劉俊嶺 劉波

一所學(xué)校的辦學(xué)理念彰顯著辦學(xué)特色，繼而體現(xiàn)在辦學(xué)質(zhì)量上。三年前，劉俊嶺來到鄭州市鄭東新區(qū)白沙小學(xué)擔(dān)任校長，初到學(xué)校時(shí)，面臨著一系列難題。為此，劉俊嶺從調(diào)整辦學(xué)思路、提煉辦學(xué)理念入手，開始了一系列堅(jiān)定的改革。

時(shí)至今日，白沙小學(xué)有了哪些改變？是否受到了社會(huì)的認(rèn)可？記者近日來到白沙小學(xué)，期待從訪談中找到答案。

記者：2015年6月，您從一所中學(xué)來到白沙小學(xué)擔(dān)任校長，當(dāng)時(shí)遇到的最大困難是什么？您又是如何去解決的？

劉俊嶺：白沙小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，當(dāng)時(shí)在編教師僅66人，在校學(xué)生近2500人，教師嚴(yán)重缺編。學(xué)校課程不僅開設(shè)不全，還形成了超大班額（最大班額近百人）。原有的評價(jià)機(jī)制，讓學(xué)校和教師偏重于學(xué)生成績的提高，導(dǎo)致學(xué)生缺乏少年應(yīng)有的活力和笑容。教師只重視分?jǐn)?shù)，不重視自身的成長，知識(shí)陳舊，理念相對落后，職業(yè)倦怠感強(qiáng)，身心疲憊。學(xué)校雖已成立8年，但辦學(xué)理念一直不清晰。缺乏理念引領(lǐng)的白沙小學(xué)，可以說舉步維艱、發(fā)展緩慢。

面對這樣的現(xiàn)狀，我首先想到的就是調(diào)整辦學(xué)思路，提煉辦學(xué)理念，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

在了解學(xué)校原有辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，繼承學(xué)校原有優(yōu)秀文化，我們明確提出以“幫助每位師生成為最好的自己，享受最美的人生”為辦學(xué)理念。以“養(yǎng)善修德、弘毅有為”為校訓(xùn)，以“向善向上”為學(xué)校精神，以“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的少年”為育人目標(biāo)，以“養(yǎng)善育德、讀寫啟智、鍛煉強(qiáng)體、藝術(shù)潤心”為育人途徑。

學(xué)校想方設(shè)法開足開全國家課程，開設(shè)社團(tuán)課程，每年舉辦“春季游園、秋季參觀”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)具有白沙小學(xué)特色的“向善向上”每日課程（校長寄語、每日一題、每日一句英語格言、每日一首詩），舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、古詩詞大會(huì)、速算比賽、作文比賽等豐富多彩的校園活動(dòng)。

全體教師共讀一本書，每周一固定學(xué)習(xí)。暑假全體教師集中外出學(xué)習(xí)，開展讀書沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫教育隨筆，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校實(shí)行干部選拔聘用制，相繼出臺(tái)一系列針對教師成長的措施。

這些措施的出臺(tái)和活動(dòng)的開展，讓全體師生明確了白沙小學(xué)的辦學(xué)方向和品質(zhì)追求。在辦學(xué)理念的統(tǒng)領(lǐng)下，在學(xué)校文化的引領(lǐng)下，校園面貌煥然一新，師生精神振作，學(xué)校步入了高質(zhì)量發(fā)展的軌道。

記者：三年來，您覺得白沙小學(xué)在哪些方面發(fā)生了明顯的改變？

劉俊嶺：首先，初步形成了自己的學(xué)校文化。從辦學(xué)理念到辦學(xué)精神，再到校訓(xùn)、育人理念等，我們都有清晰的表達(dá)。這些是學(xué)校發(fā)展、師生成長的總綱，可讓學(xué)校發(fā)展有科學(xué)理論的指導(dǎo)，從而步入良性發(fā)展軌道。

其次，建成一支“向善向上”的教師隊(duì)伍?！盁釔凵⒋髳蹮o聲”是我們對職業(yè)的追求?！白孕耪\實(shí)、簡簡單單、自主創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)”是我們對待同事和工作的準(zhǔn)則。三年來，全體教師整體素質(zhì)明顯提高。全體教師參與校本課程開發(fā)，共計(jì)出版12本校本教材。很多教師堅(jiān)持記錄教育隨筆，成長之勢喜人。

再次，學(xué)生“向善向上”，有了當(dāng)代少年應(yīng)有的風(fēng)采。學(xué)生積極鍛煉，喜愛閱讀，堅(jiān)持背誦古詩，學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升，臉上多了笑容，身上多了活力。學(xué)校里好人好事層出不窮，學(xué)生在全國、省、市、區(qū)的各級各類比賽中表現(xiàn)搶眼。

