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長春師范大學(xué)

英語是初中階段重要的基礎(chǔ)學(xué)科，家庭作業(yè)是英語教學(xué)不可缺少的組成部分，是英語課堂教學(xué)的拓展和延伸，也是檢驗學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)對知識的掌握程度和具體運用能力的主要方式，因此，根據(jù)學(xué)生具體情況，對家庭作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是值得探討的問題。現(xiàn)將自己在實際教學(xué)工作中的一些體會總結(jié)如下：

一、優(yōu)化英語家庭作業(yè)內(nèi)容

英語學(xué)科的特點有時會使學(xué)生感到枯燥乏味，特別是一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，一些教師為了教學(xué)成績和升學(xué)率等，給學(xué)生留大量的家庭作業(yè)，甚至對課堂表現(xiàn)不好，考試成績差的學(xué)生進(jìn)行罰寫，使學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，做作業(yè)時急于求成，敷衍了事，達(dá)不到預(yù)期的效果。因此，要優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，既要從教材的基礎(chǔ)內(nèi)容出發(fā)，突出知識重點，又要注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使知識得到拓展和延伸。作業(yè)的內(nèi)容盡量少而精，知識性趣味性并存，全面系統(tǒng)，有一定的廣度和深度。

二、作業(yè)形式靈活多樣，注重趣味性

機械重復(fù)性的作業(yè)內(nèi)容會讓學(xué)生厭倦，產(chǎn)生抵觸情緒。因此在家庭作業(yè)的設(shè)計上應(yīng)靈活多樣，注重趣味性。例如在人教版初二英語下冊Unit 3“Could you please clean your room?”的學(xué)習(xí)中，可設(shè)計這樣的家庭作業(yè)，讓學(xué)生把自己做的家務(wù)通過查閱資料，用英語表述出來，本課的另一個重點是學(xué)習(xí)情態(tài)動詞“could”的用法，讓學(xué)生查找學(xué)過的情態(tài)動詞，并選一個恰當(dāng)?shù)睦?，這樣既鞏固了所學(xué)內(nèi)容，又使學(xué)生鍛煉了知識運用能力，比一味的重復(fù)抄寫好許多。英語是一門實踐性學(xué)科，語言表達(dá)和口語很重要，因此在作業(yè)設(shè)計上，應(yīng)考慮說和寫各占一定的比例，例如可融入聽英語歌曲、看英語電影、同學(xué)合作朗讀對話，或讀單詞、句子給家長聽等作業(yè)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，訓(xùn)練發(fā)音和讀英語的流利程度。還可以運用新媒體，把一些小問題發(fā)到微信群，讓學(xué)生搶答，和學(xué)生進(jìn)行互動，這樣既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生得到了鍛煉和提高。

三、作業(yè)難易適度，注意分層設(shè)置

學(xué)生因來源、知識基礎(chǔ)、家庭背景等的不同，對知識的掌握程度和接受理解能力也各不相同，同樣的作業(yè)，完成情況和所需的時間也會有很大的差別，可能會因作業(yè)的難易和完成情況給學(xué)生帶來困擾，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此作為英語教師，在家庭作業(yè)的設(shè)計上，應(yīng)從學(xué)生的具體實際出發(fā)，進(jìn)行分層設(shè)置，難易適合，滿足不同層次學(xué)生的需求。對一些基礎(chǔ)差的學(xué)生布置一些寫單詞、聽歌簡單易做的作業(yè)內(nèi)容，對英語興趣高、能力強的學(xué)生則適當(dāng)增加一些內(nèi)容，拓展思路，開闊視野。例如，在講現(xiàn)在進(jìn)行時時，針對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，有書寫動詞sing、run、swim、watch等不同時態(tài)的。有完成漢英互譯句子的，有寫現(xiàn)代進(jìn)行時的基本構(gòu)成的，通過不同的方式滿足不同學(xué)生的需求。再如，在初二英語上冊Unit 1“Where did you go on vacation?”的家庭作業(yè)設(shè)計中，一部分學(xué)生只要識記“Anyone”、“something”、“anything”、“everything”、“nothing”等的意思和用法就可以了，而對另一部分學(xué)生則要求通過搜集信息和查閱資料，根據(jù)自己和他人的假期經(jīng)歷，根據(jù)自己所掌握的英語知識，用英語詞匯構(gòu)成句子，寫一篇英語小作文，完整的描述假期經(jīng)歷。這樣使不同層次的學(xué)生通過完成家庭作業(yè)得到了很好的鍛煉和提高。

四、結(jié)語

在教育改革新形勢下，學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象依然在一些學(xué)校和地區(qū)存在，因此關(guān)于家庭作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計已成為教育教學(xué)一項重要工作之一。家庭作業(yè)的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與提高。作為初中英語老師，應(yīng)該認(rèn)真專研教材內(nèi)容，把握重難點，使作業(yè)設(shè)計具有針對性、創(chuàng)新性、獨特性、趣味性。本文從優(yōu)化英語家庭作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式靈活多樣，注重趣味性、作業(yè)難易適度,注意分層設(shè)置等幾方面對作業(yè)優(yōu)化設(shè)計進(jìn)行了探討，進(jìn)而使學(xué)生通過完成家庭作業(yè)鞏固知識，提高能力，促進(jìn)個性品質(zhì)的形成和綜合素質(zhì)的提高。讓我們齊心合力，為初中英語課堂教學(xué)有更大的突破而不懈努力。

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