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        醫(yī)學(xué)類高校思想政治工作全面貫穿教育教學(xué)過程有效途徑探索研究綜述

        2018-11-14 20:12:47■/
        長(zhǎng)江叢刊 2018年26期
        關(guān)鍵詞:思想研究教育

        ■/

        一、研究意義

        高校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的重要陣地,其思想政治工作的研究也逐漸受到廣大教育學(xué)者的重視。2016年12月在北京召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。在新時(shí)期探究高校思想政治工作如何有效的貫穿高校教育教學(xué)全過程,勢(shì)在必行,也迫在眉睫。通過思想政治工作的全面貫穿,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。但目前對(duì)思想政治工作如何有效可行的貫穿高校的教育教學(xué)全過程的研究較少,對(duì)醫(yī)學(xué)院校這一專業(yè)性質(zhì)較強(qiáng)的高校的思想政治工作的研究則更少,而隨著中國(guó)人口數(shù)量的不斷增多,同時(shí)老齡化不斷加劇,社會(huì)醫(yī)療將成為社會(huì)難題。如何破除日趨嚴(yán)重的醫(yī)患關(guān)系,增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員道德素質(zhì),醫(yī)學(xué)類高校的思想政治工作能否全面、有效貫穿教育教學(xué)過程顯得至關(guān)重要。探究如何將思想政治工作全面貫穿到醫(yī)學(xué)類高校的教育教學(xué)過程中,為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)愛國(guó)敬業(yè)、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新思維的社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)合格接班人有積極作用。

        二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

        在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下,各國(guó)迎來前所未有的高速發(fā)展,但發(fā)展之中機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存,高校思想政治工作也正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。也正因此,思想政治工作引起各國(guó)重要領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)界專家的廣泛關(guān)注,大體看來,高校思想政治工作的現(xiàn)狀研究主要集中在國(guó)外高校思想政治工作研究、中外高校思想政治工作的對(duì)比研究、國(guó)內(nèi)高校思想政治工作面臨的困境、高校思想政治教育過程中的問題和新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)思想政治教育的影響等方面。同時(shí),學(xué)術(shù)界對(duì)新形勢(shì)下高校思想政治教育的對(duì)策也展開了廣泛探討,并從深化教學(xué)改革、創(chuàng)新教育教學(xué)方法、拓展網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的領(lǐng)域和加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)等方面提出了改進(jìn)高校思想政治教育工作的方法和策略,以此來提高思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程的有效性。但對(duì)于醫(yī)學(xué)類高校的醫(yī)學(xué)生思想政治教育的專門研究較少,且研究面偏窄,未全面探究醫(yī)學(xué)生這一專業(yè)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)的社會(huì)主義建設(shè)重要新生力量思想政治工作的全面貫穿問題。

        (一)國(guó)內(nèi)研究綜述

        高校思想政治教育在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下越來越受到關(guān)注,國(guó)內(nèi)專家學(xué)者對(duì)于高校思想政治工作的研究主要集中在國(guó)外先進(jìn)的思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)研究,中外思想政治教育的對(duì)比研究、高校輔導(dǎo)員在思想政治工作中的作用、中國(guó)傳統(tǒng)文化在高校思想政治工作的作用、高校思想政治工作存在的問題研究等,輸入“高校思想政治工作”通過CNIK進(jìn)行篇名檢索,共檢索12110篇文章,通過對(duì)這一萬多篇論文年份的統(tǒng)計(jì)總結(jié),可以看出從1981年對(duì)高校思想政治工作開始關(guān)注,在1994年開始每年超過一百余篇,標(biāo)志高校思想政治工作研究進(jìn)入發(fā)展時(shí)期,2000年開始高校思想政治工作被高度重視,研究數(shù)量、研究?jī)?nèi)容都得到豐富。而對(duì)于醫(yī)學(xué)類高校思想政治的專項(xiàng)研究較少,輸入“醫(yī)學(xué)類高校思想政治工作”通過CNIK進(jìn)行篇名檢索,共檢索39篇文章,而這些期刊論文主要是對(duì)醫(yī)學(xué)類高校思想政治工作的淺談,并未對(duì)醫(yī)學(xué)類思想政治工作的全面、具體的貫穿教育教學(xué)過程進(jìn)行研究,在這39篇期刊論文中有5篇是對(duì)醫(yī)學(xué)類高校思想政治工作的創(chuàng)新探究,分別為俞水香的《立德樹人基本導(dǎo)向下新疆某醫(yī)學(xué)類高校思想政治工作創(chuàng)新研究》、楊少芬的《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的醫(yī)學(xué)類高校大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新》、曹秀云的《淺談新時(shí)期醫(yī)學(xué)類高校思想政治工作創(chuàng)新教育》、王海波的《醫(yī)學(xué)類高校學(xué)生政治思想工作創(chuàng)新舉措》、李亞玲的《當(dāng)前醫(yī)學(xué)類高校學(xué)生思想現(xiàn)狀及思想政治工作創(chuàng)新》,但研究時(shí)期主要集中在2010年左右,在瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展時(shí)代,無論是時(shí)代背景還是新一代醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新時(shí)期探究醫(yī)學(xué)生的思想政治工作在教育教學(xué)中的貫穿途徑研究,探究如何全面、有效的在醫(yī)學(xué)類高校教育教學(xué)過程中貫穿思想政治工作,將為新時(shí)期的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)營(yíng)造和諧、穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。

