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承德醫(yī)學(xué)院

作為學(xué)校精神文明建設(shè)的主力軍，學(xué)生社團作為鍛煉自我、展示自我的平臺，擔(dān)負著促進校園文化傳播、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重任，同時更成為學(xué)?？傮w形象的代言人和對外交流的重要窗口。大學(xué)生社團是高校校園文化的內(nèi)容之一，也是高校對大學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要場所，大學(xué)生參與社團活動具有重要意義，大學(xué)社團活動在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。隨著高校學(xué)生社團的不斷發(fā)展,其管理與運作機制也在不斷規(guī)范。社團教育與服務(wù)功能日益顯著,在促進和諧校園建設(shè)中的作用日益突出。大學(xué)生社團作為高校課堂教育的補充和延伸,因為其專業(yè)的交叉性、活動的實踐性、組織的社會性而具有特殊的實踐和教育的功能,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了舞臺,學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上組成的各種社團組織有利于大學(xué)生開拓視野,增長知識,培養(yǎng)能力,陶冶情操,有益于大學(xué)生身心的全面發(fā)展，在促進大學(xué)生心理成熟、人格完善上發(fā)揮積極作用。同時，大學(xué)生社團活動的開展,也有利于大學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，近幾年入學(xué)的大學(xué)生,從校門到校門,書本知識學(xué)了不少,最大的弱點是社會實踐能力差,學(xué)生畢業(yè)走向社會以后,適應(yīng)性差,適應(yīng)周期長,不利于創(chuàng)新能力和開拓型人才的培養(yǎng)。

朝氣蓬勃的學(xué)生社團活動是校園文化的重要組成部分，散發(fā)著時代的氣息，產(chǎn)生著積極向上的社會效益，深受學(xué)生所喜愛，我院目前有種類繁多得學(xué)生社團70余個，在學(xué)校黨委及團委等各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，社團工作開展的有聲有色，豐富了校園的文化生活，為大學(xué)生德智體美的全方位發(fā)展起到了一定的促進作用，獲得了師生們的一致好評。為了更好地開展校園大學(xué)生社團工作，從學(xué)校實際情況出發(fā)，我們研制利用校園網(wǎng)資源搭建學(xué)生社團工作網(wǎng)絡(luò)平臺，以此平臺為契機，了解我校各類大學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀，有針對性的大力扶持學(xué)術(shù)科技類社團，積極鼓勵社會實踐來類社團，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團，積極支持公益服務(wù)類社團，全面繁榮文娛體育類社團，使社團組織逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的健康發(fā)展之路。同時，實現(xiàn)組織管理網(wǎng)絡(luò)化、師生交流網(wǎng)絡(luò)化、活動展示網(wǎng)絡(luò)化等功能，學(xué)生可在網(wǎng)上報名加入社團，在網(wǎng)上發(fā)布工作信息，在網(wǎng)上交流心得體會，在網(wǎng)上展示社團成果等，改變各社團相互了解接觸不多的狀況，便于社團間相互交流，促進社團間的溝通，協(xié)調(diào)社團間的關(guān)系，立足社團，服務(wù)社團，繁榮社團，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀社團，引導(dǎo)社團向多元化健康方向發(fā)展，使得大學(xué)生社團百花齊放，百家爭鳴。

為了進一步促進社團工作在大學(xué)校園中的蓬勃開展，依托校園網(wǎng)絡(luò)資源改善社團工作的管理、組織及交流等，并針對我校實際情況研制了該網(wǎng)絡(luò)平臺，在研制過程中我們首先積極聽取廣大學(xué)生們的意見和建議，力求符合社團工作實際，同學(xué)們表現(xiàn)出了很大的熱情和關(guān)心，積極獻言獻策，使我們工作得以不斷的完善和改進。

該平臺的工作方式采用B/S工作模式，即瀏覽器與服務(wù)器工作模式，這也是目前工作網(wǎng)站常用的工作方式，無須安裝客戶端程序，只需瀏覽器，從而方便師生的使用，客戶端網(wǎng)頁編程采用JavaScript，服務(wù)器端編程采用VBScript，數(shù)據(jù)庫采用SQL Server和XML，為保障網(wǎng)上通訊的快捷高效，充分利用AJAX異步通訊技術(shù)。

為了實現(xiàn)網(wǎng)站的過程管理，管理員可通過密碼登錄管理界面對網(wǎng)站實施必要的管理，比如更換網(wǎng)站界面和清除文件等。學(xué)生可以在平臺上報名加入社團；平臺不僅可以即時發(fā)布通知，學(xué)生也可以通過平臺提出自己的意見和建議，實現(xiàn)組織者與參與者的網(wǎng)上互動；學(xué)生可以在平臺中的“交流園地”暢所欲言地開展討論，交流心得體會；學(xué)生可以在平臺中的“展示舞臺”中上傳社團活動的一些圖片或視頻到網(wǎng)站，供師生們欣賞和學(xué)習(xí)，同時網(wǎng)站還提供評比功能，激發(fā)學(xué)生對社團活動的興趣，也有助于提高社團活動質(zhì)量；為了使不同的社團之間能夠相互了解和學(xué)習(xí)，本平臺中專設(shè)有“交流舞臺”，旨在社團間的交流與借鑒。考慮到網(wǎng)站安全的需要，網(wǎng)站設(shè)有登錄的驗證碼。學(xué)生可通過兩種身份訪問該平臺，一是會員身份，即在冊的社團會員，二是一般的訪客身份，二者有不同的權(quán)限。此外，為確保平臺的清潔與健康，會員上傳的各類文件，如文字、圖片和視頻等等，均需通過管理員的審核?？傊覀冄兄圃撈脚_的出發(fā)點就是面向高校，面向師生，提供服務(wù)于社團工作和交流的網(wǎng)絡(luò)平臺，繁榮校園文件生活，弘揚正能量，在設(shè)計過程中努力做到形式活潑，內(nèi)容實用，操作簡便，安全可靠，并在實踐中不斷地完善改進，為高校社團的繁榮發(fā)展助力。