■王珊娜／吉林司法警官職業(yè)學(xué)院

2013年3月，習(xí)總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上進一步指出中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵是“實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福”。［1］高校的思想政治教育就是要和黨和國家的方針政策保持一致，把黨的政治思想作為重要的教育內(nèi)容，貫徹實施。

一、中國夢的內(nèi)涵

中國夢思想內(nèi)涵豐富，最核心的內(nèi)容是國家富強、民族振興、人民幸福。［2］2012年11月29日，習(xí)近平總書記在國家歷史博物館參觀復(fù)興之路時提出“我認為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，總書記的講話首次讓我們理解到中國夢的深切內(nèi)涵，具體來看“中國夢”有著其獨特的性質(zhì)，從指定群體來看，它涵蓋著中國14億人民的共同夢想；從中國夢的特色來看，它把國家的利益、民族的利益和人民的利益僅僅的連為一體。

二、“中國夢”教育與高校思想政理論課的內(nèi)在聯(lián)系

郁廷指出，對大學(xué)生進行中國夢教育，是引導(dǎo)大學(xué)生選擇正確成長道路的需要，也是增強大學(xué)生的精神動力，為中國夢的實現(xiàn)貢獻才學(xué)與能力的需要。“中國夢”把國家、民族和人民的利益僅僅的聯(lián)系在一起，實現(xiàn)“中國夢”就是實現(xiàn)國家發(fā)展、民族團結(jié)、人民生活質(zhì)量全面提高的利益，對于大學(xué)生而言，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人，高校要對大學(xué)生要有清晰的定位，在開展思想政治教育時要幫助大學(xué)生建立與國家利益相一致的個體奮斗目標(biāo)，即把自己的利益與國家的利益緊緊的綁定在一起，主動的承擔(dān)社會主義現(xiàn)代建設(shè)中黨和國家賦予的使命，為了實現(xiàn)“中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而作出突出的貢獻。

三、“中國夢”思想融入高校思想政治理論課的必要性和重要性

（一）能夠幫助學(xué)生樹立遠大的理想，促使學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而做出突出貢獻

大學(xué)是學(xué)生發(fā)展的重要階段，這一階段具有承上啟下的重要意義，大學(xué)畢業(yè)之后，學(xué)生的發(fā)展將可以面臨多重選擇，無論進行何種選擇，在大學(xué)階段的形成的思想政治意識都將對學(xué)生的未來具有重要的意義，當(dāng)學(xué)生樹立遠大的理想，就可以促使學(xué)生得到更好的發(fā)展和進步?！爸袊鴫簟笔屈h和國家提出的發(fā)展目標(biāo)，高校在思想政治理論課有效的融入“中國夢”教育內(nèi)容，就可以幫助學(xué)生進一步理解中國夢的深刻內(nèi)涵，了解實現(xiàn)“中國夢”對于個人發(fā)展所帶來的重要意義，不僅可以實現(xiàn)豐厚的物質(zhì)收獲，還可以實現(xiàn)精神文明的發(fā)展，同時有助于個體全面的發(fā)展，精益求精，趨向完美，實現(xiàn)個體價值的升華，從而建立遠大的理想。

（二）是幫助大學(xué)生堅定社會主義理論自信、道路自信、制度自信的有效保障

“中國夢”是結(jié)合我國當(dāng)前的國情，結(jié)合馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論等經(jīng)典著作，提出的可操作性概念。高校在思想政治理論課對大學(xué)生進行“中國夢”教育就是幫助學(xué)生樹立遠大的理想，了解實現(xiàn)自我價值的發(fā)展方向，將個人的命運與祖國的發(fā)展緊緊的綁定在一起，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決的擁護黨的決議，在個體的發(fā)展過程中，其思想政治素養(yǎng)實現(xiàn)全面的提高，進一步堅定社會主義理論自信、道路自信和制度自信，激發(fā)強烈的民族自豪感。

四、把“中國夢”思想融入高校思想政治理論課的有效途徑

（一）引導(dǎo)大學(xué)生將個人的前途與國家的命運相融合

大學(xué)思想政治的主要任務(wù)就是要讓學(xué)生的價值觀與國家的發(fā)展觀相結(jié)合，讓學(xué)生在思想上把個人的前途與國家的命運有效的融為一體。社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要大量德才兼?zhèn)涞娜瞬?，大學(xué)生只有在德才兼?zhèn)涞那疤嵯虏趴梢苑Q得上是社會主義經(jīng)濟建設(shè)中的有用之才。為了最大程度上開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來工作的積極性，在學(xué)校思想政治理論教學(xué)時，大學(xué)教師就要把學(xué)生個人的前途與國家的命運相融合，讓學(xué)生明確只有在實現(xiàn)“中國夢”的過程中，個體的價值才可以得到證明，個體才可以得到充分的發(fā)展。

（二）全面的提高大學(xué)生的服務(wù)意識和實干精神

“中國夢”的實現(xiàn)不能停留在理論層面，而是要在實處，為此在大學(xué)思想政治理論課上，教師要培養(yǎng)學(xué)生的實干精神，提升學(xué)生的服務(wù)意識?？梢岳霉?jié)假日，組織學(xué)生到社會參加助人為樂活動、安全宣傳活動等，幫助學(xué)生形成服務(wù)他人的意識。同時也應(yīng)該教給大學(xué)生實事求是的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，在日常生活中不搞浮夸，而是要腳踏實地，用事實說話。

五、結(jié)語

“空談?wù)`國、實干興邦”，“中國夢”的只有在不斷的努力中才可以得以實現(xiàn)。從高校的角度來看，把“中國夢”融入到高校思想政治教育中具有重要意義，它可以幫助學(xué)生實現(xiàn)遠大的理想，樹立理論自信、道路自信、制度自信，讓學(xué)生把個人的發(fā)展與國家的進步有機的融為一體，最大程度上發(fā)揮學(xué)生的應(yīng)有貢獻。

［1］唐英毅.將“中國夢”宣傳教育融入高校思想政治理論課的路徑研究［J］.科教導(dǎo)刊(中旬刊),2014(03):54,106.

［2］李富.淺析高校思想政治理論課“中國夢”教育的實效性［J］.黑河學(xué)刊 ,2015(09):95～96.