        (二)國(guó)外研究綜述

        高校思想政治教育在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下成為各國(guó)高校的重要育人方式,國(guó)外在高校教育過程中同樣注重學(xué)生思想政治教育,雖然國(guó)外很多國(guó)家并未有明確的“思想政治教育”這一名稱,但在教育教學(xué)的實(shí)際過程中將思想政治教育滲透在各學(xué)科教學(xué)過程中,如通過公民教育、道德教育、法制教育等來進(jìn)行思想政治教育。對(duì)于國(guó)外思想政治工作如何全面貫穿教育教學(xué)的研究目前暫無,較多的集中在思想政治教育的具體落實(shí)即在課程設(shè)置中體現(xiàn)。對(duì)于國(guó)外思想政治教育的研究中較多的是對(duì)某國(guó)的一般高校思想政治教育問題的研究,或者對(duì)比性研究,也較少關(guān)注到醫(yī)學(xué)類高校。通過CNIK進(jìn)行“國(guó)外醫(yī)學(xué)類高?!逼繖z索,共有19條結(jié)果,其中涉及人文素質(zhì)或醫(yī)學(xué)生德育問題的研究共4篇,分別為:張亞斌的《國(guó)外醫(yī)學(xué)類高校人文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)啟示》、曾貞的《國(guó)外醫(yī)學(xué)類高校人文素質(zhì)教育對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)類院校的影響》、湯莉莉的《對(duì)國(guó)外醫(yī)學(xué)類高校醫(yī)德教育模式的研究與反思》、夏詳慧的《國(guó)外醫(yī)學(xué)類高校醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育培養(yǎng)模式及其啟示》??梢妵?guó)外對(duì)于醫(yī)學(xué)類高校中醫(yī)學(xué)生的思想政治教育研究并不豐富,對(duì)于思想政治教育該如何全面、有效的貫穿教育教學(xué)過程研究也不夠深入,而思想政治教育對(duì)于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生卻是至關(guān)重要的,至于該如何全面、有效貫穿更是值得深究。

        三、發(fā)展趨勢(shì)

        隨著現(xiàn)代化大發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)一體化成為時(shí)代主旋律,國(guó)家軟實(shí)力提升日趨重要,新一代大學(xué)生的人生信仰、價(jià)值觀念等意識(shí)形態(tài)的思想政治教育工作正面臨著新的挑戰(zhàn),梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中說道“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!弊鳛槿瞬排囵B(yǎng)基地的高校,如何培養(yǎng)、培養(yǎng)什么樣的人才、培養(yǎng)為誰服務(wù)的人才顯得至關(guān)重要,培養(yǎng)的關(guān)鍵在于思想引領(lǐng),正確價(jià)值觀、世界觀、人生觀的培養(yǎng)。但在建設(shè)和諧、安定的現(xiàn)代化國(guó)家的進(jìn)程中,依然存在一些不和諧的音符,緊張的醫(yī)患關(guān)系就是其中之一,如何破除日趨嚴(yán)重的醫(yī)患關(guān)系,從醫(yī)學(xué)類高校的在校生入手,增強(qiáng)新一代醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員道德素質(zhì)、責(zé)任意識(shí),顯然是科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的需要,醫(yī)學(xué)類高校的思想政治工作能否全面、有效貫穿教育教學(xué)過程就顯得至關(guān)重要。

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