最后，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增。全校教師子弟基本都在本校上學(xué)，還有區(qū)域內(nèi)不少教師子弟也選擇在我校就讀。學(xué)校從2015年6月的2400多人，發(fā)展至2018年6月的3700多人。家長覺得白沙小學(xué)就是他們心目中的好學(xué)校，這是對我們的最大肯定。

記者：白沙小學(xué)的辦學(xué)精神是“向善向上”，您是如何將這一精神貫穿到學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐中的？

劉俊嶺：“向善向上”作為學(xué)校的辦學(xué)精神，是學(xué)校辦學(xué)理念“幫助每位師生成為最好的自己，享受最美的人生”的應(yīng)有之義。

我們認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人處于“向善向上”的狀態(tài)時(shí)，就是最好的自己。“向善”是指一個(gè)人心地善良，能善待自己、善待他人、善待社會(huì)、善待自然?！跋蛏稀笔侵敢粋€(gè)人能自主發(fā)展、終身成長，成為自己?！跋蛏啤笔瞧犯?，是德行；“向上”是能力，是才情。“向善向上”綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就是他的素養(yǎng)。

“向善向上”作為白沙小學(xué)的辦學(xué)精神，也是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要求在學(xué)校的具體化。心善良、有夢想、自信足、毅力強(qiáng)、會(huì)思考、愛讀書，是我們對“向善向上”少年的具體要求。三年來，我們一直致力于用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤學(xué)生心靈，讓“向善向上”成為學(xué)生一生成長發(fā)展的精神底色。

育人和成才是相統(tǒng)一的，育人是根本。育人的根本在于立德，立德的根本在于以身示范。我們倡導(dǎo)教師的成長要先于學(xué)生的成長，干部的成長要先于教師的成長，校長是全校師生的榜樣。三年來，我嚴(yán)格要求自己，秉善而行，堅(jiān)持每天寫教育隨筆，累計(jì)150萬字，不斷提高自己。全體教師熱愛學(xué)生，堅(jiān)持讀書寫作，以行動(dòng)感染行動(dòng)，以靈魂感動(dòng)靈魂，以“向善向上”的自己作為學(xué)生的榜樣，帶動(dòng)全體學(xué)生和家長的發(fā)展。

記者：據(jù)我所知，“游學(xué)”在白沙小學(xué)是特受學(xué)生歡迎的一項(xiàng)內(nèi)容，甚至有學(xué)生把它當(dāng)作給您點(diǎn)贊的重要理由。那么，學(xué)校開展游學(xué)活動(dòng)是基于怎樣的考慮？

劉俊嶺：社會(huì)是最好的學(xué)校，大自然是最好的課堂，實(shí)踐是最好的老師。游學(xué)是合作式學(xué)習(xí)的最佳方式，實(shí)踐能力只能在實(shí)踐中形成，公共素養(yǎng)只能在公共生活中培養(yǎng)。

走進(jìn)自然，親近社會(huì)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，也可以把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用，形成自身的能力，從而極大增強(qiáng)學(xué)生的自立能力、自主意識(shí)、公共素養(yǎng)，讓學(xué)生變得更自信、更成熟，更了解和適應(yīng)社會(huì)。這在學(xué)生的健康成長過程中是不可或缺的，也是無法替代的。

三年來，全體師生走出校園參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共計(jì)2萬多人次，先后到鄭州綠博園、鄭州市科技館、河南省博物館、登封嵩陽書院、開封清明上河園等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，這也成了白沙小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)特色。

記者：如今，白沙小學(xué)已成為轄區(qū)居民十分認(rèn)可的一所學(xué)校，對未來的發(fā)展您有何愿景？

劉俊嶺：經(jīng)過三年的努力，白沙小學(xué)站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們的成長得到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長，以及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。這是我們繼續(xù)努力再出發(fā)，向著辦區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校、學(xué)生家長滿意學(xué)校奮進(jìn)的巨大動(dòng)力。

未來三年是白沙小學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵期，我們編制的學(xué)校2018—2020年發(fā)展規(guī)劃，將以學(xué)校品質(zhì)提升為目標(biāo)，以骨干教師培養(yǎng)為抓手，以多樣化課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以完善各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制為保障，全面提升白沙小學(xué)的辦學(xué)水平。

總之，我們希望這里的教師快樂工作，這里的學(xué)生健康成長，他們“向善向上”、孜孜以求、相伴成長，共同在這里度過一段最美的時(shí)光。

（責(zé) 編 帕 拉）