李雪維
摘要:本文以奧斯丁和賽爾言語行為理論為框架,從宏觀和微觀兩個角度對《傲慢與偏見》中言語反諷分類,并進(jìn)行了個案研究,從而也進(jìn)一步驗證了言語行為理論應(yīng)用于文學(xué)作品賞析的可行性。這助于我們更好地理解作品的主旨并加深對人物性格的認(rèn)識,深入理解簡·奧斯汀的獨特反諷藝術(shù)寫作風(fēng)格。
關(guān)鍵詞:言語行為理論 反諷 《傲慢與偏見》 文本分析
中圖分類號:I561 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-5349(2018)20-0074-02
一、言語行為理論與文學(xué)批評
言語行為理論是在20世紀(jì)中期由約翰·奧斯丁提出,其首次指出語言并不僅僅是用來“陳述”“描寫”或“說明”,語言還可以用來實施某一種行為,即“以言行事”。賽爾在繼承奧斯丁的基礎(chǔ)上豐富并完善了言語行為理論,并將間接言語行為分為指令性、闡述性、承諾性、表達(dá)性和宣告性五類,這對其他學(xué)者的繼續(xù)探索奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨后,國內(nèi)外許多學(xué)者從言語行為理論與文學(xué)批評的視角開始了更深入的理論性探究,學(xué)者Van Dijk對文學(xué)作品中的宏觀言語行為和微觀言語行為進(jìn)行了劃分,指出前者決定整個語篇,后者則由作品中人物交流的言語來執(zhí)行。
二、言語行為理論與反諷
反諷是文學(xué)作品中常見的藝術(shù)寫作手法,奧斯丁指出若想應(yīng)用言語去實施行為,就必須達(dá)成三個恰當(dāng)條件:(1)說話人必須是具備實施某一行為的條件的人。(2)說話人必須對自己說出的要去實施的行為抱有誠意。(3)說話人對自己所說的話不能反悔。(何兆熊,2000)如若達(dá)不成條件,言語便有了反諷的意味。同時Haverkate強(qiáng)調(diào)指出:“對誠意條件的反諷性的操作是實施任何反諷性的言語行為時所固有的。”(Haverkate,1990)若說話人使用無誠意言語說出與真實想法相悖的內(nèi)容,使“言”不能有所“為”,即正話反說或反話正說,便可以巧妙地達(dá)到反諷的目的。
三、《傲慢與偏見》中的宏觀反諷言語行為
1.字面反諷
英國偉大的文學(xué)作家簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》中巧妙地運用了反諷手法來揭示19世紀(jì)西方社會盲目追求金錢和地位的婚姻觀。在這部小說中,奧斯汀很少直接去批判某一社會現(xiàn)象,而是通過積極的敘述和嘲諷的口吻來體現(xiàn)她所要反諷的現(xiàn)象,她把個人情感和觀點態(tài)度降到了最低。在《傲慢與偏見》中最經(jīng)典的字面反諷就是開篇的第一句話:“凡是有錢的單身漢,總想娶位太太,這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理了”。 這句話中的言語行為的確是在講述一個真理,但肯定沒有人可以接受這樣的真理是“舉世公認(rèn)的”,作者是通過字面反諷的說法來點明小說主題,并表現(xiàn)出真正的反諷意義:雖然這不是一個普遍的真理,但是在那個時期,傳統(tǒng)婚姻觀是出于金錢而不是愛情,這也使得很多人的行為也是如此。奧斯汀巧妙地運用字面反諷言語行為使讀者穿透作品中的話語,并使讀者更好地理解小說的主題,點明主旨。
2.戲劇性反諷
宏觀戲劇性反諷是指不同階段情節(jié)的戲劇性安排。在這種反諷中,作品中沒有出現(xiàn)旁白,而是作品中的人物展現(xiàn)了他們自己所造成的反諷困境。在《傲慢與偏見》中一些人物在事情發(fā)生的過程中出現(xiàn)了意想不到的翻轉(zhuǎn),這使得結(jié)局與他們最開始的期望發(fā)生了轉(zhuǎn)折,作品中最典型的例子就是達(dá)西先生和伊麗莎白·班納特小姐。達(dá)西先生出身高貴,有著英俊的外貌和高大的身材,并有許多的財富,是小說中理想化的一個人物,但他卻十分驕傲,這使他在第一次見到伊麗莎白時用挑剔的眼光來看待她:“她還算可以,但美貌還不夠吸引我,我現(xiàn)在可沒興趣去抬舉那些被人冷遇的年輕女士們?!