摘 要:高校的學(xué)生宿舍是學(xué)生的“第二個(gè)家庭”,做好宿舍管理工作,不僅能促進(jìn)學(xué)生有效開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),還在一定程度上促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的構(gòu)建。高校管理工作中宿舍管理工作是重中之重,因此在日常宿舍管理工作中必須明確安全管理的重要意義,善于發(fā)現(xiàn)安全管理的問(wèn)題,從問(wèn)題出發(fā),采取針對(duì)性的安全管理對(duì)策,以便保證學(xué)生宿舍的安全。
關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生宿舍;安全管理;問(wèn)題及對(duì)策
近些年,我國(guó)高校宿舍安全管理水平不斷提升,但是也會(huì)存在一些問(wèn)題,為了進(jìn)一步提升高校學(xué)生宿舍安全管理質(zhì)量,應(yīng)該有目的地總結(jié)和發(fā)現(xiàn)安全管理工作的不足之處,深入分析引發(fā)原因,進(jìn)而才能有效應(yīng)對(duì)問(wèn)題,采取應(yīng)對(duì)策略,不斷提高安全管理,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成。
一、 高校學(xué)生宿舍安全管理的問(wèn)題表現(xiàn)
(一) 宿舍盜竊
學(xué)生的安全意識(shí)不高,警惕性也不是很高。學(xué)生在宿舍內(nèi)一般不會(huì)非常在意錢包、手機(jī)等貴重物品的安全管理,經(jīng)常隨意亂放,出門時(shí)也會(huì)忘記鎖門,這樣就給不法分子留下了可乘之機(jī),容易發(fā)生宿舍盜竊問(wèn)題。
(二) 違規(guī)用電
部分學(xué)生為了方便,在宿舍內(nèi)使用電飯煲和電熱墊,還有一些學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電吹風(fēng)和電夾板,這些電器超出了宿舍用電負(fù)荷,如果集中使用的話,容易出現(xiàn)火災(zāi)問(wèn)題,嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
(三) 宿舍人員雜亂
部分高校宿舍門禁管理不是非常嚴(yán)格,一些校外學(xué)生也能進(jìn)入到宿舍內(nèi)。部分學(xué)生會(huì)同社會(huì)人員有一些聯(lián)系,也會(huì)私自帶領(lǐng)社會(huì)人員進(jìn)入到宿舍內(nèi),這樣就讓宿舍內(nèi)人員構(gòu)成復(fù)雜,存在著一定安全隱患,比如學(xué)生會(huì)與社會(huì)人員發(fā)生沖突,造成不良影響,嚴(yán)重破壞學(xué)校穩(wěn)定,威脅著宿舍內(nèi)學(xué)生的安全。
(四) 消防設(shè)施缺失
有的宿舍部分樓層消防設(shè)施失效,安全出口指示不明確或缺失導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)隱患的時(shí)候?qū)W生無(wú)法第一時(shí)間逃生。
二、 高校學(xué)生宿舍安全管理的對(duì)策
(一) 加強(qiáng)安全教育的力度
針對(duì)學(xué)生開(kāi)展宿舍安全教育工作,不斷提升其安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。首先,積極開(kāi)展各種安全教育活動(dòng),因此提升學(xué)生對(duì)安全事故的預(yù)見(jiàn)性與警覺(jué)意識(shí)??梢栽趯W(xué)校層面開(kāi)展宿舍安全教育活動(dòng),主要教育內(nèi)容包含有宣傳宿舍用電安全事項(xiàng)、滅火器材的使用、宿舍防盜問(wèn)題、如何提高安全意識(shí)等等。通過(guò)這樣教育活動(dòng),學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到宿舍安全的重要性,還能培養(yǎng)其安全事故的預(yù)警能力,培養(yǎng)其對(duì)安全問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性。如果發(fā)現(xiàn)宿舍存在異常情況,能在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告宿舍管理人員,進(jìn)而避免危險(xiǎn)事件的發(fā)生,保證宿舍安全,避免學(xué)生受到威脅。其次,加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生宿舍如果出現(xiàn)問(wèn)題,首先受到威脅的就是學(xué)生,而在很多情況下,學(xué)生也是引發(fā)事故的導(dǎo)火索。比如寢室盜竊和違章電器的使用。所以,針對(duì)學(xué)生的安全教育還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全重要性。新時(shí)期,學(xué)生思想觀念與原來(lái)不同,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于很多問(wèn)題認(rèn)識(shí)不上去,這就需要教師和管理人員幫助其強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),以此避免安全問(wèn)題的出現(xiàn)。還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與宿舍安全管理活動(dòng)的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,糾正問(wèn)題,降低安全問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn),強(qiáng)化宿舍安全管理,保證宿舍更加安全。
