■侯 丹 趙興宇／.遼寧煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校；.遼寧省新聞出版學(xué)校

中等職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，隨著中職學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生生源的廣泛，學(xué)生越招越多，相應(yīng)的學(xué)生管理并沒(méi)有加強(qiáng)，反而出現(xiàn)的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，因此中職學(xué)校的學(xué)生管理是中職學(xué)校工作的頭等大事。在新的時(shí)代背景條件下，如何管理好中職學(xué)生，如何讓學(xué)生適應(yīng)校園生活，是職業(yè)學(xué)校班主任面臨的棘手問(wèn)題。以下是我一直從事中職班主任管理工作，結(jié)合自己實(shí)際情況，總結(jié)而成的幾點(diǎn)看法。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)中需要的管理工作

（一）教學(xué)管理

培養(yǎng)學(xué)生具有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)也是職業(yè)學(xué)校的工作重點(diǎn)。班主任是一個(gè)學(xué)校教育管理學(xué)生的主體，班主任的職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要成員，培養(yǎng)合格人才的心靈導(dǎo)師，更是辛勤的園丁。一個(gè)合格的班主任要關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的生活和學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中還要利用好每節(jié)課堂上的40分鐘，在課堂上要及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)每一名學(xué)生的問(wèn)題，并在課后及時(shí)解決，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。班主任還要主動(dòng)參加學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)中與學(xué)生及時(shí)交流溝通，增進(jìn)師生之間友誼。學(xué)生在課外活動(dòng)中，感知理解技術(shù)的發(fā)展，在新時(shí)代中，去理解和運(yùn)用新技術(shù)，使學(xué)生親手操作、親歷情景、創(chuàng)造性的實(shí)踐，讓其施展才華，掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的操作體驗(yàn)。如印刷實(shí)操，平面設(shè)計(jì)都是使學(xué)生完成從理論到實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程。

（二）學(xué)生的日常生活的常規(guī)管理

學(xué)生管理是一個(gè)非常復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過(guò)程。堅(jiān)持“曉之以理，動(dòng)之以情，耐心疏導(dǎo)，化解矛盾”的方法，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，要有針對(duì)性的教育和及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，主要側(cè)重于學(xué)生感性認(rèn)知和理性認(rèn)知的提高。在日常生活中，安全教育是重中之重，安全教育重于泰山。例如，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，門(mén)窗、圍欄及樹(shù)木、球架，特別是男生多的班級(jí)要多宣傳多教育，大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的門(mén)窗玻璃擦拭時(shí)一定做好保護(hù)措施。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。住宿生必須嚴(yán)格遵守住宿生安全管理規(guī)定。為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕學(xué)生違章違紀(jì)的發(fā)生，班主任要及時(shí)到崗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

（三）學(xué)生的后勤服務(wù)管理工作

用心去愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)是班主任應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)性原則，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)情況，用科學(xué)的方法、高效率、高質(zhì)量的開(kāi)展后勤工作。為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，協(xié)調(diào)好科任老師與學(xué)生之間的關(guān)系，全心全意為師生服務(wù)，管理好班級(jí)中的每一位學(xué)生，一個(gè)都不能少。后勤工作是保證，后勤工作做好了，其它工作都迎刃而解，學(xué)生的衣食住行至關(guān)重要。在新時(shí)代的社會(huì)主義國(guó)家里，學(xué)校不僅是傳授知識(shí)的重要場(chǎng)所，也是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和政治文明的重要基地，學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)期間，我們要對(duì)學(xué)生的心理有準(zhǔn)確的把握，要做好學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的工作。因此，做好學(xué)生的后勤管理服務(wù)工作顯得尤為重要。

二、學(xué)生的管理要發(fā)揮以下幾個(gè)主要方面的作用

（1）在學(xué)生教育管理過(guò)程中學(xué)校各個(gè)部門(mén)的作用毋庸置疑，招生，就業(yè)，后勤管理，哪個(gè)部門(mén)都得管理好。在全員參與，齊抓共管中注重發(fā)揮各自的作用。班主任是班集體的核心，在學(xué)生教育管理中起著十分重要的作用。一個(gè)好的班主任應(yīng)制定切實(shí)可行的班級(jí)管理制度，班級(jí)細(xì)則，選好班干部，為自己的工作服務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做事果斷，不拖泥帶水。通過(guò)實(shí)際的需要與環(huán)境的變化制定相應(yīng)的制度，班主任不能把自己看成管理學(xué)生的，對(duì)自身要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，在學(xué)生面前要有模范的行為和形象。

（2）班主任老師在面對(duì)學(xué)生處理任何事情或者在做任何決定的時(shí)候一定要提前做好調(diào)研，要有針對(duì)性，要做到有的放矢。我們不能想當(dāng)然的去處理事情，了解具體的情況，掌握第一手資料，做好調(diào)查研究，最后科學(xué)的進(jìn)行決策，這樣才能事半功倍。同時(shí)也要注意身教原則，身體力行，要為學(xué)生做好榜樣。說(shuō)得多不如做得好，這在職業(yè)教育中是非常重要的。教師在教學(xué)授業(yè)的過(guò)程中，不僅僅要把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，還要在傳道授業(yè)過(guò)程中注重一些做事的方法和原則，必須要尊重每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)。尤其是班主任在教學(xué)過(guò)程中，要注重自己做事的原則。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的素質(zhì)教育，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，好的班干部應(yīng)盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事，當(dāng)好老師的助手，齊心協(xié)力，言行一致，從不推卸責(zé)任。職業(yè)教育的德育工作，是一個(gè)繁雜、艱巨、系統(tǒng)而具體的工作，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要以學(xué)生的發(fā)展和成才為己任，緊緊抓住學(xué)生現(xiàn)階段的性格特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

綜上所述，現(xiàn)在的學(xué)生管理工作要做到以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代新需求，把管理做成服務(wù)，讓學(xué)生享受學(xué)生時(shí)代，去創(chuàng)造學(xué)生時(shí)代的真正價(jià)值，這正是我們學(xué)生管理工作者要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

［1］趙興宇.如何提高中職學(xué)校學(xué)生物理學(xué)習(xí)質(zhì)量［Z］.

［2］齊小青,牛社軍.淺談中職學(xué)生管理工作中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)［J］.科教文匯,2011(27).

［3］傅俊.高職院校班主任工作淺析［J］.佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2016(4).