边_(dá)西先生的話和行為激起了伊麗莎白內(nèi)心的反感。但當(dāng)他第二次遇見伊麗莎白時,達(dá)西先生被伊麗莎白美麗的黑眼睛、輕松活潑的舉止所吸引,他向伊麗莎白求婚,伊麗莎白卻對傲慢的達(dá)西產(chǎn)生了反感,達(dá)西從來沒有想到他會留下這么壞的印象,于是他開始意識到他的傲慢行為和話語。當(dāng)達(dá)西在彭伯里遇到伊麗莎白時,他變得舉止文雅、彬彬有禮,這深深地觸動了伊麗莎白的心。最后,達(dá)西先生還是娶了這個不夠漂亮、出身低微的姑娘。奧斯汀通過運用戲劇諷刺性言語行為,逐步地揭示了人物的命運。在與讀者的交流中,奧斯汀讓讀者在故事的發(fā)展過程中扮演了一個全知的角色,當(dāng)受到諷刺的人物接受他的命運時,這就與現(xiàn)實形成了對比,同時讀者也清楚地意識到這一矛盾,從而產(chǎn)生了顯著的反諷效果,并通過這個過程使得小說中的人物變得更加生動逼真。
四、《傲慢與偏見》中的微觀反諷言語行為
微觀反諷言語行為主要指的是作品中人物所執(zhí)行言語行為,也就是在各人物交流對話中所構(gòu)成的言語反諷。在《傲慢與偏見》中,奧斯汀幾乎沒有刻畫人物外貌的言語,而是讓其人物通過語言來暴露自己的個性。在18世紀(jì),晚宴、舞會等都是貴族們?nèi)粘5纳缃换顒樱宋锏姆粗S對話在這些情景和場面中顯現(xiàn)得淋漓盡致。
1.闡述性反諷
闡述性言語行為表示說話人對某件事情的表態(tài),對所說話語、所表達(dá)的命題內(nèi)容作出真與假的判斷。闡述性反諷的目的就是說話者要使聽話者接受他的暗示內(nèi)容并相信他的言語。雖然在闡述性反諷中,說話本人并不認(rèn)為所說的命題是正確的,他的本意是通過贊美的反諷言語來對某事進(jìn)行批判,或通過批評的反諷言語來達(dá)到贊揚的目的。例如在作品的開頭,我們很明顯可以看出班納特先生是一個幽默又擅長諷刺的人,當(dāng)他的太太對他說尼日斐花園租出去的時候,他顯然表現(xiàn)得不感興趣,班納特太太很生氣,這時班納特先生很巧妙地使用了反諷的言語:“既是你要說給我聽,我聽聽也無妨?!卑嗉{特先生的回答是一個經(jīng)典的闡述性反諷言語行為的例子,他并非真的想聽到底是誰租了花園,只是對太太的嘮叨很不耐煩,希望太太能領(lǐng)會他的言外之意。但是,班納特太太卻一點都沒有體會出丈夫?qū)λ某靶椭S刺,反而信以為真。
2.指令性反諷
指令性言語行為指的是說話者所說的話語是為了讓聽話人去做某事。說話者用指令性反諷來表達(dá)與他的話語相反或不同的意義,說話人的話語雖然聽起來是不合理的,但在特定的語境下聽話人可以意識到說話者在使用言語反諷。在小說中,從第一次見面以來伊麗莎白就對達(dá)西先生開始有了強(qiáng)烈反感,這使得伊麗莎白在任何場合都不停地嘲笑和諷刺達(dá)西。在當(dāng)時的社會交際原則中,雙方應(yīng)該在跳舞時有適當(dāng)交談,可達(dá)西卻一直保持沉默。由于看不慣達(dá)西先生的沉默,伊麗莎白故意說道:“達(dá)西先生,現(xiàn)在該輪到你談點什么了。我既然已經(jīng)談了跳舞,你就得談?wù)勎璩卮笮∫约坝卸嗌傥璋橹惖膯栴}?!币聋惿椎倪@句話就是典型的指令性反諷,是伊麗莎白以指令的口吻對達(dá)西的諷刺,來反諷達(dá)西不合時宜的沉默。它的會話含意是:你一直沉默,我偏要你說些無聊的廢話來捉弄和懲罰你。
3.承諾性反諷
承諾性言語行為是指說話人承諾在將來會執(zhí)行某一種行為。承諾性反諷與指令性反諷是截然相反的,承諾性言語行為的先決條件是說話人對所作出的承諾是有能力去實現(xiàn)的,所以當(dāng)說話雙方都清楚說話人并沒有能力去履行所承諾的行為時,那么承諾性反諷的意味就出現(xiàn)了。在作品中,柯林斯先生繼承了班納特家族的財產(chǎn),班納特太太害怕失去這個繼承人,想要強(qiáng)迫伊麗莎白嫁給柯林斯,便請求班納特先生幫忙?!白屗聛戆桑龝牭轿业囊庖姷?。”班納特先生用了雙關(guān)語來誤導(dǎo)他的妻子,并把事情的結(jié)果顛倒了過來:
“你母親要你必須接受。”“是這樣嗎,班納特太太?”
