都放在游戲上而忽視了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在游戲教學(xué)的過(guò)程中，教師也可以參與到游戲過(guò)程中與學(xué)生共同完成游戲任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，教師不僅要扮演游戲參與者的角色，還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，避免學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度游戲而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。把游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，還可以從一定程度上改善學(xué)生上課注意力的情況，經(jīng)過(guò)實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率的提升具有非常明顯的作用。

三、創(chuàng)設(shè)相關(guān)情景

在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境進(jìn)行教學(xué)也是一種非常有效的教育方法，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類學(xué)科，英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是為了提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。因此，在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的英語(yǔ)交流是非常有必要的，這種方式還可以改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式的弊端，以一種新型的方式來(lái)吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生把自己帶入相關(guān)語(yǔ)境時(shí)，他們會(huì)努力去想自己該如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的意思，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的不足之處，逐步自己的英語(yǔ)水平。例如：在《Shopping》這一單元的教學(xué)過(guò)程中，在把相關(guān)詞匯句型教授給學(xué)生之后，教師可以組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行情景模擬，創(chuàng)設(shè)一個(gè)購(gòu)物的情景，然后由學(xué)生自主選擇相關(guān)的角色，擔(dān)任不同角色的學(xué)生會(huì)從自身出發(fā)，把自己想象成情景中的實(shí)際人物，進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)話，這個(gè)過(guò)程中還需要用到本單元所學(xué)的單詞和句型，因此這種方式也從一定程度上幫助學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。如果時(shí)間允許的情況下，為了提升教學(xué)的質(zhì)量，教師也可以讓學(xué)生進(jìn)行依次進(jìn)行情景模擬和互換角色，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)體驗(yàn)每一個(gè)角色的語(yǔ)言表達(dá)情況，以此來(lái)提升學(xué)生的英語(yǔ)水平，同時(shí)通過(guò)這種趣味性的活動(dòng)，也可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、結(jié)語(yǔ)

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類學(xué)科，其實(shí)用性非常強(qiáng)，在教學(xué)過(guò)程中，僅僅依靠課堂上由教師講解來(lái)提升學(xué)生的英語(yǔ)水平是不夠的，學(xué)生還要通過(guò)必要的課下練習(xí)，逐步提升自己的英語(yǔ)水平，這就要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)要有一定的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)興趣的引領(lǐng)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言的練習(xí)。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中可以穿插多樣化的、具體的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法不是固定的，而是多種多樣的，教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)以及學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的掌握情況來(lái)確定相關(guān)的教學(xué)方法，致力于提升學(xué)生的英語(yǔ)興趣，同時(shí)為學(xué)生以后進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。