王澎濤

一、加強榮譽觀教育

士官學(xué)院要重視士官生榮譽觀教育，使士官生通過樹立科學(xué)的榮譽觀，從而產(chǎn)生強烈的榮譽感，并堅持對榮譽的追求，指引士官生最終獲取真實的榮譽。士官學(xué)院加強士官生榮譽觀教育具體可從以下方面入手：

（一）糾正認(rèn)識偏差

當(dāng)前，部分士官生對榮譽觀存在認(rèn)識偏差，他們將榮譽感定位于待遇的提升和社會地位的提升，在思想和行動

上滿足于不觸碰底線、不違反紀(jì)律，停留在不思進取的階段。為了糾正士官生的錯誤認(rèn)知，士官學(xué)院要讓士官生清楚地認(rèn)識到軍人榮譽必須依賴于國家和人民對軍人價值的高度

認(rèn)可才能實現(xiàn)，只有通過認(rèn)真完成使命任務(wù)，履行軍人職責(zé)，才能使軍人得到榮譽。

（二）豐富教育內(nèi)容

士官學(xué)院要拓寬榮譽觀教育視野，對教育內(nèi)容進行合理選擇，使榮譽觀教育更加貼近于士官生的生活和訓(xùn)練。榮譽觀教育應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)慕逃鯔C，積極開展主題教育活動，整合現(xiàn)有教育資源，使榮譽觀教育緊跟時代發(fā)展形勢，調(diào)動起士官生參與主題教育活動的主觀能動性。

（三）加強優(yōu)秀軍事文化教育

士官學(xué)院要重視對士官生開展優(yōu)秀軍事文化教育，增強士官生的愛國主義情感，提升士官生獻身國防事業(yè)的榮譽感。在軍事文化教育中，士官學(xué)院可加入古代軍人維護榮譽感的經(jīng)典事例和國外優(yōu)良的軍事文化，用豐富的教育內(nèi)容詮釋榮譽觀的內(nèi)涵。除此之外，士官學(xué)院還可宣揚具有時代特色和中國特色的軍事文化，讓士官生學(xué)唱軍歌，觀看優(yōu)秀的軍事影視作品，讓士官生體會到作為一名軍人身負(fù)的重任，培養(yǎng)士官生的榮譽感。

二、營造榮譽文化環(huán)境

（一）開展軍隊儀式活動

士官學(xué)院是培養(yǎng)優(yōu)秀軍人的重要陣地，所以應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性的開展儀式活動，抓住儀式的時機，選擇儀式內(nèi)容，規(guī)范儀式程序，確保儀式活動有助于營造良好的榮譽文化氛圍。軍隊儀式活動包括晉職晉銜、授裝、立功受獎等內(nèi)容，學(xué)院可在這些儀式活動中營造教育情境，烘托儀式莊嚴(yán)的氛圍，使士官生感受到神圣的榮譽感，達到凝聚軍心、提升軍人士氣的目的。

（二）建設(shè)榮譽文化宣傳設(shè)施

士官學(xué)院要為榮譽文化環(huán)境的營造提供充足的物質(zhì)條件，積極建設(shè)軍史館和榮譽館，在場館中展示真實的史料文物和英模烈士事跡，發(fā)揮場館在榮譽文化建設(shè)中的作用。

在士官學(xué)院內(nèi)部，還要建設(shè)文化宣傳設(shè)施，如擺放英模雕塑、張貼文化標(biāo)語等，營造濃郁的榮譽文化氛圍。士官學(xué)院還可在校內(nèi)建筑物上鐫刻歷年來本校榮譽獲得者的名字以及相關(guān)事跡，引導(dǎo)全體士官生向榮譽獲得者學(xué)習(xí)。

（三）培育榮譽典型

士官學(xué)院要培育和塑造榮譽典型，豐富榮譽感激發(fā)方式，以形象化、人格化的軍人榮譽感感染全體士官生。士官學(xué)院要研究本學(xué)院的建設(shè)發(fā)展歷史，精煉出榮譽衡量標(biāo)準(zhǔn)，激勵士官生創(chuàng)造和維護軍人榮譽。士官學(xué)院要善于發(fā)掘士官生身邊的榮譽典型，樹立榮譽典型形象，通過榮譽典型形象引導(dǎo)士官生知榮明恥，明確追求榮譽的方向。

三、建設(shè)榮譽管理體系

（一）健全榮譽制度

士官學(xué)院應(yīng)當(dāng)對榮譽法規(guī)體系進行完善，將士官生的獎勵納入到學(xué)院榮譽制度建設(shè)范疇當(dāng)中，由此可使榮譽制度的規(guī)范性得以提升。學(xué)院可對軍隊的做法進行借鑒，建立榮譽勛表制度，并設(shè)計一些具有特色的獎?wù)?，將之發(fā)給獲得榮譽的士官生，并對獎?wù)碌呐宕鲿r機予以明確。

（二）實施榮譽監(jiān)督問責(zé)機制

為確保各項榮譽制度能夠得到有效地貫徹實施，應(yīng)建立一個專門的榮譽監(jiān)督問責(zé)機構(gòu)，借此來提升榮譽監(jiān)督的權(quán)威性和獨立性?？蓪⒈O(jiān)督的重點放在榮譽實施的程序、辦法、標(biāo)準(zhǔn)等方面，對于榮譽評選中出現(xiàn)的不合理、不公平的情況，應(yīng)由監(jiān)督機構(gòu)對負(fù)責(zé)人進行問責(zé)。同時，應(yīng)對榮譽管理中遇到的各種新問題進行及時反饋，據(jù)此形成一套具有系統(tǒng)性和周期性特點的監(jiān)察機制。

（三）落實獎懲機制

士官學(xué)院應(yīng)當(dāng)對獎懲機制加以完善，依據(jù)實際情況，制定出一套較為合理的榮譽激勵辦法。首先應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，對獎勵制度進行健全，通過設(shè)置非物質(zhì)獎勵，調(diào)動士官生獲取榮譽的積極性，如榮譽團隊、榮譽學(xué)員等，對獲得獎勵的士官生應(yīng)當(dāng)借助各種媒體渠道進行大力宣傳，從而使獲獎?wù)吣軌蛴懈嗾故緲s譽的機會。其次，士官學(xué)院應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際情況，將士官生所獲得的榮譽憑證的效力實在化，如可將立功受獎與評優(yōu)評先相掛鉤，由此可使獎勵的激勵作用得到最大程度地發(fā)揮。

四、結(jié)語

總而言之，士官學(xué)院要加強對士官生的榮譽感培養(yǎng)，堅持以榮譽觀的宣傳教育為先導(dǎo)，營造良好的榮譽文化環(huán)境氛圍，使士官生樹立正確的榮譽觀，激發(fā)獲取榮譽的執(zhí)著追求。同時，士官學(xué)院還要建設(shè)完善的榮譽體系，強化士官生的榮譽感，振奮士官生的士氣，為提高部隊整體戰(zhàn)斗力打下堅實基礎(chǔ)。