■李 劍 朱慶玲／.保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校；.保山市田家炳中學(xué)

自2017年支部開展“1234黨員領(lǐng)航醫(yī)學(xué)生教育行動(dòng)工程”以來(lái)，黨員教師積極作為，勇挑實(shí)踐重?fù)?dān)，教育教學(xué)成效顯著，也普遍受到了師生的歡迎。特別是黨員“三深入”更是讓黨員有了深入學(xué)生所必須的制度規(guī)定、操作要求和達(dá)標(biāo)情況的具體量化考核指標(biāo)。

一、認(rèn)識(shí)“三深入”

“從群眾中來(lái)，到群眾中去”這是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，“群眾路線”是我們從勝利走向新勝利的法定所在，只有深入學(xué)生，才能與學(xué)生交朋友，才能了解學(xué)生所思所想，才能架起師生溝通的溫馨連心橋。“三深入”活動(dòng)是在支部開展黨建品牌項(xiàng)目時(shí)提出來(lái)的，它的具體內(nèi)容，就是要求：黨員要深入學(xué)生群體中、深入學(xué)生管理、深入學(xué)生活動(dòng)中，切實(shí)聯(lián)系學(xué)生、了解群眾身邊的情況，解決群眾現(xiàn)實(shí)需要解決的問題，真正服務(wù)群眾。

二、“三深入”開展情況

（一）深入學(xué)生群眾，黨群心心相通

（1）開展深入宿舍、教室活動(dòng)：要求黨員教師主動(dòng)深入到所負(fù)責(zé)的班級(jí)的宿舍、教室和清潔區(qū)以及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所中，主動(dòng)與學(xué)生交流，現(xiàn)場(chǎng)傾聽和了解并想辦法為學(xué)生解決困難和問題。（2）開展主題班會(huì)活動(dòng)：黨員教師主動(dòng)參加到各班的班會(huì)，特別是主題班會(huì)中，參加學(xué)生活動(dòng)，了解學(xué)生面臨問題，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注學(xué)生的新發(fā)展和學(xué)生問題的新動(dòng)向，和學(xué)生共同協(xié)商解決當(dāng)下班內(nèi)涉及學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的各種問題，使問題解決更有針對(duì)性，更有現(xiàn)實(shí)意義。（3）召開與學(xué)生意見交流會(huì)等活動(dòng)：活動(dòng)主要通過討論、講座、問題解答、意見收集等形式，了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)、護(hù)考、專升本等各方面存在的問題給予答疑，或是對(duì)學(xué)生思想方面存在的問題進(jìn)行開導(dǎo)，亦或是對(duì)教學(xué)、科研的最新動(dòng)向進(jìn)行介紹。（4）開展與學(xué)生交心談話活動(dòng)：鼓勵(lì)黨員教師主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，主動(dòng)詢問學(xué)生的各方面的狀況，了解學(xué)習(xí)、生活等各方面的問題和困難，記錄談話內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)和指導(dǎo)，做到防范于未然。

（二）“深入學(xué)生管理”黨群并肩奮斗

（1）開展黨員擔(dān)任班主任活動(dòng)：鼓勵(lì)黨員，特別是有班主任經(jīng)驗(yàn)的黨員積極投身到為學(xué)生服務(wù)中來(lái)，主動(dòng)承擔(dān)起班主任工作，將自己從事班主任工作的更多經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到管理中，幫助班級(jí)少走彎路，班級(jí)文化更優(yōu)更好。探索試行班主任榮譽(yù)制度，擔(dān)任班主任累計(jì)5年或10年以上的老黨員給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。（2）開展黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)活動(dòng)：按照學(xué)校黨員干部整體工作安排，結(jié)合系內(nèi)實(shí)際，安排一個(gè)黨員聯(lián)系至少一個(gè)班級(jí)，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)副班主任工作職責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)勢(shì)協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)管理，解決學(xué)生實(shí)際問題。

（三）“深入學(xué)生活動(dòng)”黨群共享共治

（1）完善系內(nèi)重大活動(dòng)機(jī)制：統(tǒng)籌系內(nèi)重大活動(dòng)，5.12護(hù)士節(jié)、七一建黨、十一國(guó)慶等重要節(jié)日活動(dòng)，將黨員教師安排進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí)中，鼓勵(lì)黨員教師參與學(xué)生活動(dòng)，將學(xué)生的思想政治教育、護(hù)生的職業(yè)道德教育融入到在活動(dòng)中，助力學(xué)生成長(zhǎng)成人。（2）建立黨員與班級(jí)活動(dòng)機(jī)制：要求黨員教師主動(dòng)參加到各班班級(jí)自行組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，組織開展各類主題班會(huì)活動(dòng)等，將參加情況進(jìn)行匯總登記，統(tǒng)籌考核。

三、“三深入活動(dòng)”的反饋

（一）密切與黨群關(guān)系

活動(dòng)拉近了黨員老師與學(xué)生之間的關(guān)系，密切了黨群、干群關(guān)系，學(xué)生普遍反應(yīng)通過開展活動(dòng)，切實(shí)感受到了黨組織的存在，感受到了黨的關(guān)心，也有了學(xué)習(xí)的榜樣，更有了精神感召的力量。

（二）推動(dòng)工作的更好發(fā)展

通過活動(dòng)，學(xué)生工作有了新的起色，黨員同志主動(dòng)參與并監(jiān)督執(zhí)行，對(duì)出現(xiàn)的問題黨員會(huì)主動(dòng)參與解決，有效發(fā)揮了黨員的關(guān)鍵、核心作用，師生參與意識(shí)得到了明顯的提高，形成了大家的事大家管、大家的問題大家解決的良好局面，持續(xù)推推動(dòng)了工作，收獲了事業(yè)可喜的局面。

（三）收獲師生好評(píng)

由于黨員主動(dòng)參加到班級(jí)管理活動(dòng)中，加入到學(xué)生群體活動(dòng)中，黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮有了更實(shí)的平臺(tái)，也有了更豐富的內(nèi)容，教育不再是空洞的說教而是實(shí)實(shí)在在的交流與合作，大家在活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)收獲了很多，黨員在其中更收獲了樂趣，得到了師生的廣泛好評(píng)。

（四）加強(qiáng)了黨員意識(shí)

黨員姓黨，是黨在群眾中的具體化，一言一行都代表著黨的形象，我們黨的群眾路線，群眾觀點(diǎn)，群眾思維，得到了很好的體現(xiàn)，我們來(lái)自群眾，我們代表群眾，切實(shí)為群眾解決現(xiàn)實(shí)的問題，通過活動(dòng)，黨員感受到班級(jí)學(xué)生管理的不易，確實(shí)需要解決問題，真正為學(xué)生著想，為學(xué)生服務(wù)，活動(dòng)中黨員的黨員的身份得到了更好的確認(rèn)，黨員姓黨的意識(shí)得到了提高，俯下身子服務(wù)學(xué)生的觀念也得到了加強(qiáng)、鞏固，黨性得到了錘煉，活動(dòng)也收到了實(shí)效。

“三深入”活動(dòng)，是全體同仁共同研究并研討執(zhí)行的活動(dòng)，活動(dòng)本身就具有強(qiáng)烈的群眾基礎(chǔ)，活動(dòng)的目的在于增加黨員群眾意識(shí)、增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)踐，不忘初心，砥礪前行?；顒?dòng)需要火熱的激情去實(shí)踐，更需要有溫度的去執(zhí)行，服務(wù)于民、活動(dòng)為民。