高笑旭

時光荏苒，白駒過隙，我已在教育園地中耕耘了25年。25年來，我堅持用最新的教學理念充實自己，用最前沿的課改考改鞭策自己，用最有效的教學策略完善自己。課堂上，用質疑激發(fā)學生的思考，用“步步為營”的方式循循善誘，用微笑與等待讓學生盡情表達自己的觀點與態(tài)度，用鼓勵的話語與寬容的態(tài)度讓學生改正錯誤。

每周末的作文是學生們的期待，因為在那里，他們可以獲得“苔花如米小，也學牡丹開”的向往，可以體悟“牽媽媽的手”的親情，還可以感受“筑夢為馬，不負韶華”的激情、華州皮影的鏗鏘蒼涼、迎接最后的抗美援朝烈士遺骸歸鄉(xiāng)的壯懷激烈……所有這一切，如清風，如細雨，傾灑在學生的心田，滋養(yǎng)著學生的心靈。

我用自己的方式，給予我的學生們精神滋養(yǎng)，把真正的信仰與情懷傳承下去。我的語文課可以讓學生投入“沙子龍傳與不傳”的激辯，可以沉浸于海棠詩社的佳詞妙句，感動于湘西“邊城”純美的愛情故事。學生們暢所欲言，侃侃而談，老師則奇思妙語，不悱不發(fā)……在課上，學生聽語文、聽歷史、聽思想、聽情懷，體會文字美、意境美、情感美，感受愛情、親情、家國情。

“行，則將至?！?/p>

這是我對學生們常說的一句話。我說，成為“學霸”并不難，只要你用心，努力，只要你有“實、苦、恒”的精神，只要你有一直行走在路上的決心，理想就不遙遠，就會在你不經(jīng)意的時候不期而至。

這是我對老師們常說的一句話。行，并不難，難的是行且不止。為了幫助青年教師做課，我一遍又一遍地為她錄制采訪片段；為了協(xié)助骨干教師申報課題，每一項我都認真閱讀，提出自己中肯的建議；為了讓老師們能夠經(jīng)常總結自己的教學成果，我不厭其煩督促……只要你一直在路上，風景就一定很美，會在你驀然矯首的剎那間翩然而至。

這是我對自己常說的一句話。從一名青澀的教師成長為區(qū)骨干、市骨干，從一名班主任成長為年級組長、科研主任，從一名普通的群眾成為區(qū)人大代表，我一直行走在路上。如今我仍在不斷地做示范課、研究課，仍在進行課題研究，仍在參加各種培訓甚至高強度的送教下鄉(xiāng)等活動，因為我堅信，只要前行，教育的人生就會熠熠生輝，自己的生命就會有意義。

編輯 付江泓