河南省永城市第二幼兒園 張獻梅

學(xué)前教育作為啟蒙教育對于幼兒的成長具有重要作用。隨著我國經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，社會的不斷進步，國家對于教育的重視力度不斷加強。探究幼兒園開發(fā)本土民間游戲的價值與意義也成為了教育部門關(guān)注的重點問題。

一、幼兒園教學(xué)中存在的問題

1.仍舊延續(xù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

目前，大多數(shù)幼兒園教師在進行本土民間游戲的時候仍舊采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式。雖然教師在備課的過程中花費大量的時間來進行游戲的設(shè)計，希望幼兒能夠在本土民間游戲中得到好的體驗，但是卻忽略了讓幼兒參與到游戲設(shè)計環(huán)節(jié)，導(dǎo)致幼兒只能根據(jù)教師設(shè)計的游戲開展體育活動。由于每一名幼兒都是獨立的個體，并且存在著性格與喜好上的差異，教師設(shè)計教學(xué)方案的時候由于沒有參考班級中幼兒的意見，很有可能導(dǎo)致幼兒對于本土民間游戲不感興趣，使民間本土游戲無法最大程度上發(fā)揮其作用。

2.師生地位不夠平等。

本土民間游戲?qū)τ谟變簛碚f具有很大的吸引力，但是在日常教學(xué)活動中卻存在一個問題：幼兒在本土民間游戲的選擇上沒有“決定權(quán)”。具體表現(xiàn)在以下方面。第一，游戲內(nèi)容方面沒有選擇權(quán)。在進行本土民間游戲的過程中，幼兒的同伴與游戲形式一般是由教師事先計劃好的，幼兒只能根據(jù)教師已有的設(shè)定進行游戲，并沒有真正的參與到整個游戲之中，只能算是體育游戲的操作者，這對于幼兒的健康成長并沒有起到積極的作用。第二，游戲材料方面沒有選擇權(quán)。大多數(shù)民間本土游戲的教學(xué)材料都是由教師在挑選，幼兒只能在既定的范圍內(nèi)挑選材料進行游戲，幼兒缺少了選擇游戲器材的權(quán)利，導(dǎo)致游戲的效果不夠明顯。

二、幼兒園開發(fā)本土民間游戲的意義

1.有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒園的集體活動對于幼兒的健康發(fā)展具有重要作用。幼兒的大多數(shù)教學(xué)活動都是以集體的形式開展，幼兒在集體活動中學(xué)到如何與同伴相處，并且明白要想融入到集體活動中，必須遵守活動準則。而幼兒由于處在發(fā)展時期，心智尚未成熟，自由的天性致使幼兒在進行集體活動的時候會遇到一些困難，甚至?xí)档陀變涸诿耖g本土游戲中的積極性。要想提高幼兒教學(xué)活動的有效性，教師需要激發(fā)幼兒的積極性，提高幼兒參與游戲的熱情。在進行民間本土游戲的過程中，教師可以針對民間本土游戲的特征與幼兒的心理特點設(shè)計教學(xué)方案，最大程度上激發(fā)幼兒的積極性，使幼兒在民間本土游戲中學(xué)到更多的知識，學(xué)會更好地處理與同伴的關(guān)系，提高人際交往能力，并且明確遵守規(guī)則的重要性。

2.有助于促進幼兒的身心健康。

由于民間本土游戲既能鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，又能鍛煉幼兒的思維邏輯能力。因此，幼兒園開發(fā)本土民間游戲?qū)τ诖龠M幼兒的身心健康發(fā)展具有重要意義。以游戲“老鷹捉小雞”為例，幼兒在游戲中既能得到身體的鍛煉，又能得到反應(yīng)速度的訓(xùn)練。在游戲中，扮演老鷹的幼兒需要開動腦筋，以抓住扮演小雞的幼兒為目的，而扮演小雞的幼兒需要應(yīng)對“老鷹”的一次又一次的進攻，具備靈敏的速度?！袄销椬叫‰u”的游戲一般在戶外開展，幼兒在游戲中不僅可以充分享受到陽光的沐浴，而且幼兒通過奔跑、跳躍等運動鍛煉身體，提高手腳的平衡協(xié)作能力，對于提高幼兒的身體素質(zhì)具有重要作用；而幼兒在游戲中通過與同伴的配合不僅能夠使自身融入到集體活動中，而且有助于幼兒之間的有效配合，提高幼兒的人際交往能力，對于促進其心理健康具有重要作用。除了“老鷹捉小雞”游戲之外，踢毽子、打口袋、跳皮筋等游戲均屬于本土民間游戲，都能在戶外有效開展，幼兒在進行游戲的過程中可以鍛煉其身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，促進幼兒的身心健康發(fā)展。

3.有助于幼兒與家鄉(xiāng)的情感連接。

我國地大物博，不同的地域之間具有不同的文化差異。幼兒園開發(fā)本土民間游戲不僅有助于幼兒的身心健康發(fā)展，而且有助于幼兒了解家鄉(xiāng)文化，樹立幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛之情。本土民間游戲能夠體現(xiàn)當?shù)氐奈幕c特征，教師通過帶領(lǐng)幼兒進行本土民間游戲，可以讓幼兒在游戲中了解自己家鄉(xiāng)的文化、歷史以及發(fā)展軌跡，加深幼兒對家鄉(xiāng)優(yōu)秀文明的深刻認識，從而培養(yǎng)幼兒的民族文化認同感。

總而言之，幼兒園開發(fā)本土民間游戲?qū)τ谟變旱慕】党砷L具有重要的意義與價值。教師在進行教學(xué)的過程中需要具備足夠的耐心，充分了解每一名幼兒的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲中存在的問題，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，使幼兒園本土民間游戲發(fā)揮其應(yīng)有的作用。