鄭娟

【摘要】教研室黨支部作為軍隊(duì)院?；鶎訂挝坏恼晤I(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)核心，是教研室完成教書(shū)育人、科研創(chuàng)新、服務(wù)部隊(duì)等重要任務(wù)的直接組織者和實(shí)施者，必須著眼自身特點(diǎn)規(guī)律，采取切實(shí)有效的措施，著力提高自身領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和執(zhí)行力，為院校促進(jìn)以人才培養(yǎng)為中心的各項(xiàng)任務(wù)完成作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】三個(gè)能力建設(shè)教研室黨支部

習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議上指出，“加強(qiáng)我軍黨的組織體系建設(shè)，增強(qiáng)各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、執(zhí)行力”。教研室黨支部作為軍隊(duì)院?；鶎訂挝坏恼晤I(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)核心，是教研室完成教書(shū)育人、科研創(chuàng)新、服務(wù)部隊(duì)等重要任務(wù)的直接組織者和實(shí)施者，必須著眼自身特點(diǎn)規(guī)律，采取切實(shí)有效的措施，著力提高自身領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和執(zhí)行力，為院校純正基層風(fēng)氣，營(yíng)造和諧內(nèi)部環(huán)境，增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力，促進(jìn)以人才培養(yǎng)為中心的各項(xiàng)任務(wù)完成作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、著力強(qiáng)化班子成員能力素質(zhì)，在提高領(lǐng)導(dǎo)力上下功夫

領(lǐng)導(dǎo)力，在黨組織的綜合能力中居于首要位置。教研室黨組織是該室建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、籌劃者，是教研室所屬人員領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，必須著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用。為此，黨支部“一班人”要努力提高把關(guān)定向和謀劃全局的能力，切實(shí)做到黨務(wù)、業(yè)務(wù)“一肩挑”，行政管理和政治工作“兩手硬”。

一是堅(jiān)持嚴(yán)格選配支部“班子”成員。根據(jù)教研室教員所學(xué)專(zhuān)業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)類(lèi)型、性格特征等情況，把那些素質(zhì)全面、經(jīng)歷豐富、工作能力強(qiáng)、自身要求嚴(yán)、群眾威信高的優(yōu)秀教員選配到支部委員崗位上，切實(shí)提高準(zhǔn)入門(mén)檻，嚴(yán)把人口關(guān)，確?！鞍嘧印背蓡T素質(zhì)的高起點(diǎn)。結(jié)合教研室同事、師徒并存的關(guān)系特點(diǎn)，以及課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的教學(xué)科研任務(wù)實(shí)際，優(yōu)化支委力量組成，使支部班子覆蓋老中青三代，形成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的政治領(lǐng)導(dǎo)核心，進(jìn)一步提高支部在重大事項(xiàng)決策中的科學(xué)化水平。

二是堅(jiān)持經(jīng)常組織黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。要健全完善培訓(xùn)制度，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么、什么弱訓(xùn)什么”的原則，按照抓住書(shū)記、培訓(xùn)委員的思路，每年有計(jì)劃地組織黨支部書(shū)記集訓(xùn)和黨支部委員輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨支部工作基本知識(shí)、基本法規(guī)、基本程序和基本方法，做到會(huì)開(kāi)支委會(huì)、會(huì)依照條令條例開(kāi)展黨務(wù)工作、會(huì)依靠組織制度教育管理黨員、會(huì)處理黨內(nèi)關(guān)系、會(huì)發(fā)揮一班人的作用，全面提高黨支部成員開(kāi)展支部黨務(wù)工作的水平，并在教研室支部工作實(shí)踐中不斷提高能力。

三是堅(jiān)持系統(tǒng)規(guī)劃任期建設(shè)目標(biāo)。教研室黨支部要堅(jiān)持目標(biāo)牽引，結(jié)合實(shí)際制定階段性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性建設(shè)目標(biāo)，帶領(lǐng)全室同志緊盯作戰(zhàn)頂層新需求，瞄準(zhǔn)作戰(zhàn)、訓(xùn)練和人才培養(yǎng)前沿趨勢(shì)，找到各自學(xué)科專(zhuān)業(yè)未來(lái)的定位和方向，以單位建設(shè)的目標(biāo)規(guī)劃引領(lǐng)廣大教員干事創(chuàng)業(yè)，讓大家在教研室發(fā)展的大平臺(tái)上找到子目標(biāo)，在單位發(fā)展的大方位中找到自己的小坐標(biāo)，用共同的事業(yè)激發(fā)熱情、提振精神。