“是的,否則我再也不見她了。”
“伊麗莎白,你媽媽要你嫁給柯林斯先生。從今天起,不是你父親就是你母親見不到你,如果你不嫁給柯林斯先生,你母親就再也見不到你了,如果你嫁給他,我就再也見不到你了。”
班納特先生假裝一本正經(jīng),并讓他的妻子重申她對伊莉莎的威脅,但他卻沒有去勸說伊麗莎白,而是突然轉(zhuǎn)向了一種相反的態(tài)度,“如果你嫁給他,我就再也見不到你了”就是典型的承諾性反諷,表面是承諾班納特太太幫助勸說伊麗莎白,但實際上卻是在完全否定她的想法和意見,與此同時班納特太太也受到了他的挖苦和嘲諷。
4.表達(dá)性反諷
表達(dá)性言語行為是指說話人根據(jù)某些客觀事實來表達(dá)自己的心理狀態(tài),也可以說成是說話者在表達(dá)他對聽話者的態(tài)度,這類言語行為主要以“祝福”“感謝”“道歉”等詞語和語句進(jìn)行表達(dá)。表達(dá)性反諷的主要目的是說話人對聽話人的行為作出一個貶抑的陳述,說話人所說的話語和他真正想要去表達(dá)的信息之間存在著不一致,我們可以通過交談?wù)Z境和上下文來推斷說話人的真正話語反諷意義。在作品中,達(dá)西先生充滿信心地向伊麗莎白求婚,而他傲慢的言語加上之前伊麗莎白對他破壞她姐姐幸福的事情的誤解,使得伊麗莎白不顧忌禮貌和達(dá)西的面子堅決地拒絕了他的求婚,并說他的性格自私且高傲。毫無疑問,這樣的狀況完全出乎“傲慢”的達(dá)西先生的預(yù)料,接著作品中出現(xiàn)了表達(dá)性反諷的語句:“這就是你對我的看法!你竟然對我是這樣的評價,多謝你解釋的這樣透徹。”作品中最后“你竟然對我是這樣的評價,多謝你解釋的這樣透徹”是一句典型的表達(dá)性反諷言語行為。達(dá)西出身高貴,并且習(xí)慣性為自己驕傲,他認(rèn)為他可以忽視他們倆在家庭背景和社會地位上的差距,伊麗莎白也會成為大莊園的女主人,所以一直認(rèn)為伊麗莎白會接受他的求婚。然而,結(jié)果出乎他的預(yù)料,當(dāng)他被拒絕時他的心理是很復(fù)雜的,但作為一個接受過良好教育的紳士,他沒有對伊麗莎白說出任何冒犯的言語,而是很簡練地使用了表達(dá)性反諷的語句,他在“感謝”伊麗莎白對他性格無情的攻擊,實際是在委婉地表達(dá)他內(nèi)心不滿的情緒。
五、結(jié)語
綜上所述,本文基于言語行為理論從宏觀和微觀兩個視角對《傲慢與偏見》中的反諷言語進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。在理論闡述和文學(xué)研究的基礎(chǔ)上,在作品中選取了典型的例子對反諷言語進(jìn)行了個案分析,有助于深刻理解作品的主題以及作品中的人物性格,同時進(jìn)一步驗證了言語行為理論應(yīng)用于文學(xué)作品賞析的可行性,使我們對此理論應(yīng)用于具體的文本分析的有效性有了更加充分的認(rèn)識。
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責(zé)任編輯:楊國棟