(二) 不斷完善各種宿舍管理制度
想要做好宿舍方面安全管理工作,必須有一個(gè)完整的安全管理制度,這樣才能做到具體問(wèn)題具體分析,促使安全管理工作準(zhǔn)確到位針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),可以制定宿舍用電用水制度、學(xué)生財(cái)產(chǎn)保管制度;針對(duì)宿舍管理人員可以制定出崗位責(zé)任制度、安全檢查制度等等。而學(xué)生制度可以具有多樣性,并且保證可行性,才能顯示出其實(shí)際管理工作的有效性。另外,想要讓各項(xiàng)制度全面落實(shí),還少不了監(jiān)督與檢查,促使學(xué)生以制度為基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,避免安全事故發(fā)生。具體落實(shí):主管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓宿舍安全管理,還需要與相關(guān)管理部門協(xié)作,達(dá)到齊抓共管的目的,這樣才能保證制度貫徹落實(shí)。
(三) 加強(qiáng)宿舍的各項(xiàng)檢查
第一,成立管理工作小組,主要領(lǐng)導(dǎo)人員一定要親力親為,走進(jìn)保衛(wèi)部和學(xué)生工作部,促使各個(gè)部門各司其職。第二,學(xué)校還應(yīng)該牽頭學(xué)校其他相關(guān)部門,定期檢查宿舍安全設(shè)施和綜合設(shè)施。第三,最為重要日常工作就是在學(xué)生管理部門設(shè)置24小時(shí)值班制,保證該部門全天候有人,以便能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),解決問(wèn)題,將安全隱患降低到最小。第四,宿舍管理人員必須保證每天都抽檢和巡檢宿舍,以便能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安全隱患,將隱患消除在搖籃中。第五,學(xué)生干部每天實(shí)施自檢自查,做好自我管理。如果發(fā)現(xiàn)違章問(wèn)題,應(yīng)該及時(shí)上報(bào)。這樣宿舍管理做到了層層管理、層層檢測(cè)的水平,從而能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并將其解決,還能起到教育學(xué)生的作用,促使其樹(shù)立安全意識(shí),宿舍日常生活中降低安全事故風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)而保證學(xué)生宿舍安全。
(四) 不斷提高宿舍管理人員工作能力
宿舍管理的第一責(zé)任人就是宿舍管理人員,因此必須全面提升其工作能力。首先,通過(guò)培訓(xùn)方式,提升其安全責(zé)任意識(shí)。其在工作中將宿舍安全放在第一位,時(shí)時(shí)刻刻都不忘宿舍安全,進(jìn)而能在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)安全隱患,消除隱患,避免安全問(wèn)題發(fā)生。其次,組織多樣培訓(xùn),提高管理人員安全管理技能。宿舍管理人員必須詳細(xì)掌握各項(xiàng)安全知識(shí),掌握逃生技能和自救常識(shí),熟練使用各種安全工具。經(jīng)過(guò)這樣的培訓(xùn),宿舍管理人員整體業(yè)務(wù)能力提高,安全管理工作質(zhì)量也不斷提升,進(jìn)而有效保證了學(xué)生宿舍安全。
(五) 宿舍管理人員定期檢查消防設(shè)施
學(xué)生宿舍的消防安全設(shè)施是否有效。需要宿舍管理人員定期點(diǎn)檢。由學(xué)生會(huì)干部組織各樓層學(xué)生進(jìn)行逃生演練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救、疏散、逃生,會(huì)使用消防器材,學(xué)生部應(yīng)該組建安全救援架構(gòu),比如逃生疏散組,救護(hù)組,報(bào)警組等。
三、 結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,高校學(xué)生宿舍是除了教室之外學(xué)生聚集的地方,因此,保證學(xué)生宿舍安全是高校管理工作的重要任務(wù),高校必須運(yùn)用合理對(duì)策,應(yīng)對(duì)宿舍管理中的問(wèn)題,以便提高宿舍安全管理質(zhì)量,保證宿舍安全。
參考文獻(xiàn):
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作者簡(jiǎn)介:
孫西美,江蘇省揚(yáng)州市,揚(yáng)州大學(xué)后勤保障處。