二、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)組織生活制度，在提高組織力上下功夫

習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“黨的基層黨組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能?！苯萄惺尹h支部要團(tuán)結(jié)動(dòng)員所屬人員增強(qiáng)完成黨的任務(wù)的堅(jiān)決性、創(chuàng)造性，抓好各項(xiàng)指示精神的落實(shí)，必須著力增強(qiáng)組織力，切實(shí)成為推動(dòng)強(qiáng)軍事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘和完成黨的任務(wù)的力量支撐。

一要著力抓好思想政治教育，筑牢思想根基。由于受思想領(lǐng)域多元化影響，教員中少數(shù)人政治意識(shí)弱、自我意識(shí)強(qiáng)、紀(jì)律意識(shí)淡的問(wèn)題比較突出，教研室黨支部必須高度重視對(duì)黨員的思想政治教育，立起政治紀(jì)律政治規(guī)矩，敢于旗幟鮮明地批判錯(cuò)誤思潮和言行，確保利益得失面前保持政治原則，各種誘惑面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)面前保持政治定力。

二要研究細(xì)化有關(guān)規(guī)章制度，確保有章可循。部隊(duì)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)教研室黨支部來(lái)說(shuō)落實(shí)起來(lái)缺乏可操作性，難以準(zhǔn)確把握具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，使得終端落實(shí)和長(zhǎng)期開(kāi)展大打折扣。因此，教研室黨支部必須結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)規(guī)章制度要求細(xì)化、量化、具體化，按照《政工條例》、《黨支部工作條例》等相關(guān)規(guī)定，制定出切合教研室實(shí)際的各項(xiàng)制度落實(shí)辦法及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教研室黨支部開(kāi)展工作有章可循。

三要加大檢查考評(píng)力度，提高組織生活質(zhì)量。要加大組織生活制度的檢查督促力度，切實(shí)維護(hù)制度落實(shí)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，不斷提高組織生活的質(zhì)量水平，在嚴(yán)格黨內(nèi)生活中強(qiáng)化黨性原則。出臺(tái)《教研室黨支部考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)教研室黨支部書(shū)記和委員的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考評(píng)，對(duì)履行職責(zé)好的人員，在職級(jí)晉升、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等方面給予傾斜，對(duì)不稱(chēng)職的及時(shí)進(jìn)行崗位調(diào)整。

三、認(rèn)真抓好作風(fēng)建設(shè).在提高執(zhí)行力上下功夫

軍隊(duì)黨組織的執(zhí)行力，關(guān)系黨的意志和主張能否在軍隊(duì)得到有效實(shí)現(xiàn)，關(guān)系強(qiáng)軍事業(yè)興衰成敗。教研室作為院校教學(xué)科研基本單位，風(fēng)氣正不正、團(tuán)結(jié)好不好，對(duì)單位建設(shè)和學(xué)員成長(zhǎng)至關(guān)重要。教研室黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高執(zhí)行力，必須認(rèn)真抓好作風(fēng)建設(shè)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作落實(shí)，努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境。

一是培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)。支部一班人要認(rèn)清學(xué)習(xí)對(duì)于提高支部決策能力、推動(dòng)單位科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)官兵成長(zhǎng)成才的重大現(xiàn)實(shí)意義，把學(xué)習(xí)作為支部建設(shè)的硬任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)做理論學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”，單位建設(shè)的“排頭兵”。要根據(jù)教研室工作任務(wù)情況，區(qū)分不同層次，制定科學(xué)方案，對(duì)必學(xué)書(shū)目、學(xué)習(xí)時(shí)間、考核標(biāo)準(zhǔn)、心得數(shù)量、研究課題做出硬性規(guī)定，并督促指導(dǎo)所屬人員制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)成效。

二是保持真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。要端正工作指導(dǎo)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效。要保持敢于較真碰硬的好作風(fēng)，引導(dǎo)廣大教員要視事業(yè)為生命、視責(zé)任為黨性、視名利為煙云，堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，堅(jiān)持提高戰(zhàn)斗力與打牢基礎(chǔ)相統(tǒng)一，不搞花架子，不搞急功近利的“面子”工程，老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地謀長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)抓經(jīng)常。

三是強(qiáng)化開(kāi)拓進(jìn)取的戰(zhàn)斗作風(fēng)。通過(guò)大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，帶領(lǐng)所屬人員鼓足干勁為院校建設(shè)大局服務(wù)，振奮精神爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在教學(xué)中出精品，在科研中出亮點(diǎn)，為教研室建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)才智；通過(guò)加強(qiáng)師風(fēng)師德教育和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，激勵(lì)教員在開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難中煥發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，樹(shù)牢團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升建功立業(yè)的能力素質(zhì)，使開(kāi)拓進(jìn)取、奮斗創(chuàng)新在教研室黨支部蔚然成風(fēng)。