韓敏

愛工作、愛學(xué)生，愛是我們工作的源泉。作為一名教師，心中涌動(dòng)著無限的自豪與感慨！我自豪——因?yàn)槲以呶滞粒晃腋锌驗(yàn)槲疑磉厱r(shí)時(shí)發(fā)生著一個(gè)個(gè)平凡、淳樸卻又真實(shí)的故事。我被這些平凡的人、平凡的事深深地感動(dòng)著，我的眼前不斷掠過一幅幅感人的畫面。如果要我給這種種表現(xiàn)找一種情感注腳的話，我想那就是無私的師愛。泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！弊詮奶ど辖處熯@個(gè)工作崗位，我就深深地感受到，我們的老師對(duì)自己所從事的教育教學(xué)工作的盡職與熱愛。

我這樣解讀學(xué)校——這個(gè)生命的載體：有著一群積極探索的人，做著關(guān)系新生代成長(zhǎng)的事?！胺e極探索”“堅(jiān)持不懈”“矢志不移”“成長(zhǎng)自覺”，這些都是我們對(duì)自己工作的基本定位。走上教師這個(gè)神圣的崗位，我深深感受到了這一職業(yè)的精神風(fēng)貌，深刻體會(huì)到教育的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

在我的身邊，有這樣一些老師，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；他們堅(jiān)持不懈，矢志不移；他們用一種積極昂揚(yáng)的作風(fēng)，來展現(xiàn)這一職業(yè)的精神風(fēng)貌。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”全心全意為教育，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生，他們用行動(dòng)詮釋著這一普遍而至誠的真理。盡管教育教學(xué)工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，但是他們依然一絲不茍、精益求精；盡管教育教學(xué)工作新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮，但是他們依然開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)?。槐M管教育教學(xué)工作清貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng)，但是他們依然樂于奉獻(xiàn)、恪守職責(zé)。

有很多形容老師的贊美之言，在這里我也禁不住要說一句：一枝粉筆，積淀千秋智慧，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)，寄托萬世文明，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州——用這句對(duì)聯(lián)形容老師的付出，我想并不為過。

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。令人欣慰的是，正是在大家的共同努力下，我們創(chuàng)造性地建立了“和諧育人”的基本理念，完善了“弘揚(yáng)正氣，礪志篤學(xué)”的教學(xué)思路，確立了“師生共同發(fā)展，奠基幸福人生”的終極目標(biāo)。還有一系列有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)相繼展開，我們不斷接到家長(zhǎng)的電話，從他們肯定的話語里，我覺得，這才是我們教育施惠的真諦。

做政治品格的高尚者是從教育人的首要追求。眾所周知，教育教學(xué)工作是事關(guān)千秋萬代發(fā)展的大事，作為一名光榮的人民教師，我們只有與時(shí)俱進(jìn)，才能使自己的思路和觀點(diǎn)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能找準(zhǔn)教育教學(xué)的關(guān)鍵所在。

誠然，從教者需要努力，需要將從教為民、執(zhí)教為民的理念化為一種高度自覺的思想認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣，需要做思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人，做尊重科學(xué)、尊重實(shí)踐、尊重規(guī)律的人，做認(rèn)認(rèn)真真辦事、勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。

“春蠶到死，惜此絲方盡，蠟炬成灰，嘆彼淚始干?！彼械慕逃硕寄懿ト龀鱿Ｍ姆N子，正是他們，才書寫著一個(gè)個(gè)感動(dòng)，才創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

忘不了韓芳老師，去年做了腦部手術(shù)，剛剛在家休息了一個(gè)多月，就堅(jiān)持來學(xué)校工作，老師們責(zé)怪她不愛惜自己，一向樂觀的她忍著頭疼，笑著告訴我們，在家里，真不放心工作，學(xué)生的安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，太多的牽掛。正是因?yàn)檫@份責(zé)任與堅(jiān)強(qiáng)，讓她把自己的職業(yè)看得無比神圣，才可以超越愛的界限，把愛心灑向每一名學(xué)生。

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，我們的教師隊(duì)伍也在壯大，老教師在忙著自己工作的同時(shí)，也沒有忘記幫助我們年輕教師成長(zhǎng)與進(jìn)步，多次聽我們上課，回到辦公室，從每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握、教案的利用、課堂的駕馭，到學(xué)生問題的解答，無不耐心指導(dǎo)；為了構(gòu)建高效課堂，劉玲玲老師主動(dòng)要求與韓寶芝老師進(jìn)行同課異構(gòu)……正是有了他們點(diǎn)滴的幫助，我們年輕教師才能快速成長(zhǎng)。正是有了他們做榜樣，我們才真正明白了“學(xué)高為師，身正為范”的分量。

也許你要說，我們的工作不夠轟轟烈烈，也許你聽來，我們的事跡沒有讓你感到蕩氣回腸，但是，正是這簡(jiǎn)單的平凡中孕育了不朽的精神與業(yè)績(jī)。當(dāng)你走進(jìn)我們這個(gè)群體，你就會(huì)由衷地贊嘆：“丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂”，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報(bào)，選擇了兩袖清風(fēng)淡泊名利，但是，當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當(dāng)滿園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng)，你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂；你會(huì)感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生！

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。作為一名剛剛走上工作崗位的教師，一年的時(shí)間，很短，來不及梳理思緒，時(shí)間已經(jīng)匆匆而過；一年的時(shí)間，很長(zhǎng)，踏上教育這個(gè)崗位，我收獲了太多。丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂，這一年，將是我人生中最寶貴的財(cái)富。

我愿意做一名光榮的人民教師，讓生命之光長(zhǎng)久不息，讓人間之情持續(xù)演繹，讓博愛之心永恒傳遞。常言道：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。大音希聲，大象無形，大愛無邊。愿我們都能成為一個(gè)人敬人愛的仁者！