嚴(yán)春燕

（江蘇省張家港市暨陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，江蘇張家港 215600）

引 言

2018年4月20日，蘇州舉行蘇州市高中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人課堂展示活動(dòng)，筆者有幸聆聽(tīng)了常熟市中學(xué)王建剛老師的Live beautifully, dream passionately, love completely。本堂課選材選題恰如其分，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，課堂生成精彩紛呈，教學(xué)流程行云流水，是一堂值得學(xué)習(xí)的散文閱讀典范之作。具體表現(xiàn)在兩個(gè)層面。

一、規(guī)范的散文解讀思路

本堂課選材Hanover Square（《漢諾威廣場(chǎng)之戀》），是一篇追憶妻子的敘事散文，雖有一定詞匯量，但反映人之常情，在閱讀表層含義時(shí)，學(xué)生不存在閱讀障礙。

首先，詩(shī)歌導(dǎo)入。教師用膾炙人口的威廉·巴特勒·葉芝（W.B.Yeats）的《當(dāng)你老了》進(jìn)行導(dǎo)入，這是葉芝獻(xiàn)給女友毛特·岡妮熱烈真摯而又無(wú)望無(wú)果的愛(ài)情詩(shī)。在Tom Hiddleston（抖森）富有磁性的男聲朗誦中，整個(gè)課堂都沉浸在一種熱烈又傷感的愛(ài)情氛圍之中。

其次，設(shè)計(jì)的閱讀活動(dòng)，符合散文閱讀的基本特征。散文雖是一種側(cè)重于表現(xiàn)內(nèi)心感情與思想體驗(yàn)的文本，然而作者感情的抒發(fā)，不能脫離具體的人、事、景、物。作者總是把客觀的人、事、景、物反射于主觀感情的表現(xiàn)中[1]。在本堂課中，學(xué)生通過(guò)整體感知，概括出文章大意：The casual meeting（I）；The hard time during the war（II）；Marriage and family（III）；Farewell to his wife（IV）。隨后分析客觀的人和事，通過(guò)“情境”探討主題感情。I.通過(guò)語(yǔ)言解析，分析出在男人眼中的女孩是 kind, beautiful, attractive, elegant,gentle , civilized and perfect；II.面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，男人感到恐懼和害怕，但是女孩的愛(ài)支撐他渡過(guò)難關(guān)；III.喜結(jié)良緣，作者用了對(duì)比（contrast）和想象（imagination）的寫(xiě)作手法描寫(xiě)出男人的喜悅；IV.要對(duì)最愛(ài)的人說(shuō)再見(jiàn)很痛苦，但是內(nèi)心因?yàn)槌錆M了美好回憶，也深感滿足。在這個(gè)部分再次提到Hanover square和首段相呼應(yīng)（echo），同時(shí)點(diǎn)題（標(biāo)題Hanover Square），體現(xiàn)作者寫(xiě)作的點(diǎn)睛之筆。

二、感性和理性的互為交融

散文美，語(yǔ)言美是一個(gè)重要方面，散文表達(dá)美的感情和思想，靠的就是語(yǔ)言本身的光澤；同時(shí)，由語(yǔ)言美推敲感情美和思想美，是鑒賞散文的重要思路[2]。 本堂課鑒賞文本包括了語(yǔ)言美、感情美和思想美三個(gè)層面，充滿了詩(shī)意和美感。從課堂主題自設(shè)（Live beautifully, dream passionately, and love completely）到詩(shī)歌導(dǎo)入，再到文本解讀，都讓與會(huì)師生沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中。除了材料本身是一篇充滿感情的文本外，執(zhí)教老師還添加了很多素材——詩(shī)歌導(dǎo)入、師生誦讀、手繪圖。給與會(huì)教師印象非常深刻的是，每一部分的銜接和過(guò)渡都有一些美句，完美地把整個(gè)故事串成一掛項(xiàng)鏈。摘錄如下：

I. To the world you may be one person, but to one person you may be the world.

II. But happiness never comes easy. The war broke out.During the harsh time, loves means courage, encouragement,support and peace. You may be out of sight, but never be out of mind.

III. The bitter always comes before the sweet. But it is just the bitter that makes the sweet sweeter.

IV. All good things will come to an end.

當(dāng)然，一篇優(yōu)秀的散文在抒發(fā)真情實(shí)感和展示內(nèi)心世界的同時(shí)，帶有深沉的思考，思考和感情、思考和內(nèi)心世界，在散文中是不可分割的。真情實(shí)感必然通向深沉的思考，發(fā)現(xiàn)事物之至理[3]。這堂課除了詩(shī)情外，更有理性智慧的光芒在閃耀。在上述的美句中，都有至理名言；同時(shí)，在語(yǔ)言賞析完之后，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)梯狀圖來(lái)形象地展示出故事發(fā)展的兩條主線和一條暗線。

（1）男孩的成 長(zhǎng)：an innocent man（meeting）a brave soldier（separation）a husband and a father(reunion)a grandfather（farewell）。

（2）愛(ài)的內(nèi)涵：a feeling of excitement（meeting）courage, encouragement, support and peace(separation)happiness and responsibility(reunion)memory(farewell)。

（3）愛(ài)的永恒：The love remains unchanged。

三條線相互交錯(cuò)，讓學(xué)生有感性的體悟和理性的思考。這樣的提煉也給學(xué)生以閱讀散文示范，既要融情于景地感性解讀，也需要跳出文本進(jìn)行理性的思考。推己及人，每個(gè)人是在經(jīng)歷過(guò)后才長(zhǎng)大和成熟。因此課堂總結(jié)水到渠成，希望Live a beautiful life, dream a passionate dream and love a complete love。

結(jié) 語(yǔ)

這堂課有解讀散文的思路、分析典型的寫(xiě)作技巧，也有深刻的情感體悟和對(duì)人生的理性思考，有助于學(xué)生形成積極的人格品質(zhì)。一堂好課猶如一部文學(xué)作品，離不開(kāi)細(xì)致入微而又環(huán)環(huán)相扣的設(shè)計(jì)。筆者認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的散文閱讀范例，體現(xiàn)了新課程的學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，值得進(jìn)一步推廣和學(xué)習(xí)。