趙秀云

河北省豐寧滿族自治縣大閣中心校白塔小學(xué)

安全教育是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在班級(jí)管理工作中讓我真正體會(huì)到了“安全責(zé)任重于泰山”。學(xué)校學(xué)生的安全事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和諧，祖國(guó)的未來。作為一名班主任，搞好學(xué)生的安全管理，是我們義不容辭的責(zé)任。面對(duì)一些慘痛的案例，我常常思考：怎樣做好學(xué)生的安全防范教育，防止安全事故的發(fā)生?如何實(shí)現(xiàn)“零事故”目標(biāo)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高？下面是我的一些實(shí)踐探索：

一、提高認(rèn)識(shí)、明晰自身責(zé)任

班主任要把安全工作放在突出位置，高度重視，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手里。在學(xué)校、家長(zhǎng)、班主任三者中，班主任是安全工作的第一責(zé)任人，必須要牢固樹立“要我安全”為“我要安全”的思想，要深刻地認(rèn)識(shí)到安全工作不是在完成上級(jí)布置的任務(wù)、不是一陣風(fēng)式的階段性的工作、不是可有可無的事情，而是關(guān)乎自己生存、生命的生死攸關(guān)大事，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，是學(xué)校生存發(fā)展的唯一前提。為此，我校班主任分別與舍務(wù)、后勤、課任、家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

二、開展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)”

最隱秘也是最復(fù)雜的安全隱患存在于學(xué)生中間。如鬧矛盾，打架斗毆，泡網(wǎng)吧，小偷小摸，逃學(xué)，抽煙喝酒，攜帶管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園等等，這些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象很難及時(shí)被教師發(fā)現(xiàn)，可是在學(xué)生中間卻不成為秘密。針對(duì)這種現(xiàn)象，我班每月至少要開展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。在學(xué)生中間大力弘揚(yáng)正氣，大張旗鼓地進(jìn)行正面宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患并及時(shí)向教師和學(xué)校報(bào)告，鼓勵(lì)廣大學(xué)生同身邊的安全隱患進(jìn)行積極的斗爭(zhēng)。通過這種方式，能使得那些常年潛伏于地下的安全隱患一下子暴露在光天化日之下，無處可逃。同時(shí)也給那些經(jīng)?；蛘邷?zhǔn)備違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生一些震懾。實(shí)踐證明這種活動(dòng)，確實(shí)能收到積極而又明顯的效果。

三、嚴(yán)格落實(shí)班主任安全隱患排查制度

我校建立了校長(zhǎng)對(duì)本校每周一查、安全主任對(duì)本校每日一查、班主任隨時(shí)查的安全隱患排查的管理體系，嚴(yán)格落實(shí)“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針。安檢前，要制定詳細(xì)的檢查提綱，要查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。認(rèn)真填寫檢查記錄。存在隱患的立即維修或更換，堅(jiān)決不給安全隱患留一點(diǎn)存在的時(shí)間和空間。

四、加強(qiáng)教育提高，自我防范和自護(hù)自救能力

我始終以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧班級(jí)”為班級(jí)安全工作主題。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，通過學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，圍繞活動(dòng)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。通過專題講座、組織觀看錄像、發(fā)放安全資料、召開主題班會(huì)等方法，學(xué)習(xí)安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對(duì)師生進(jìn)行防火與用電、防雷防汛以及應(yīng)急燈、安全出口標(biāo)志等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。另外，還把防事物中毒、防觸電、防火和防交通事故等做為安全教育活動(dòng)的主要內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際案例，教育學(xué)生要自覺遵守交通法規(guī)，不座無證無牌、超員、超速的車輛和拖拉機(jī)等不安全的交通工具。在學(xué)生管理上我的工作定位是：不攢事、不積怨、不積累問題、不激化矛盾，做好前瞻性的工作，早發(fā)現(xiàn)、早談話、早處理。對(duì)潛在的安全隱患和問題及時(shí)進(jìn)行排查治理，把各種安全管理方面的問題盡可能地及早消滅在萌芽狀態(tài)，不做或少做亡羊補(bǔ)牢的事。

五、加強(qiáng)交通安全管理

我校處于公路邊上，大型車輛很多，學(xué)校結(jié)合門口道路特殊情況設(shè)立相關(guān)警示標(biāo)志并安排值班人員和學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校時(shí)進(jìn)行值班指揮，每天我們班主任都親自做好排隊(duì)放學(xué)工作，并培訓(xùn)好學(xué)生干部進(jìn)行路隊(duì)管理，防止意外交通事故發(fā)生。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)與家長(zhǎng)合作開展安全教育

首先我們與家長(zhǎng)簽定安全教育協(xié)議書，明確學(xué)校與家長(zhǎng)的各自職責(zé)，使家長(zhǎng)明白安全教育的重要性與緊迫性，懂得自己責(zé)任的重大，從而使家長(zhǎng)監(jiān)管與教育好自己的子女。其次、召開安全主題家長(zhǎng)會(huì)。我們每學(xué)期在農(nóng)閑季節(jié)，都要以集中或家訪等不同的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的輔導(dǎo)與教育方法的引導(dǎo)，以形成合力，共同教育學(xué)生。再次、我們通過印發(fā)有關(guān)安全教育資料，給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)家長(zhǎng)的安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)安全教育水平。每逢節(jié)假日放假時(shí)，學(xué)校都要利用廣播、板報(bào)等媒體提醒接學(xué)生的家長(zhǎng)不要飲酒、不要乘無牌車輛、自己駕車速度不要過快等。寒暑假時(shí)下發(fā)致家長(zhǎng)書，通過家長(zhǎng)書，對(duì)家長(zhǎng)提出在假期里應(yīng)注意對(duì)孩子進(jìn)行那些方面的安全教育，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管力度，從而使孩子能愉快、平安的度過節(jié)假日。

我們把安全工作比作“1”，其它工作比做“0”，有了這個(gè)“1”，后邊的“0”越多，成績(jī)?cè)酱螅坏┻@個(gè)“1”沒了，其他工作也就無從談起了。就班級(jí)而言，沒有永恒的安全，只有永遠(yuǎn)的隱患，因此我們本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生生命負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻把安全放在首位，切實(shí)做好班級(jí)安全工作。為促進(jìn)教育和諧、創(chuàng)建平安校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。