郭云路

對(duì)于一些與近代中國一起成長起來的高校來講，其學(xué)校歷史的本身其實(shí)就是對(duì)中國教育發(fā)展史的全面呈現(xiàn)，這些高校檔案所記錄的歷史，不論是對(duì)本校師生，還是整個(gè)教育學(xué)界來講，都是值得瞻仰與學(xué)習(xí)的。而校史文化作為院校文化建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，其在豐富、發(fā)展中，檔案不僅可以提供更全面的素材，也能夠?yàn)楦咝?gòu)建出更獨(dú)特的文化提供有力支持。

一、培育校史文化

作為高校文化的靈魂所在，校史文化能夠?qū)熒?、校友?duì)學(xué)校歷史的歸屬感、認(rèn)同感充分體現(xiàn)出來，這種認(rèn)同感、歸屬感并非是無故涌現(xiàn)的，而是在全面了解學(xué)校發(fā)展歷史、一系列變革，以及人才培育等多方面具體情況之后，自發(fā)產(chǎn)生的，其中，檔案就是師生了解這些內(nèi)容的重要途徑，其能夠更客觀的記錄歷史，很多與歷史參與者直接相關(guān)的資料都保留了下來，除了學(xué)校教育教學(xué)方面最早的資料外，歷史人物的簽名圖章、親筆手稿也有很多，一些重要?dú)v史轉(zhuǎn)折，也通過照片、錄影記錄了下來，這些資料都能夠帶領(lǐng)師生校友對(duì)學(xué)校的過去產(chǎn)生更客觀的認(rèn)識(shí)，并受到這些資料中團(tuán)結(jié)抗?fàn)幍木?，以及為攻克科研難題，各位學(xué)者那種百折不撓的毅力所感動(dòng)，受到一定啟發(fā)，也都有助于學(xué)生自豪感、崇敬感的不斷增強(qiáng)，將其逐漸內(nèi)化成對(duì)學(xué)校歷史的歸屬感、認(rèn)同感，以此來培育出擁有豐富內(nèi)容，且基礎(chǔ)深厚的校史文化。為此，相關(guān)工作人員應(yīng)通過科學(xué)、有效的落實(shí)各項(xiàng)檔案管理工作，實(shí)施進(jìn)一步管理與開發(fā)，獲得師生校友對(duì)校史更強(qiáng)的認(rèn)同感，營造出更濃厚的文化氛圍，也只有這樣才能夠?qū)n案管理的優(yōu)勢(shì)作用充分發(fā)揮出來［1］。

二、傳承校史文化

檔案是一種至關(guān)重要的文化財(cái)富，校史文化的建立通常都需要一個(gè)復(fù)雜且漫長的過程，都是在代代傳承的過程中實(shí)現(xiàn)的，對(duì)學(xué)校歷史的自豪感、校史文化的歸屬感都是在此過程中逐漸形成的，除此之外，也可以通過檔案的形式來完成其文化的傳承與記錄。作為文化傳承的重要橋梁，檔案可以更好的保存、傳播校史文化，并在具體傳播中得到進(jìn)一步深化，在廣大校友的不斷努力下，不斷豐富文化內(nèi)涵。校史檔案的每一次收集、整理與開發(fā)利用都是再創(chuàng)造學(xué)校歷史資料的過程，創(chuàng)造并非是指對(duì)歷史史實(shí)的改變，而是更清醒全面的認(rèn)識(shí)學(xué)校歷史，且每一次的再創(chuàng)造，都能夠進(jìn)一步豐富、發(fā)展校史文化，真正做到去除雜質(zhì)、留下精華，成為學(xué)校最珍貴的精神、靈魂，在此過程中，高等院校也能夠形成更獨(dú)特的氣質(zhì)、精神內(nèi)核，并隨著高校的建設(shè)發(fā)展不斷延伸與創(chuàng)新［2］。

三、增強(qiáng)校史文化育人效果

檔案不僅是重要的校史文化培育土壤，對(duì)于校史文化教化育人功能的發(fā)揮也具有重要的促進(jìn)作用。其實(shí)，從某一層面來講，校史檔案本身就是一本具有詳實(shí)內(nèi)容與完備體系的教材，能夠?qū)W(xué)校再發(fā)展過程中的成敗，最原始、真實(shí)的展示出來，呈現(xiàn)出學(xué)校歷史上具有極大感染力、啟發(fā)作用的事件，尤其是為國家做出一系列突出貢獻(xiàn)的人物，這樣在面對(duì)浩瀚的信息時(shí)，廣大師生校友可以真正做到各取所需，將其中的養(yǎng)分有效吸收。同時(shí)，通過前輩校友為國獻(xiàn)身等相關(guān)案例的展示，也有助于學(xué)生愛國情懷、為國奮斗信念的培育，通過將名人、院士取得的成就全面呈現(xiàn)出來，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生始終堅(jiān)持自己的理想、不斷奮斗，而學(xué)生在了解一些校友對(duì)母校的諸多捐贈(zèng)、助學(xué)等案例后，也會(huì)產(chǎn)生回饋母校、社會(huì)等良好信念［3］。

另外，在多層次、多形式展示學(xué)校校史檔案過程中，也能夠全方位、系統(tǒng)化的挖掘校史文化，為學(xué)生找到在實(shí)現(xiàn)理想中可以參考的榜樣，構(gòu)建出一種奮發(fā)進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的學(xué)校文化，從而讓更多學(xué)生受到這種文化氛圍的積極影響，始終保持積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，真正做到努力奮進(jìn)、自強(qiáng)不息，在此過程中，真正將學(xué)校文化逐漸內(nèi)化成自己的精神品質(zhì)，這樣學(xué)生即使進(jìn)入了社會(huì)，也會(huì)時(shí)刻牢記母校給予的教誨，成為一個(gè)真正愛國、積極進(jìn)取的人才。對(duì)此，檔案管理的相關(guān)工作人員應(yīng)給予足夠重視，在教化育人中，將校史文化的積極作用充分發(fā)揮出來，培育出更多品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)人才。

四、結(jié)語

綜上所述，作為高校文化建設(shè)、發(fā)展的重要內(nèi)容，校史文化不論是對(duì)學(xué)校歷史的記錄、精神的傳承，還是教育宣傳等方面發(fā)揮的積極作用都是不容忽視的。對(duì)此，相關(guān)管理人員，應(yīng)從檔案收集、整理，以及開發(fā)與利用等層面入手，進(jìn)一步培育校史文化，將高校的點(diǎn)滴歷史都記錄下來，并科學(xué)傳承下去，以此來將其在院校文化建設(shè)、發(fā)展中的積極作用充分發(fā)揮出來。

［1］田凈.檔案管理在高校校史文化建設(shè)中的作用研究［J］.山西檔案，2016（1）:79～81.

［2］姚萍.高校檔案管理在高校文化建設(shè)中所起的作用［J］.辦公室業(yè)務(wù)，2015（5）:43～44.

［3］陳皎嬌.校史檔案與高校文化建設(shè)探析［J］.卷宗，2016（7）:192.